Bằng lời văn của mình, em hãy kể lại truyện Thầy bói xem voi ( Văn học 6 – Tập 1)

[muasaobang]

Bằng lời văn của mình, em hãy kể lại truyện Thầy bói xem voi ( Văn học 6 – Tập 1)

Bài làm

Hôm nay, ngày chủ nhật, năm thầy bói đến cửa Thảo cầm viên để đón khách. Nhưng mãi gần đến trưa vẫn chưa có người khách nào đến xem, mà chỉ thấy lũ lượt người mua vé vào Thảo cầm viên xem các con thú. Vừa buồn vừa tò mò, các thầy liền rủ nhau vào Thảo cầm viên. Nhưng xem gì thì các thầy chưa nghĩ ra, bởi vì các thầy chỉ có hai khả năng cảm nhận: tai nghe và tay sờ!
Một thầy đề nghị:

– Thôi ta cứ vào thử xem sao!

Người bán vé mời các thầy vào xem không phải mua vé. Khi đã vào trong Thảo cầm viên rồi các thầy mới cảm thấy bí. Cần phải bàn xem nên xem cái gì?

Bàn đi bàn lại là nghe thì rất khó, biết nghe cái gì? Nếu có con vẹt biết nói thì nghe cũng được, nhưng lại không có. Nghe khỉ kêu, vượn hót như người ta thường nói thì hình như cũng chẳng lấy gì làm thú lắm, họa chăng chỉ có nghe chim hót thì được, nhưng ngồi ở ngoài đường, nhiều nơi các thầy đã nghe chim hót não cả ruột rồi. Vì những lúc ấy ế khách, bụng dạ đòi cơm hơn là nghe chim hót.

Cuối cùng chỉ còn khả năng sờ là tốt nhất. Phải sờ những con vật gì là lạ để sau còn có chuyện mà nói. Nhưng sờ hươu nai thì nó có đứng yên đâu mà sờ! Mà sờ những con vật lạ nữa như chúa sơn lầm thì… lạy Chúa, tự nhiên dâng thịt đến miệng hùm. Cuối cùng chỉ có voi là hiền lành, to tát, dễ sờ… Thế là các thầy đề nghị với người quản lý Thảo cầm viên cho xem voi.

Người quản lý Thảo cầm viên, thương các thầy mù lòa nên dẫn đến chỗ con voi đang đứng ở giữa khu đất rộng. Đến nơi các thầy đòi xem voi ngay cùng một lúc. Người quản lý đành để các thầy đứng vòng quanh con voi, tưởng để các thầy thay nhau sờ mọi chỗ của voi, ai ngờ thầy đứng chỗ nào thì chỉ sờ chỗ ấy. Cho nên có thầy thì chỉ sờ cái vòi, có thầy sờ cái ngà voi, có thầy thì sờ tai voi, có thầy thì sờ thân voi và có thầy chỉ sờ cái đuôi voi mà thôi.

Ra thôi Thảo cầm viên, mỗi thầy mang một nhận xét về con voi mà mình đã được sờ bằng tay rất chính xác. Một thầy chép miệng nói:

– Voi gì mà nó sun sun như con đỉa thật lớn vậy?

Thầy khác cãi lại ngay:

– Sao lại như đỉa, nó như cái đòn càn thì có!

Lập tức lại có thầy nói rất to:

– Toàn nói láo cả, nó to như một cái cột đình kia!

– Nói tầm bậy, nó như cái quạt rất to!

– Láo toét hết, nó như cái chổi sể cùn mới đúng!

Thế là cuộc cãi vã xảy ra ngày càng căng thẳng, người nọ chê người kia là nói sai, nói láo, từng lúc cuộc “đấu khẩu” tăng lên một mức, đẩy mâu thuẫn hài hước lên một bước cao hơn.

Thật ra thì ai cũng có thực tế, mỗi thầy đều nói đúng một bộ phận của con voi, nhưng chưa đúng với toàn bộ con voi.
Không ai chịu ai, thế là cuộc ẩu đả xảy ra. Các thầy đánh nhau “tóe đầu chảy máu” vì ai cũng nhằm bảo vệ chân lý. Kết cục cuộc đối đầu giữa năm thầy vừa thể hiện cái hài vừa thể hiện cái bi. Hài ở chỗ thầy nào cũng căn cứ vào một bộ phận của con voi để nói khái quát về con voi đầy đủ các bộ phận. Cái bi nảy sinh từ hai điều: trước hết là do sự khiếm khuyết của các thầy không thể nhìn thấy bằng mắt nên không thể biết được toàn bộ, sau đó là bệnh phiến diện, nhìn sự vật một cách méo mó mà cứ chủ quan cho rằng mình đúng nên dẫn đến một trận “sứt đầu mẻ trán” đáng tiếc.

