KẾ HOẠCH DẠY HỌC (45 PHÚT) – LỊCH SỬ VÀ ĐỊA LÍ 6
Bài 6. Sự chuyển biến và phân hoá của xã hội nguyên thuỷ
I. Mục tiêu
1. Về kiến thức
Học sinh:
Trình bày được quá trình phát hiện và sử dụng kim loại (mốc thời gian tiêu biểu: khoảng 3500 TCN dùng đồng đỏ, khoảng 2000 TCN dùng đồng thau, khoảng...
kếhoạchbàidạy
quá trình phát hiện và sử dụng kim loại
sự chuyển biến và phân hoá
tích hợp năng lực số
vì sao xã hội nguyên thuỷ tan rã
xã hội nguyên thuỷ-
I. Mục tiêu
1. Về kiến thức
Sau bài học, học sinh:
Mô tả được những nét chính về đời sống vật chất và tinh thần của người nguyên thủy.
Trình bày được tổ chức xã hội nguyên thủy: bầy người nguyên thủy và công xã thị tộc.
Giải thích được vì sao xã hội nguyên thủy là hình thức tổ chức xã hội đầu...
công cụ đá
dấu tích mài đá
kếhoạchbàidạy
lịch sử địa lý 6
phân biệt bầy người nguyên thủy/
thiết kế infographic
tích hợp năng lực số
đồ trang sức
“người nguyên thủy sống như thế nào
KẾ HOẠCH DẠY HỌC (45 phút) – LỊCH SỬ 6
Bài 4: Nguồn gốc loài người
I. Mục tiêu
1. Về kiến thức
Mô tả được quá trình tiến hoá từ Vượn người thành Người tối cổ và Người tinh khôn.
Nêu/nhận biết được dấu tích của Người tối cổ ở Đông Nam Á và ở Việt Nam (di cốt hoá thạch, răng hoá thạch, công cụ...
bài 5. xã hội nguyên thủy (lịch sử 6
các giai đoạn tiến hoá
công cụ đá
di cốt hoá thạch
kếhoạchbàidạykết nối tri thức với cuộc sống).
khung infographic
lịch sử địa lý 6
nguồn gốc loài người
răng hoá thạch
tích hợp năng lực số
KẾ HOẠCH BÀI DẠY (45 phút) – Lịch sử 6 (Kết nối tri thức với cuộc sống)
Bài 3: Thời gian trong lịch sử
I. Mục tiêu
1. Về kiến thức
Nêu được một số khái niệm: thập kỉ, thế kỉ, thiên niên kỉ, trước Công nguyên (TCN), Công nguyên (CN), âm lịch, dương lịch, Công lịch.
Trình bày được vì sao phải xác...
âm lịch
bài 3: thời gian trong lịch sử
công lịch
công nguyên (cn)
dương lịch
kếhoạchbàidạy
lịch sử địa lý 6
thập kỉ
thế kỉ
thiên niên kỉ
tích hợp năng lực số
trước công nguyên (tcn)