Trang chủ
Bài viết mới
Diễn đàn
Bài mới trên hồ sơ
Hoạt động mới nhất
VIDEO
Mùa Tết
Văn Học Trẻ
Văn Học News
Media
New media
New comments
Search media
Đại Học
Đại cương
Chuyên ngành
Triết học
Kinh tế
KHXH & NV
Công nghệ thông tin
Khoa học kĩ thuật
Luận văn, tiểu luận
Phổ Thông
Lớp 12
Ngữ văn 12
Lớp 11
Ngữ văn 11
Lớp 10
Ngữ văn 10
LỚP 9
Ngữ văn 9
Lớp 8
Ngữ văn 8
Lớp 7
Ngữ văn 7
Lớp 6
Ngữ văn 6
Tiểu học
Thành viên
Thành viên trực tuyến
Bài mới trên hồ sơ
Tìm trong hồ sơ cá nhân
Credits
Transactions
Xu: 0
Đăng nhập
Đăng ký
Có gì mới?
Tìm kiếm
Tìm kiếm
Chỉ tìm trong tiêu đề
Bởi:
Hoạt động mới nhất
Đăng ký
Menu
Đăng nhập
Đăng ký
Install the app
Cài đặt
Chào mừng Bạn tham gia Diễn Đàn VNKienThuc.com -
Định hướng Forum
Kiến Thức
- HÃY TẠO CHỦ ĐỀ KIẾN THỨC HỮU ÍCH VÀ CÙNG NHAU THẢO LUẬN Kết nối:
VNK X
-
VNK groups
| Nhà Tài Trợ:
BhnongFood X
-
Bhnong groups
-
Đặt mua Bánh Bhnong
KIẾN THỨC PHỔ THÔNG
Giáo Án, Tài liệu GV
Chuyện Nghề Giáo
Định hướng giảng dạy lịch sử 12.
JavaScript is disabled. For a better experience, please enable JavaScript in your browser before proceeding.
You are using an out of date browser. It may not display this or other websites correctly.
You should upgrade or use an
alternative browser
.
Trả lời chủ đề
Nội dung
<blockquote data-quote="hamchoi" data-source="post: 76854" data-attributes="member: 66151"><p>Cám ơn thầy vì đã đăng một bài viết hữu ích với những luận điểm rất rõ ràng. Ở đây hamchoi chỉ xin trao đổi lại mấy ý:</p><p>- Thứ nhất, trong luận điểm 2 & 3, muốn giúp HS hiểu rõ ý thì phải trình bày TTHCM về đấu tranh giải phóng dân tộc, cũng như chủ trương đường lối của Đảng (được vận dụng). Đây là một công việc phức tạp và cần nhiều thời gian. Thầy sẽ xử lí như thế nào để HS hiểu mà vẫn đảm bảo thời gian?</p><p>- Thứ hai, theo hamchoi nghĩ, để giáo dục truyền thống dân tộc cho HS, thì nên nhấn mạnh đến các yếu tố như chiến tranh nhân dân, tinh thần yêu nước & căm thù giặc, tinh thần chủ động sáng tạo, lòng yêu chính nghĩa.... còn TTHCM và chủ trương đường lối của Đảng, thì là phương pháp để giúp ta chiến thắng, nó là yếu tố của hiện tại (1954), chưa hẳn là truyền thống.</p><p>- Thứ ba, hamchoi cũng trao đổi một chút về hình thức: Tiêu đề topic Đ<em>ịnh hướng giảng dạy lịch sử 12</em> chưa thật sát với nội dung bài viết, mặt khác còn một vài lỗi từ (có lẽ do đánh máy). Nếu thầy chỉnh lại một chút thì bài viết sẽ hay hơn.</p><p>Trên đây là vài trao đổi nhỏ của hamchoi. Rất mong thầy tiếp tục có những bài viết thiết thực như thế này <img src="https://cdn.jsdelivr.net/gh/twitter/twemoji@14.0.2/assets/72x72/1f642.png" class="smilie smilie--emoji" loading="lazy" width="72" height="72" alt=":)" title="Smile :)" data-smilie="1"data-shortname=":)" /></p></blockquote><p></p>
[QUOTE="hamchoi, post: 76854, member: 66151"] Cám ơn thầy vì đã đăng một bài viết hữu ích với những luận điểm rất rõ ràng. Ở đây hamchoi chỉ xin trao đổi lại mấy ý: - Thứ nhất, trong luận điểm 2 & 3, muốn giúp HS hiểu rõ ý thì phải trình bày TTHCM về đấu tranh giải phóng dân tộc, cũng như chủ trương đường lối của Đảng (được vận dụng). Đây là một công việc phức tạp và cần nhiều thời gian. Thầy sẽ xử lí như thế nào để HS hiểu mà vẫn đảm bảo thời gian? - Thứ hai, theo hamchoi nghĩ, để giáo dục truyền thống dân tộc cho HS, thì nên nhấn mạnh đến các yếu tố như chiến tranh nhân dân, tinh thần yêu nước & căm thù giặc, tinh thần chủ động sáng tạo, lòng yêu chính nghĩa.... còn TTHCM và chủ trương đường lối của Đảng, thì là phương pháp để giúp ta chiến thắng, nó là yếu tố của hiện tại (1954), chưa hẳn là truyền thống. - Thứ ba, hamchoi cũng trao đổi một chút về hình thức: Tiêu đề topic Đ[I]ịnh hướng giảng dạy lịch sử 12[/I] chưa thật sát với nội dung bài viết, mặt khác còn một vài lỗi từ (có lẽ do đánh máy). Nếu thầy chỉnh lại một chút thì bài viết sẽ hay hơn. Trên đây là vài trao đổi nhỏ của hamchoi. Rất mong thầy tiếp tục có những bài viết thiết thực như thế này :) [/QUOTE]
Tên
Mã xác nhận
Gửi trả lời
KIẾN THỨC PHỔ THÔNG
Giáo Án, Tài liệu GV
Chuyện Nghề Giáo
Định hướng giảng dạy lịch sử 12.
Top