T
Tuyền Nguyễn
Guest
Bài viết số 6- văn 8
Đề 2: Từ bài bàn luận về phép học của La Sơn Phu Tử Nguyễn Thiếp, hãy nêu suy nghĩ về mối quan hệ giữa “học” và “hành”
Dàn ý:
1. Mở bài:
- Nêu nội dung văn bản
- Tác giả
2.Thân bài:
a. Giải thích câu châm ngôn
+ “ Ngọc không mài, không thành đồ vật; người không học không biết rõ đạo”
+ “ Đạo là lẽ đối xử hàng ngày với mọi người”
+ Mục đích chân chính của việc học là học để làm người, để học được lẽ đối xử với mọi người xung quanh
b. Phê phán những lối học lệch lạc, sai trái
- Học hình thức hòng cầu danh lợi
- “ Chúa trọng nịnh thần” : luồn cúi, nịnh nọt, chạy chọt chức quyền...
- Không coi trọng “ Tam cương ngũ thường”: Ba mối quan hệ và năm đức tính của con người...
- Điều đó là nguyên nhân dẫn đến nước mất, nhà tan.
c. Những chính sách khuyến khích học của Nguyễn Thiếp khuyên vua Quang Trung.
- Mở rộng trường
- Mở rộng thành phần người học: tất cả con các nhà văn võ, thuộc lại, tiện đâu học đấy...
- Tạo mọi điều kiện cho người đi học
d. Bàn về phương pháp học:
- Việc học phải bắt đầu từ những kiến thức cơ bản, có tính chất nền tảng, vì vậy phải học từ thấp đến cao: học tiểu học để lấy kiến thức căn bản rồi học dần lên...
- Học rộng hiểu sâu, biết tóm lược những điều căn bản, cốt yếu...
- Học phải biết kết hợp với hành
- Học không chỉ để biết mà còn học để làm...
e. Nhận xét:
- Tác giả nêu rõ mục đích chân chính của việc học
- Phê phán lối học lệch lạc
- Đưa chính sách khuyến khích việc học
- Nêu phương pháp để học có hiệu quả hơn
- Ý nghĩa của việc học chân chính:
+ Đất nước nhiều nhân tài
+ Chế độ vững mạnh
+ Quốc gia hưng thịnh
3. Kết bài:
- Khẳng định lại vấn đề: Học phải đi đôi với hành
