Trang chủ
Bài viết mới
Diễn đàn
Bài mới trên hồ sơ
Hoạt động mới nhất
VIDEO
Mùa Tết
Văn Học Trẻ
Văn Học News
Media
New media
New comments
Search media
Đại Học
Đại cương
Chuyên ngành
Triết học
Kinh tế
KHXH & NV
Công nghệ thông tin
Khoa học kĩ thuật
Luận văn, tiểu luận
Phổ Thông
Lớp 12
Ngữ văn 12
Lớp 11
Ngữ văn 11
Lớp 10
Ngữ văn 10
LỚP 9
Ngữ văn 9
Lớp 8
Ngữ văn 8
Lớp 7
Ngữ văn 7
Lớp 6
Ngữ văn 6
Tiểu học
Thành viên
Thành viên trực tuyến
Bài mới trên hồ sơ
Tìm trong hồ sơ cá nhân
Credits
Transactions
Xu: 0
Đăng nhập
Đăng ký
Có gì mới?
Tìm kiếm
Tìm kiếm
Chỉ tìm trong tiêu đề
Bởi:
Hoạt động mới nhất
Đăng ký
Menu
Đăng nhập
Đăng ký
Install the app
Cài đặt
Chào mừng Bạn tham gia Diễn Đàn VNKienThuc.com -
Định hướng Forum
Kiến Thức
- HÃY TẠO CHỦ ĐỀ KIẾN THỨC HỮU ÍCH VÀ CÙNG NHAU THẢO LUẬN Kết nối:
VnKienthuc FB
-
VNK groups
| Nhà Tài Trợ:
Trúc Coffee
-
Mì Cay Hàn Quốc
-
Cafe & Trà chanh Bắc Ninh
KIẾN THỨC PHỔ THÔNG
Giáo Án, Tài liệu GV
GIÁO ÁN THCS
Kế hoạch bài dạy Lịch sử địa lý 6- Bài 5: Xã hội nguyên thủy- Tích hợp năng lực số
JavaScript is disabled. For a better experience, please enable JavaScript in your browser before proceeding.
You are using an out of date browser. It may not display this or other websites correctly.
You should upgrade or use an
alternative browser
.
Trả lời chủ đề
Nội dung
<blockquote data-quote="Trang Dimple" data-source="post: 203206" data-attributes="member: 288054"><p><h2><span style="font-family: 'Inter'"><span style="color: rgb(0, 0, 0)">Bảng tóm tắt tiến trình (đúng yêu cầu “định dạng đầu ra”)</span></span></h2><p><span style="font-family: 'Inter'"><span style="color: rgb(0, 0, 0)"> <table style='width: 100%'><tr><th>Hoạt động</th><th>Mục tiêu</th><th>Nội dung</th><th>Tổ chức thực hiện</th><th>Công cụ số</th><th>Sản phẩm</th></tr><tr><td>1. Khởi động (5’)</td><td>Nêu vấn đề học tập; kích hoạt hiểu biết ban đầu</td><td>Video/hình + câu hỏi dự đoán</td><td>GV chiếu; HS trả lời nhanh theo cá nhân; GV chốt dẫn vào bài</td><td>Quizizz/Google Form/PowerPoint/Video</td><td>Câu trả lời cá nhân (dữ liệu số)</td></tr><tr><td>2. Hình thành kiến thức (25’)</td><td>Phân biệt tổ chức, vật chất, tinh thần</td><td>Nhiệm vụ 1 sơ đồ; nhiệm vụ 2 vật chất (Google Form); nhiệm vụ 3 thẻ chứng cứ trên Padlet</td><td>Nhóm làm theo vòng; GV theo dõi – hỗ trợ; chọn nhóm trình bày</td><td>Canva/Miro/Padlet/Google Form/SGK</td><td>Sơ đồ so sánh + phiếu đáp án + thẻ Padlet</td></tr><tr><td>3. Luyện tập (10’)</td><td>Củng cố; giải thích vai trò lao động</td><td>Ghép thẻ (đúng nhóm/đúng loại); câu hỏi mở</td><td>HS làm theo nhóm; nộp kết quả; GV nhận xét nhanh</td><td>Padlet/Genially/Google Form</td><td>Kết quả ghép + câu trả lời mở</td></tr><tr><td>4. Vận dụng (5’)</td><td>Vận dụng sáng tạo; rèn năng lực số</td><td>Infographic/sơ đồ “Một ngày của người nguyên thủy” + ghi nguồn</td><td>GV giao nhiệm vụ về nhà; HS thiết kế; nộp trước tiết sau</td><td>Canva/Mindmeister/Google Classroom</td><td>File infographic/PDF/link + mục nguồn tham khảo </td></tr></table><p></span></span></p></blockquote><p></p>
[QUOTE="Trang Dimple, post: 203206, member: 288054"] [HEADING=1][FONT=Inter][COLOR=rgb(0, 0, 0)]Bảng tóm tắt tiến trình (đúng yêu cầu “định dạng đầu ra”)[/COLOR][/FONT][/HEADING] [FONT=Inter][COLOR=rgb(0, 0, 0)][TABLE] [TR] [th]Hoạt động[/th][th]Mục tiêu[/th][th]Nội dung[/th][th]Tổ chức thực hiện[/th][th]Công cụ số[/th][th]Sản phẩm[/th] [/TR] [TR] [td]1. Khởi động (5’)[/td][td]Nêu vấn đề học tập; kích hoạt hiểu biết ban đầu[/td][td]Video/hình + câu hỏi dự đoán[/td][td]GV chiếu; HS trả lời nhanh theo cá nhân; GV chốt dẫn vào bài[/td][td]Quizizz/Google Form/PowerPoint/Video[/td][td]Câu trả lời cá nhân (dữ liệu số)[/td] [/TR] [TR] [td]2. Hình thành kiến thức (25’)[/td][td]Phân biệt tổ chức, vật chất, tinh thần[/td][td]Nhiệm vụ 1 sơ đồ; nhiệm vụ 2 vật chất (Google Form); nhiệm vụ 3 thẻ chứng cứ trên Padlet[/td][td]Nhóm làm theo vòng; GV theo dõi – hỗ trợ; chọn nhóm trình bày[/td][td]Canva/Miro/Padlet/Google Form/SGK[/td][td]Sơ đồ so sánh + phiếu đáp án + thẻ Padlet[/td] [/TR] [TR] [td]3. Luyện tập (10’)[/td][td]Củng cố; giải thích vai trò lao động[/td][td]Ghép thẻ (đúng nhóm/đúng loại); câu hỏi mở[/td][td]HS làm theo nhóm; nộp kết quả; GV nhận xét nhanh[/td][td]Padlet/Genially/Google Form[/td][td]Kết quả ghép + câu trả lời mở[/td] [/TR] [TR] [td]4. Vận dụng (5’)[/td][td]Vận dụng sáng tạo; rèn năng lực số[/td][td]Infographic/sơ đồ “Một ngày của người nguyên thủy” + ghi nguồn[/td][td]GV giao nhiệm vụ về nhà; HS thiết kế; nộp trước tiết sau[/td][td]Canva/Mindmeister/Google Classroom[/td][td]File infographic/PDF/link + mục nguồn tham khảo [/td] [/TR] [/TABLE][/COLOR][/FONT] [/QUOTE]
Tên
Mã xác nhận
Gửi trả lời
KIẾN THỨC PHỔ THÔNG
Giáo Án, Tài liệu GV
GIÁO ÁN THCS
Kế hoạch bài dạy Lịch sử địa lý 6- Bài 5: Xã hội nguyên thủy- Tích hợp năng lực số
Top