năng lực số

Kế hoạch bài dạy - Lịch sử 6-Bài 12 Sự hình thành và bước đầu phát triển của các vương quốc phong kiến ở Đông Nam Á (từ thế kỉ VII đến thế kỉ X)- tích hợp năng lực số BÀI 12: SỰ HÌNH THÀNH VÀ BƯỚC ĐẦU PHÁT TRIỂN CỦA CÁC VƯƠNG QUỐC PHONG KIẾN Ở ĐÔNG NAM Á (TỪ THẾ KỈ VII- THẾ KỈ X) I. MỤC TIÊU...

Kế hoạch bài dạy - Lịch sử 6- Năng lực số-Bài 11 Các quốc gia sơ kì Đông Nam Á Ngày soạn:…/…/… Ngày dạy:…/…/… CHƯƠNG 4: ĐÔNG NAM Á TỪ NHỮNG THẾ KỈ TIẾP GIÁP ĐẦU CÔNG NGUYÊN ĐẾN THẾ KỈ X BÀI 11: CÁC QUỐC GIA SƠ KÌ Ở ĐÔNG NAM Á I. MỤC TIÊU 1. Mức độ, yêu cầu cần đạt Trình bày được sơ lược vị trí...

Kế hoạch bài dạy - Lịch sử 6- Năng lực số-Bài 10 Hy Lạp Và La Mã Cổ đại BÀI 10: HY LẠP VÀ LA MÃ CỔ ĐẠI TIẾT 1 - MỤC 1: ĐIỀU KIỆN TỰ NHIÊN (a. HY LẠP CỔ ĐẠI; b. LA MÃ CỔ ĐẠI) I. MỤC TIÊU BÀI HỌC Sau khi học xong Tiết 1 (Mục 1) của Bài 10, học sinh đạt được: 1. Kiến thức Giới thiệu và mô tả...

Kế hoạch bài dạy - Lịch sử 6- Năng lực số-Bài 9 Trung Quốc Cổ đại BÀI 9: TRUNG QUỐC CỔ ĐẠI TIẾT 1 - MỤC 1 & MỤC 2: ĐIỀU KIỆN TỰ NHIÊN VÀ TIẾN TRÌNH LỊCH SỬ CỦA TRUNG QUỐC THỜI CỔ ĐẠI I. MỤC TIÊU BÀI HỌC Sau khi học xong Tiết 1 (Mục 1 và Mục 2) của Bài 9, học sinh đạt được: 1. Kiến thức...

Kế hoạch bài dạy - Lịch sử 6- Năng lực số-Bài 8 Ấn Độ cổ đại BÀI 8: ẤN ĐỘ CỔ ĐẠI TIẾT 1 - MỤC 1 & MỤC 2: ĐIỀU KIỆN TỰ NHIÊN VÀ CHẾ ĐỘ XÃ HỘI Ở ẤN ĐỘ CỔ ĐẠI I. MỤC TIÊU BÀI HỌC Sau khi học xong Tiết 1 (Mục 1 và Mục 2) của Bài 8, học sinh đạt được: 1. Kiến thức Nêu được những nét chính về...

Kế hoạch bài dạy - Lịch sử 12- Năng lực số- Chuyên đề 1 Lịch Sử tín ngưỡng và tôn giáo ở Việt Nam CHUYÊN ĐỀ 1: LỊCH SỬ TÍN NGƯỠNG VÀ TÔN GIÁO Ở VIỆT NAM ( T1) I. MỤC TIÊU 1. Về kiến thức: - Giải thích được khái niệm tín ngưỡng, tôn giáo. 2. Về năng lực: - Năng lực chung: Giao tiếp và hợp...

Kế hoạch bài dạy - Lịch sử 6- Năng lực số- Bài 7 Ai Cập và Lưỡng Hà Cổ Đại I. MỤC TIÊU BÀI HỌC Sau khi học xong Tiết 1 (Mục 1) của Bài 7, học sinh đạt được: 1. Kiến thức Nêu được đặc điểm nổi bật về điều kiện tự nhiên (sông ngòi, đất đai, địa hình, khí hậu) của Ai Cập và Lưỡng Hà cổ đại...

Kế hoạch bài dạy - Lịch sử 6- Năng lực số- Bài 6 Sự chuyển biến và phân hóa của xã hội nguyên thủy I. MỤC TIÊU BÀI HỌC 1. Kiến thức Sau tiết học này, học sinh sẽ: Trình bày được quá trình con người phát hiện ra kim loại (đồng đỏ, đồng thau, sắt) và vai trò của công cụ kim loại đối với sự...

