Trang chủ
Bài viết mới
Diễn đàn
Bài mới trên hồ sơ
Hoạt động mới nhất
VIDEO
Mùa Tết
Văn Học Trẻ
Văn Học News
Media
New media
New comments
Search media
Đại Học
Đại cương
Chuyên ngành
Triết học
Kinh tế
KHXH & NV
Công nghệ thông tin
Khoa học kĩ thuật
Luận văn, tiểu luận
Phổ Thông
Lớp 12
Ngữ văn 12
Lớp 11
Ngữ văn 11
Lớp 10
Ngữ văn 10
LỚP 9
Ngữ văn 9
Lớp 8
Ngữ văn 8
Lớp 7
Ngữ văn 7
Lớp 6
Ngữ văn 6
Tiểu học
Thành viên
Thành viên trực tuyến
Bài mới trên hồ sơ
Tìm trong hồ sơ cá nhân
Credits
Transactions
Xu: 0
Đăng nhập
Đăng ký
Có gì mới?
Tìm kiếm
Tìm kiếm
Chỉ tìm trong tiêu đề
Bởi:
Hoạt động mới nhất
Đăng ký
Menu
Đăng nhập
Đăng ký
Install the app
Cài đặt
Chào mừng Bạn tham gia Diễn Đàn VNKienThuc.com -
Định hướng Forum
Kiến Thức
- HÃY TẠO CHỦ ĐỀ KIẾN THỨC HỮU ÍCH VÀ CÙNG NHAU THẢO LUẬN Kết nối:
VnKienthuc FB
-
VNK groups
| Nhà Tài Trợ:
Trúc Coffee
-
Mì Cay Hàn Quốc
-
Cafe & Trà chanh Bắc Ninh
KIẾN THỨC PHỔ THÔNG
Trung Học Cơ Sở
LỚP 6
Ngữ văn 6
Kết nối tri thức - Ngữ văn 6
Xem người ta kìa!- ngữ văn 6
JavaScript is disabled. For a better experience, please enable JavaScript in your browser before proceeding.
You are using an out of date browser. It may not display this or other websites correctly.
You should upgrade or use an
alternative browser
.
Trả lời chủ đề
Nội dung
<blockquote data-quote="Trang Dimple" data-source="post: 202741" data-attributes="member: 288054"><p><strong><span style="font-size: 18px">Câu 1 trang 56 Ngữ văn 6 tập 2 Kết nối tri thức: </span></strong><span style="font-size: 18px">Khi thốt lên “Xem người ta kìa!", người mẹ muốn con làm gì?</span></p><p><span style="font-size: 18px"></span></p><p><span style="font-size: 18px"><strong>Hướng dẫn trả lời:</strong></span></p><p><span style="font-size: 18px"></span></p><p><span style="font-size: 18px">Khi thốt lên "Xem người ta kìa!", người mẹ muốn con làm sao để bằng người, không thua em kém chị, không làm xấu mặt gia đình, dòng tộc, không để ai phải phàn nàn, kêu ca điều gì.</span></p><p><span style="font-size: 18px"></span></p><p><span style="font-size: 18px"><strong>Câu 2 trang 56 Ngữ văn 6 tập 2 Kết nối tri thức: </strong>Chỉ ra ở văn bản:</span></p><p><span style="font-size: 18px"></span></p><p><span style="font-size: 18px">a. Đoạn văn dùng lời kể để giới thiệu vấn đề.</span></p><p><span style="font-size: 18px">b. Đoạn văn là lời diễn giải có lí của người viết về vấn đề.</span></p><p><span style="font-size: 18px">c. Đoạn văn dùng bằng chứng để làm sáng tỏ vấn đề.</span></p><p><span style="font-size: 18px"></span></p><p><span style="font-size: 18px"><strong>Hướng dẫn trả lời:</strong></span></p><p><span style="font-size: 18px"><strong></strong></span></p><p><span style="font-size: 18px"><strong>a.