Kế hoạch bài dạy tích hợp năng lực số -Bài 9 Đất nước buổi đầu độc lập (939 - 967)- Lịch sử 7

[Trang Dimple]

BÀI 9: ĐẤT NƯỚC BUỔI ĐẦU ĐỘC LẬP (939-967)
I. MỤC TIÊU
1. Kiến thức
Sau bài học này, HS sẽ:

Nêu được những nét chính về tổ chức chính quyền, đời sống xã hội, văn hóa dưới thời Ngô Quyền.

Trình bày được công cuộc thống nhất đất nước của Đinh Bộ Lĩnh và sự thành lập nhà Đinh.

2. Năng lực​

Năng lực chung:

Tự chủ và tự học: biết lắng nghe và chia sẻ ý kiến cá nhân với bạn, nhóm và GV. Tích cực tham gia các hoạt động trong lớp.

Giao tiếp và hợp tác: có thói quen trao đổi, giúp đỡ nhau trong học tập; biết cùng nhau hoàn thành nhiệm vụ học tập theo sự hướng dẫn của thầy cô.

Giải quyết vấn đề và sáng tạo: biết phối hợp với bạn bè khi làm việc nhóm, có sáng tạo khi tham gia các hoạt động lịch sử.

Năng lực lịch sử:

• Biết sưu tầm, khai thác tư liệu, kênh hình trong học tập lịch sử, rèn luyện năng lực tìm hiểu lịch sử.
• Biết trình bày, suy luận, phản biện, tranh luận về một vấn đề lịch sử, rèn luyện kĩ năng nhận thức và tư duy lịch sử.
• Năng lực số:
• 1.1.TC1a: Sử dụng được công cụ tìm kiếm (Google) để tìm thông tin, hình ảnh theo từ khóa đơn giản.
• 1.1.TC1b: Thực hiện được các thao tác cơ bản với phần mềm hỗ trợ học tập (như trình duyệt web, ứng dụng bản đồ, phần mềm soạn thảo).
• 3.1.TC1a: Tạo được sản phẩm số đơn giản (sơ đồ khối trên Word/PowerPoint) để hệ thống hóa kiến thức.
• 2.1.TC1a: Biết sử dụng công cụ trực tuyến (Padlet/Zalo) để gửi câu trả lời hoặc sản phẩm học tập.

3. Phẩm chất​

Giáo dục ý thức độc lập, tự chủ của dân tộc, thống nhất đất nước của mọi người dân.

Yêu nước: Tự hào về truyền thống độc lập, tự chủ của dân tộc.

Trách nhiệm: Có ý thức bảo vệ các di tích lịch sử.

II. THIẾT BỊ DẠY HỌC VÀ HỌC LIỆU​

1. Đối với giáo viên​

• SGK, KHBD, SBT Lịch sử Địa lí 7 – phần Lịch sử.
• Phiếu học tập dành cho HS.
• Tranh, ảnh về đền thời vua Đinh, vua Lê tại Ninh Bình.
• Máy tính, máy chiếu.
• Video AI được tạo bằng các công cụ AI để khởi động bài học.

2. Đối với học sinh​

• SGK, SBT Lịch sử 7.
• Thiết bị di động (Smartphone/Tablet) có kết nối Internet (nếu điều kiện cho phép) hoặc sử dụng máy tính phòng tin học.

III. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC​

1. HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG​

a. Mục tiêu: Tạo hứng thú cho HS vào bài học và giúp HS có hiểu biết ban đầu về bài học mới.

b. Nội dung: GV trình bày vấn đề; HS trả lời câu hỏi.

c. Sản phẩm học tập: Câu trả lời của HS về đôi nét về Ngô Quyền và ý nghĩa chiến thắng Bạch Đằng năm 938.

d. Tổ chức thực hiện:

Bước 1: GV chuyển giao nhiệm vụ học tập

- GV yêu cầu xem video AI được thiết kế để phục vụ bài dạy.

- GV yêu cầu HS trả lời câu hỏi xuất hiện trong video đó.

- GV trình chiếu cho HS quan sát hình ảnh về Ngô Quyền với chiến thắng Bạch Đằng năm 938 và yêu cầu HS trả lời câu hỏi: Em hãy nêu đôi nét hiểu biết về Ngô Quyền và ý nghĩa của chiến thắng Bạch
Xem đầy đủ giáo án ở tệp đính kèm