Thầy bói xem voi là câu chuyện giàu kịch tính, có kết cấu mạch lạc. Tác giả dân gian đã chọn một con vật đồ sộ như con voi để tiện cho việc tưởng tượng ra một cốt truyện ngụ ngôn, một bài học quý cho người đời. Bài học ấy nhắc nhở người đời rằng muốn hiểu biết đầy đủ về một sự vật hay hiện tượng phải nhìn nhận toàn diện, không thể chỉ biết một tí mà suy ra một cách chủ quan.

Câu chuyện Thầy bói xem voi mang tính hài hước nhằm phê phán bệnh chủ quan, phiến diện của người đời. Tác giả dân gian đã xây dựng một truyện ngụ ngôn có ý nghĩa giáo dục sâu sắc.

 

[maylangthang]

Kể lại chuyện Thầy bói xem voi bằng lời kể của em, đồng thời nêu một vài cảm nhận của em về câu truyện đã kể.

Bài làm

Nhân dân ta thường lấy tiếng cười để giải trí, để chế giễu những thói hư tật xấu ở xung quanh. Thầy bói xem voi là một truyện ngụ ngôn có nội dung giáo dục sâu sắc. Truyện còn có tính hài hước, thú vị.

Truyện kể về năm ông thầy bói ngồi chuyện gẫu với nhau nhân buổi ế hàng. Thầy nào cũng phàn nàn không biết hình thù con voi nó thế nào. Chợ nghe người ta nói có voi đi ngang qua, năm thầy chung nhau tiền biếu quản voi, xin cho voi dừng lại để cùng nhận xét. Thầy thì sờ ngà, thầy thì sờ vòi, thầy thì sờ tai, thầy thì sờ chân và thầy còn lại sờ đuôi.
Đoạn năm thầy ngồi tranh luận.

Thầy bói sờ vòi bảo voi “sun sun như con đĩa”.

Thầy bói sờ ngà lại phán “chần chẫn như cái đòn càn”.

Lão thầy bói sờ trúng cái tai thì một mực khẳng định “voi bè bè như cái quạt thóc”.

Còn thầy bói sờ vào chân cãi lại, cho rằng voi “sừng sững như cái cột đình”.

Thầy bói thứ năm sờ vào đuôi voi nên phủ nhận các ý kiến trên, thầy kiên quyết bảo rằng voi “tun tủn như cái chổi sể cùn”.
Năm thầy bói, thầy nào cũng quả quyết là mình nói đúng, không ai chịu ai, thành ra xô xát, ẩu đả lẫn nhau. Cả năm thầy bói đều bị mù lại sờ voi một cách phiến diện về coi, họ đã tiếp cận voi không toàn diện, thiếu kỹ càng mà quyết tâm bảo vệ ý kiến sai lầm của mình. Các thầy bói chỉ biết một bộ phận của voi mà không biết tổng thể nên nhận thức sai lệch. Do đó, có cuộc tranh luận bất phân thắng bại, rồi màn bi kịch – hài kịch diễn ra, họ đánh nhau làm trò cười cho thiên hạ. Cái sai nọ dẫn đến cái sai kia do sự thiếu hiểu biết hời hợt, nông cạn của mình. Điều đáng thương là cả năm thầy bói đều bị mù về thể chất, nhưng điều đáng cười là sự mù quáng về nhận thức. Tiếng cười ở đây nhẹ nhàng nhưng ẩn chứa bài học thâm thúy.

Truyện “ Thầy bói xem voi” mang tính ngụ ngôn sâu sắc. Dân gian nêu lên bài học về cách nhìn, cách đánh giá sự vật, hiện tượng phải chính xác, thận trọng, tránh lệch lạc, sai lầm.

Qua câu truyện, mỗi chúng ta cần rút ra cho mình một bài học. Đó là bài học giao tiếp với con người và ứng xử xã hội, phải có quan điểm toàn diện. Vấn đề nào chưa thấu đáo thì không nên thể hiện quan điểm của mình. Không nên cho mình là người thông thái mà không nghe ý kiến người khác. Có như vậy mới có kết luận đúng đắn trong cuộc sống, nâng cao tầm hiểu biết của bản thân mình.