Hoạt động mới nhất

Câu 11. Tại sao càng về phía cực, biên độ nhiệt độ năm càng lớn, sự chênh lệch độ dài ngày đêm càng nhiều? Hướng dẫn: - Càng về phía cực (Bắc, Nam), chênh lệch góc nhập xạ và...

Câu 5. Tại sao ở nước ta trong năm có hai lần Mặt Trời lên thiên đỉnh, còn các nước nằm ở vĩ tuyến cao hơn 23°27 không có hiện tượng này? Tại sao vào lúc giữa trưa ngày 22/12 ở...

II. CÂU HỎI VÀ HƯỚNG DẪN TRẢ LỜI Câu 1. Giờ địa phương và giờ khu vực khác nhau như thế nào? Tại sao khi đi qua đường chuyển ngày quốc tế thì cần phải tăng lên hay giảm đi một...

Chuyển động của Trái Đất không chỉ là hiện tượng thiên văn mà còn tạo ra nhiều hệ quả địa lí quan trọng ảnh hưởng trực tiếp đến tự nhiên và đời sống con người. “Vì sao có ngày...

Câu 6. Tại sao trên Trái Đất hiện nay vẫn còn hoạt động của núi lửa và động đất? Hướng dẫn: - Thuyết kiến tạo mảng cho rằng, vỏ Trái Đất trong quá trình hình thành đã bị gãy...

II. CÂU HỎI VÀ HƯỚNG DẪN TRẢ LỜI Câu 1. Khoáng vật và đá khác nhau như thế nào? Phân biệt ba loại đá macma, trầm tích, biến chất. Hướng dẫn: - Khoáng vật: Là những đơn chất...

“Hôm nay, chúng ta sẽ khám phá nguồn gốc Trái Đất, cấu trúc vỏ Trái Đất và một học thuyết quan trọng giải thích sự vận động của bề mặt hành tinh – thuyết kiến tạo mảng.” Trình...

Câu 8. Phương pháp nào sau đây thường được sử dụng để biểu hiện diện tích và sản lượng lúa của các tỉnh nước ta trong cùng một thời gian? A. Kí hiệu. B. Kí hiệu theo đường...

II. CÂU HỎI VÀ HƯỚNG DẪN TRẢ LỜI Câu 1. Tại sao các nhà hàng hải hay dùng bản đồ có các đường kinh, vĩ tuyến là những đường thẳng? Hướng dẫn: Bản đồ có các đường kinh, vĩ...

I. KIẾN THỨC CƠ BẢN VÀ CHUYÊN SÂU Một số phương pháp biểu hiện các đối tượng trên bản đồ - Phương pháp kí hiệu + Thường dùng để biểu hiện các đối tượng phân bố theo điểm cụ...

II. ĐỌC VĂN BẢN 3 (TIẾT 8) SƠN TINH - THUỶ TINH (Trích, Nguyễn Nhược Pháp) Hoạt động 1. Khởi động 1. Mục tiêu HS định hướng được nội dung bài học; tạo được hứng...

Hoạt động 3. Luyện tập 1. Mục tiêu Củng cố kiến thức của bài học và kĩ năng đọc hiểu truyện truyền kì. 2. Nội dung hoạt động HS vẽ sơ đồ tư duy, thực hành viết kết...

I. ĐỌC VĂN BẢN 2 (TIẾT 5, 6) DẾ CHỌI (Bồ Tùng Linh) Hoạt động 1. Khởi động 1. Mục tiêu HS định hướng được nội dung bài học; tạo được hứng thú, khơi gợi nhu cầu hiểu...

I. THỰC HÀNH TIẾNG VIỆT (TIẾT 4) ĐIỂN TÍCH, ĐIỂN CỐ Hoạt động 1. Khởi động 1. Mục tiêu Định hướng cho HS nội dung bài học; tạo được hứng thú; kết nối với kiến thức nền...

- GV tổ chức cho HS làm việc cá nhân để thực hiện nhiệm vụ 1 trong phiếu học tập số 3, sau đó, thảo luận theo nhóm để thực hiện nhiệm vụ 2 của phiếu này. - GV cho HS...