</strong> Đoạn văn dùng lời kể để giới thiệu vấn đề: Từ "Giờ đây, mẹ tôi đã khuất..." đến "... ước mong điều đó"</span></p><p><span style="font-size: 18px"><strong>b. </strong>Đoạn văn là lời diễn giải có lí của người viết về vấn đề: Từ "Mẹ tôi không phải không có lí..." đến "... mười phân vẹn mười"</span></p><p><span style="font-size: 18px"><strong>c. </strong>Đoạn văn dùng bằng chứng để làm sáng tỏ vấn đề: Từ "Từ khi biết nhìn nhận..." đến "... trong mỗi con người"</span></p><p><span style="font-size: 18px"></span></p><p><span style="font-size: 18px"><strong>Câu 3 trang 56 Ngữ văn 6 tập 2 Kết nối tri thức: </strong>Nội dung văn bản nhấn mạnh ý nghĩa của sự khác nhau hay giống nhau giữa mọi người.</span></p><p><span style="font-size: 18px"></span></p><p><span style="font-size: 18px"><strong>Hướng dẫn trả lời:</strong></span></p><p><span style="font-size: 18px"></span></p><p><span style="font-size: 18px">Nội dung văn bản nhận mạnh ý nghĩa của sự khác nhau giữa mọi người. Từ đó khuyến khích mọi người hãy là chính mình, phát triển theo khả năng, sở thích, sở trường của mình, để khẳng định sự độc đáo riêng biệt của bản thân trong cộng đồng. Giúp xây dựng xã hội phát triển đa dạng, phong phú.</span></p><p><span style="font-size: 18px"></span></p><p><span style="font-size: 18px"><strong>Câu 4 trang 56 Ngữ văn 6 tập 2 Kết nối tri thức: </strong>Đọc lại đoạn văn có câu: "Mẹ tôi không phải là không có lý khi đòi hỏi tôi lấy người khác làm chuẩn mực để noi theo". Hãy cho biết người mẹ có lý ở chỗ nào?</span></p><p><span style="font-size: 18px"></span></p><p><span style="font-size: 18px"><strong>Hướng dẫn trả lời:</strong></span></p><p><span style="font-size: 18px"></span></p><p><span style="font-size: 18px">Người mẹ có lý như sau:</span></p><p><span style="font-size: 18px"></span></p><p><span style="font-size: 18px">Trong xã hội, sẽ có những chuẩn mực chung để đánh giá con người. Những chuẩn mực ấy được mọi người đánh giá cao và đem lại lợi ích cho bản thân mỗi người. Vì vậy, khi thấy người khác có những ưu điểm tốt như chăm chỉ, cần cù, trung thực, giàu tình yêu thương... thì ta nên noi theo.</span></p><p><span style="font-size: 18px"></span></p><p><span style="font-size: 18px"><strong>Câu 5 trang 56 Ngữ văn 6 tập 2 Kết nối tri thức: </strong>Chính chỗ "không giống ai" nhiều khi lại là một phần rất đáng quý trong mỗi con người. Tác giả đưa ra những ví dụ nào để làm sáng tỏ ý ở câu trên? Qua những ví dụ đó, em đã học được gì về cách sử dụng bằng chứng trong bài nghị luận?</span></p><p><span style="font-size: 18px"></span></p><p><span style="font-size: 18px"><strong>Hướng dẫn trả lời:</strong></span></p><p><span style="font-size: 18px"></span></p><p><span style="font-size: 18px">- Những ví dụ của tác giả để làm sáng tỏ ý trên là:</span></p><p><span style="font-size: 18px"></span></p><ul> <li data-xf-list-type="ul"><span style="font-size: 18px">Các bạn trong lớp tôi ngày trước, mỗi người một vẻ, sinh động biết bao</span></li> <li data-xf-list-type="ul"><span style="font-size: 18px">Ngoại hình khác nhau, giọng nói khác nhau, mà thói quen sở thích cũng không giống nhau</span></li> <li