Kế hoạch bài dạy - Lịch sử 6- Năng lực số-Bài 5 Xã hội nguyên Thủy I. MỤC TIÊU BÀI HỌC 1. Kiến thức Sau tiết học này, học sinh sẽ: Mô tả được sơ lược các giai đoạn tiến triển của xã hội nguyên thuỷ (trải qua 2 giai đoạn chính: Bầy người nguyên thuỷ và Công xã thị tộc). Phân biệt được khái...

Ngày soạn: …/…/… Ngày dạy: …/…/… BÀI 3: THỜI GIAN TRONG LỊCH SỬ I. MỤC TIÊU BÀI HỌC 1. Kiến thức Nêu được một số khái niệm: thập kỉ, thế kỉ, thiên niên kỉ, âm lịch, dương lịch, trước Công nguyên, Công nguyên; Cách tính thời gian trong lịch sử. Biết cách đọc, ghi các mốc thời gian trong lịch...

Kế hoạch giáo dục của giáo viên môn Toán 12 phát triển năng lực số KẾ HOẠCH GIÁO DỤC CỦA GIÁO VIÊN MÔN TOÁN, LỚP 12 – PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC SỐ (Năm học 2026 – 2027) I. Kế hoạch dạy học 1. Phân phối chương trình...

BÀI 2: DỰA VÀO ĐÂU ĐỂ BIẾT VÀ PHỤC DỰNG LẠI LỊCH SỬ I. MỤC TIÊU BÀI HỌC 1. Kiến thức Phân biệt được các nguồn tư liệu chính: hiện vật, chữ viết, truyền miệng, gốc,.. Trình bày được ý nghĩa và giá trị của các nguồn sử liệu đó. 2. Năng lực Năng lực chung: Tự học, giải quyết vấn đề, tư duy, tự...

CHƯƠNG 1: VÌ SAO PHẢI HỌC LỊCH SỬ? BÀI 1: LỊCH SỬ VÀ CUỘC SỐNG I. MỤC TIÊU BÀI HỌC 1. Kiến thức Nêu được các khái niệm Lịch sử và Môn Lịch sử. Hiểu được lịch sử là những gì đã diễn ra trong quá khứ. Giải thích được vì sao cần học lịch sử. 2. Năng lực Năng lực chung: Tự học, giải quyết vấn...

VIẾT TIẾT…: TÓM TẮT VĂN BẢN THEO NHỮNG YÊU CẦU KHÁC NHAU VỀ ĐỘ DÀI I. MỤC TIÊU 1. Mức độ/ yêu cầu cần đạt: - HS biết tóm tắt một VB theo những yêu cầu khác nhau về độ dài, đảm bảo được nội dung chính của VB. 2. Năng lực a. Năng lực chung - Năng lực giải quyết vấn đề, năng lực tự...

Kế hoạch bài dạy Bài 1: Lịch sử và cuộc sống (Lịch sử và Địa lí 6 – Bộ sách Kết nối tri thức với cuộc sống) được xây dựng theo định hướng phát triển phẩm chất, năng lực học sinh và tích hợp năng lực số theo yêu cầu của Chương trình GDPT 2018. Nội dung bài học giúp học sinh hiểu được khái niệm...

Ngày soạn : 17/1/2026 Chương 7. VIỆT NAM TỪ THẾ KỈ XIX ĐẾN ĐẦU THẾ KỈ XX. Tiết 36 +37+ 38 +39 BÀI 17 : CUỘC KHÁNG CHIẾN CHỐNG THỰC DÂN PHÁP XÂM LƯỢC TỪ NĂM 1858 ĐẾN NĂM 1884 I. MỤC TIÊU BÀI HỌC 1. Kiến thức Nêu được quá trình Thực...

Giáo án biên soạn theo định hướng phát triểnphẩm chất và năng lực : Giáo án Bài 2 Lịch sử 11 Sự xác lập và phát triển của chủ nghĩa Tư Bản Ngày soạn:…/…/… Ngày dạy:…/…/… BÀI 2: SỰ XÁC LẬP VÀ PHÁT TRIỂN CỦA CHỦ NGHĨA TƯ BẢN (3 tiết) I. MỤC TIÊU BÀI HỌC 1. Kiến thức Sau bài học này, HS sẽ: -...