Ở Việt Nam, từ năm 1995, rất nhiều các bậc cha mẹ đã biết đến phương pháp đặc biệt này nhằm bảo vệ cho đứa con cưng, cũng như bảo vệ hạnh phúc gia đình của mình. Và họ đã tự đọc các tài liệu, sách bằng tiếng Anh để thực hành phương pháp giáo dục của Glenn. Rất nhiều người áp dụng thành công cho con và họ đã thành lập một topic để trao đổi trên webtretho. Khi các mẹ và các con đã áp dụng thành công phương pháp này, những giờ học đối với các mẹ và các bé là sự trải nghiệm thú vị, và tất nhiên, trí tuệ của các bé bao giờ cũng phát triển hơn rất nhiều so với những trẻ không được thực hành phương pháp này.
Bạn tự hỏi liệu áp dụng phương pháp này có khiến trẻ nặng nề, “mất hết tuổi thơ” và điều đó có làm cho tình yêu gia đình của mình bị ảnh hưởng ? Một số các nhận định khác về việc dạy trẻ trước chương trình mà bạn đã được đọc gần đây trên các diễn đàn về giáo dục ở Việt Nam?
Glenn Doman đã trả lời được câu hỏi này từ cách đây vài chục năm. Ông phân biệt rất rõ hai khái niệm mà các bậc phụ huynh và ngay cả các nhà giáo dục hiện nay còn nhầm. Đó là khái niệm “học tập” và “giáo dục”. Nhiều người cho rằng hai khái niệm này là một. Điều đó là hoàn toàn sai lầm. Học tập là quá trình người học tự tiếp thu kiến thức, trong khi giáo dục chỉ quá trình thu nhận kiến thức được truyền đạt bởi giáo viên hay trường lớp. Vì thế mới có nhận định là giáo dục chính thức nên bắt đầu từ khi trẻ lên 6 tuổi và trẻ 6 tuổi mới cần được đi học.
Không ai có thể phủ nhận khả năng học hỏi của trẻ từ khi sinh ra. Trước 6 tuổi, trẻ có thể biết được những thông tin căn bản về bản thân và gia đình, những mối quan hệ với hàng xóm và họ hàng, biết được nhiều thứ xung quanh…. Quan trọng hơn, lúc này trẻ đã có thể học được một ngôn ngữ hoặc hơn… Vì thế, theo Glenn Doman, đây chính là thời kì vàng để dạy trẻ bất cứ điều gì, và hiển nhiên càng sớm càng tốt. Có những khả năng trẻ chỉ có trong 3 năm đầu đời. Ngoài 3 tuổi, khả năng đó sẽ mất đi. Glenn luôn nhấn mạnh trong các cuốn sách của mình rằng, thời kỳ dưới 6 tuổi, bất cứ cái gì chúng ta giới thiệu, trẻ đều có khả năng lĩnh hội.
Sách đang có bán tại
338 Nguyễn Thị Minh Khai, P5, Q3
Hotline: 090 236 1338
Hoặc: (08)-3832 9238
Bạn tự hỏi liệu áp dụng phương pháp này có khiến trẻ nặng nề, “mất hết tuổi thơ” và điều đó có làm cho tình yêu gia đình của mình bị ảnh hưởng ? Một số các nhận định khác về việc dạy trẻ trước chương trình mà bạn đã được đọc gần đây trên các diễn đàn về giáo dục ở Việt Nam?
Glenn Doman đã trả lời được câu hỏi này từ cách đây vài chục năm. Ông phân biệt rất rõ hai khái niệm mà các bậc phụ huynh và ngay cả các nhà giáo dục hiện nay còn nhầm. Đó là khái niệm “học tập” và “giáo dục”. Nhiều người cho rằng hai khái niệm này là một. Điều đó là hoàn toàn sai lầm. Học tập là quá trình người học tự tiếp thu kiến thức, trong khi giáo dục chỉ quá trình thu nhận kiến thức được truyền đạt bởi giáo viên hay trường lớp. Vì thế mới có nhận định là giáo dục chính thức nên bắt đầu từ khi trẻ lên 6 tuổi và trẻ 6 tuổi mới cần được đi học.
Không ai có thể phủ nhận khả năng học hỏi của trẻ từ khi sinh ra. Trước 6 tuổi, trẻ có thể biết được những thông tin căn bản về bản thân và gia đình, những mối quan hệ với hàng xóm và họ hàng, biết được nhiều thứ xung quanh…. Quan trọng hơn, lúc này trẻ đã có thể học được một ngôn ngữ hoặc hơn… Vì thế, theo Glenn Doman, đây chính là thời kì vàng để dạy trẻ bất cứ điều gì, và hiển nhiên càng sớm càng tốt. Có những khả năng trẻ chỉ có trong 3 năm đầu đời. Ngoài 3 tuổi, khả năng đó sẽ mất đi. Glenn luôn nhấn mạnh trong các cuốn sách của mình rằng, thời kỳ dưới 6 tuổi, bất cứ cái gì chúng ta giới thiệu, trẻ đều có khả năng lĩnh hội.
Sách đang có bán tại
338 Nguyễn Thị Minh Khai, P5, Q3
Hotline: 090 236 1338
Hoặc: (08)-3832 9238