data-xf-list-type="ul"><span style="font-size: 18px">Người thích vẽ vời, người ưa ca hát, nhảy múa, có bạn chỉ khi ra sân tập thể thao mới thực sự là chính mình</span></li> <li data-xf-list-type="ul"><span style="font-size: 18px">Tính cách thì sôi nổi, nhí nhảnh hay kín đáo trầm tư có đủ hết</span></li> </ul><p><span style="font-size: 18px">- Rút ra cách sử dụng bằng chứng trong bài nghị luận: các bằng chứng phải xác thực, có độ tin cậy cao, tiêu biểu cho tình huống đó và phù hợp với luận điểm đưa ra</span></p><p><span style="font-size: 18px"></span></p><p><span style="font-size: 18px"><strong>Câu 6 trang 56 Ngữ văn 6 tập 2 Kết nối tri thức: </strong>Biết hòa đồng, gần gũi mọi người, nhưng cũng phải biết giữ lấy cái riêng và tôn trọng sự khác biệt. Em có đồng ý với ý kiến này không? Vì sao?</span></p><p><span style="font-size: 18px"></span></p><p><span style="font-size: 18px"><strong>Hướng dẫn trả lời:</strong></span></p><p><span style="font-size: 18px"></span></p><p><span style="font-size: 18px">Em đồng ý với ý kiến này.</span></p><p><span style="font-size: 18px"></span></p><p><span style="font-size: 18px">Bởi vì ai trong chúng ta cũng cần phải sống trong một tập thể, vì vậy ta cần có những điểm chung với người khác để kết bạn, trò chuyện và cùng nhau học tập. Bên cạnh đó, các điểm riêng cũng vô cùng quan trọng, vì giúp ta ghi được dấu ấn của riêng mình và cống hiến cho xã hội. Vì thế ta cần dung hòa được giữa cái chung và cái riêng trong chính bản thân mình.</span></p><p><span style="font-size: 18px"></span></p><p><span style="font-size: 18px"><strong>Câu 7 trang 56 Ngữ văn 6 tập 2 Kết nối tri thức: </strong>Từ việc đọc hiểu văn bản Xem người ta kìa!, em hãy rút ra những yếu tố quan trọng của một bài nghị luận.</span></p><p><span style="font-size: 18px"></span></p><p><span style="font-size: 18px"><strong>Hướng dẫn trả lời:</strong></span></p><p><span style="font-size: 18px"></span></p><p><span style="font-size: 18px">Các yếu tố quan trọng của một bài nghị luận là:</span></p><p><span style="font-size: 18px"></span></p><ul> <li data-xf-list-type="ul"><span style="font-size: 18px">Lí lẽ: những lời diễn giải có lí mà người viết đưa ra để khẳng định ý kiến của mình</span></li> <li data-xf-list-type="ul"><span style="font-size: 18px">Bằng chứng: những ví dụ được lấy từ cuộc sống hoặc từ các nguồn khác (sách báo, tiểu thuyết...) để chứng minh cho lí lẽ</span></li> </ul></blockquote><p></p>
[QUOTE="Trang Dimple, post: 202741, member: 288054"] [B][SIZE=5]Câu 1 trang 56 Ngữ văn 6 tập 2 Kết nối tri thức: [/SIZE][/B][SIZE=5]Khi thốt lên “Xem người ta kìa!", người mẹ muốn con làm gì? [B]Hướng dẫn trả lời:[/B] Khi thốt lên "Xem người ta kìa!", người mẹ muốn con làm sao để bằng người, không thua em kém chị, không làm xấu mặt gia đình, dòng tộc, không để ai phải phàn nàn, kêu ca điều gì. [B]Câu 2 trang 56 Ngữ văn 6 tập 2 Kết nối tri thức: [/B]Chỉ ra ở văn bản: a. Đoạn văn dùng lời kể để giới thiệu vấn đề. b. Đoạn văn là lời diễn giải có lí của người viết về vấn đề. c. Đoạn văn dùng bằng chứng để làm sáng tỏ vấn đề. [B]Hướng dẫn trả lời: a.