Chào mừng Bạn tham gia Diễn Đàn VNKienThuc.com - Định hướng Forum Kiến Thức
- HÃY TẠO CHỦ ĐỀ KIẾN THỨC HỮU ÍCH VÀ CÙNG NHAU THẢO LUẬN
Kết nối: VnKienthuc FB - VNK groups | Nhà Tài Trợ: Trúc Coffee - Mì Cay Hàn Quốc - Cafe & Trà chanh Bắc Ninh

Trả lời chủ đề

Nội dung: <blockquote data-quote="Trang Dimple" data-source="post: 203165" data-attributes="member: 288054">Dạy học Toán 2 KHÁM PHÁ • Phần Khám phá ở mỗi bài học nhằm giúp HS tìm hiểu, hình thành kiến thức mới. • Từ kiến thức đã học, trên cơ sở những tình huống thực tế xung quanh các em, HS qua quan sát, trải nghiệm rút ra bài học, tiếp cận kiến thức mới để có thể giải quyết vấn đề đặt ra. (Có sự trợ giúp, gợi mở của GV, những nội dung kiến thức phát triển năng lực, phù hợp với lứa tuổi HS.) HOẠT ĐỘNG • Dạng bài này thường cùng với phần Khám phá được dạy học trong một tiết học. Mục tiêu chủ yếu của phần Hoạt động là vận dụng, thực hành trực tiếp các kiến thức vừa học ở phần Khám phá (mức độ cơ bản, tường minh). • Có thể coi các bài tập ở phần Hoạt động như là phần vận dụng của Khám phá (thực hiện ngay sau hình thành kiến thức mới). LUYỆN TẬP - Luyện tập là dạng bài ở sau phần Khám phá và phần Hoạt động trong mỗi bài học. - Ngoài yêu cầu củng cố trực tiếp kiến thức của Khám phá, dạng bài này còn có bài tập vận dụng bổ sung, hoàn thiện kiến thức. Có thể có bài tập phát triển năng lực tư duy phù hợp lứa tuổi HS lớp 2. DẠY HỌC CÁC BÀI HỌC VỀ SỐ <ul> <li data-xf-list-type="ul">Tương tự các bộ sách khác </li> </ul> DẠY HỌC CÁC BÀI HỌC VỀ PHÉP TÍNH <ul> <li data-xf-list-type="ul">Phép cộng, phép trừ (có nhớ) trong phạm vi 20 </li> <li data-xf-list-type="ul">Phép cộng, phép trừ (có nhớ) trong phạm vi 100 </li> <li data-xf-list-type="ul">Phép cộng, phép trừ (không nhớ) trong phạm vi 1 000 </li> <li data-xf-list-type="ul">Phép cộng, phép trừ (có nhớ) trong phạm vi 1 000 </li> <li data-xf-list-type="ul">Phép nhân, phép chia. Bảng nhân (chia) 2; bảng nhân (chia) 5. </li> </ul> [ATTACH=full]11721[/ATTACH]</blockquote>

Tên

Mã xác nhận