Các thầy cô giáo sinh học ơi giúp em

[nhochamhoc]

1. So sánh phân giải kị khí và hiếu khí ?
2.Cho 3 cây C3, C4 và CAM vào chung 1 chuông thủy tinh rồi cho chiếu sáng liên tục. Sau 1 thời gian 3 cây có hiện tượng gì ? Vì sao ??
3. Vì sao hô hấp sáng gây lãng phí sản phẩm quang hợp ???
4. Vì sao năng suất sinh học ở thực vật C4 lại cao hơn ở thực vật C3 ( Có lẽ là do hô ko hấp sáng). Vậy tại sao hô hấp sáng chỉ xảy ra ở tv C3 mà k xảy ra ở thực vật C4 hay CAM ????
5. Vì sao hạt nảy mầm lại tỏa nhiệt ?????
6. Nkt=(FCO2.L.Kf.Kkt).n
Trong sách có ghi : FCo2 (gồm mgCo2/dm2 lá/giờ và gam chất khô/m2 lá/ ngày) và L (m2 lá/ m2 đất và m2 lá/ ngày ) vậy khi tính thì mình thay vào kiểu gì ??????
7.So sánh hô hấp TB với phản ứng đốt cháy 1 thìa đường ???????
8. Mối quan hệ giữa đường phân, chu trình crep và chuỗi chuyền e ?????????
9. Trong giai đoạn xảy ra chuỗi chuyền e. Nếu thiếu 02 thì gây ra hậu quả gì cho hô hấp ? Giải thích ?????????
10. Các chất hữu cơ trong cây được tạo nên chủ yếu từ ?
11. Tại sao ta không nên để rau quả ở ngăn đá của tủ lạnh ?
12. Trong quang hợp, các nguyên tử oxy của C02 cuối cùng có mặt ở đâu?

NHỮNG CÂU TRÊN MÌNH CÓ THỂ TRẢ LỜI ĐƯỢC NHƯNG KHÔNG ĐẦY ĐỦ VÀ CHÍNH XÁC, VÌ VẬY MÌNH CẦN SỰ GIÚP ĐỠ CỦA CÁC BẠN VÀ THẦY CÔ GIÁO. GIÚP MÌNH NHA

 

[Uh 10 năm]

1. Kị khí và hiếu khí:
- Phân giải kị khí:
+ Nơi diễn ra:trong tế bào chất
+ Gồm 2 giai đoạn : đường phân và lên men
+ Điều kiện : không có oxi
+ Kết quả: rượu(C2H5OH) và axit lactic(C3H6O3)=> 2 chất này gây độc cho cây
- Phân giải hiếu khí:
+ Nơi diễn ra:TB chất và ti thể
+ ĐK: có oxi
+Kq: CO2. H2O. ATP
+diễn biến:
*Đường phân xảy ra trong TB chất
*Chu trình Crep xảy ra ở chất nền ti thể
*Chuỗi chuyền e ở màng trong ti thể

2.Cho 3 cây C3, C4 và CAM vào chung 1 chuông thủy tinh rồi cho chiếu sáng liên tục. Sau 1 thời gian 3 cây có hiện tượng gì ? Vì sao ??
- Ta thấy có nước ngưng tụ trong ống thủy tinh. Lí do: Khi chiếu sáng vào thì sẽ kích thích quá trình thoát hơi nước, quang hợp mạnh vì thế sẽ làm cho cây thoát hơi nước nhiều hơn... Vì lí do đó ta thấy được nược ngưng tụ trong ống thủy tinh.

3.(ko biết)
4.(ko nhớ)
5. Vì sao hạt nảy mầm lại tỏa nhiêt:
- Đơn giản vì hô hấp thực vật: là quá trình chuyển hoá năng lượng của tế bào sống.
Mà: bản chất của hô hấp thực vật là quá trình phân giải hoàn toàn các phân tử Cacbonhyđrat thành CO2 và H2O, đồng thời giải phóng năng lượng....
Từ đó có thể nói là do quá trình hô hấp...
6. (Tự làm)
Nkt = (FCO2.L.Kf .Kkt)n

Nkt : năng suất kinh tế -phần chất khô tích luỹ trong cơ quan kinh tế
FCO2: khả năng quang hợp gồm: cường độ quang hợp (mg CO2/dm2 lá.giờ) và hiệu suất quang hợp (gam chất khô/m2lá.ngày).
L: diện tích quang hợp, gồm chỉ số diện tích lá (m2 lá/m2 đất) và thế năng quang hợp (m2 lá.ngày).
Kf: hệ số hiệu quả quang hợp - tỷ số giữa phần chất khô còn lại và tổng số chất khô quang hợp được.
Kkt: hệ số kinh tế - tỷ số giữa số chất khô tích luỹ trong cơ quan kinh tế và tổng số chất khô quang hợp được.
n: thời gian hoạt động của bộ máy quang hợp.

Từ biểu thức trên chúng ta thấy rằng: năng suất cây trồng phụ thuộc vào các yếu tố sau:
- Khả năng quang hợp của giống cây trồng (FCO2).
- Nhịp điệu sinh trưởng của bộ máy quang hợp (L).
- Khả năng tích luỹ chất khô vào cơ quan kinh tế (Kf, Kkt).
- Thời gian hoạt động của bộ máy quang hợp .

Như vậy các biện pháp kĩ thuật nhằm nâng cao năng suất cây trồng chính là các biện pháp nhằm:
- Tăng cường độ và hiệu suất quang hợp bằng chọn giống, lai tạo giống mới có khả năng quang hợp cao .
- Điều khiển sự sinh trưởng của diện tích lá bằng các biện pháp kĩ thuật như bón phân, tưới nước hợp lí.
- Nâng cao hệ số hiệu quả quang hợp và hệ số kinh tế bằng chọn giống và các biện pháp kĩ thuật thích hợp
- Chọn các giống cây trồng có thời gian sinh trưởng vừa phải hoặc trồng vào thời vụ thích hợp để cây trồng sử dụng được tối đa ánh sáng mặt trời cho quang hợp .

............................... Tự làm thêm đi...

 

[nhochamhoc]

có gì đó không đúng ở câu 2

 

[Uh 10 năm]

có gì đó không đúng ở câu 2

Tại sao lại không đúng?