[/B] Đoạn văn dùng lời kể để giới thiệu vấn đề: Từ "Giờ đây, mẹ tôi đã khuất..." đến "... ước mong điều đó" [B]b. [/B]Đoạn văn là lời diễn giải có lí của người viết về vấn đề: Từ "Mẹ tôi không phải không có lí..." đến "... mười phân vẹn mười" [B]c. [/B]Đoạn văn dùng bằng chứng để làm sáng tỏ vấn đề: Từ "Từ khi biết nhìn nhận..." đến "... trong mỗi con người" [B]Câu 3 trang 56 Ngữ văn 6 tập 2 Kết nối tri thức: [/B]Nội dung văn bản nhấn mạnh ý nghĩa của sự khác nhau hay giống nhau giữa mọi người. [B]Hướng dẫn trả lời:[/B] Nội dung văn bản nhận mạnh ý nghĩa của sự khác nhau giữa mọi người. Từ đó khuyến khích mọi người hãy là chính mình, phát triển theo khả năng, sở thích, sở trường của mình, để khẳng định sự độc đáo riêng biệt của bản thân trong cộng đồng. Giúp xây dựng xã hội phát triển đa dạng, phong phú. [B]Câu 4 trang 56 Ngữ văn 6 tập 2 Kết nối tri thức: [/B]Đọc lại đoạn văn có câu: "Mẹ tôi không phải là không có lý khi đòi hỏi tôi lấy người khác làm chuẩn mực để noi theo". Hãy cho biết người mẹ có lý ở chỗ nào? [B]Hướng dẫn trả lời:[/B] Người mẹ có lý như sau: Trong xã hội, sẽ có những chuẩn mực chung để đánh giá con người. Những chuẩn mực ấy được mọi người đánh giá cao và đem lại lợi ích cho bản thân mỗi người. Vì vậy, khi thấy người khác có những ưu điểm tốt như chăm chỉ, cần cù, trung thực, giàu tình yêu thương... thì ta nên noi theo. [B]Câu 5 trang 56 Ngữ văn 6 tập 2 Kết nối tri thức: [/B]Chính chỗ "không giống ai" nhiều khi lại là một phần rất đáng quý trong mỗi con người. Tác giả đưa ra những ví dụ nào để làm sáng tỏ ý ở câu trên? Qua những ví dụ đó, em đã học được gì về cách sử dụng bằng chứng trong bài nghị luận? [B]Hướng dẫn trả lời:[/B] - Những ví dụ của tác giả để làm sáng tỏ ý trên là: [/SIZE] [LIST] [*][SIZE=5]Các bạn trong lớp tôi ngày trước, mỗi người một vẻ, sinh động biết bao[/SIZE] [*][SIZE=5]Ngoại hình khác nhau, giọng nói khác nhau, mà thói quen sở thích cũng không giống nhau[/SIZE] [*][SIZE=5]Người thích vẽ vời, người ưa ca hát, nhảy múa, có bạn chỉ khi ra sân tập thể thao mới thực sự là chính mình[/SIZE] [*][SIZE=5]Tính cách thì sôi nổi, nhí nhảnh hay kín đáo trầm tư có đủ hết[/SIZE] [/LIST] [SIZE=5]- Rút ra cách sử dụng bằng chứng trong bài nghị luận: các bằng chứng phải xác thực, có độ tin cậy cao, tiêu biểu cho tình huống đó và phù hợp với luận điểm đưa ra [B]Câu 6 trang 56 Ngữ văn 6 tập 2 Kết nối tri thức: [/B]Biết hòa đồng, gần gũi mọi người, nhưng cũng phải biết giữ lấy cái riêng và tôn trọng sự khác biệt. Em có đồng ý với ý kiến này không? Vì sao? [B]Hướng dẫn trả lời:[/B] Em đồng ý với ý kiến này. Bởi vì ai trong chúng ta cũng cần phải sống trong một tập thể, vì vậy ta cần có những điểm chung với người khác để kết bạn, trò chuyện và cùng nhau học tập. Bên cạnh đó, các điểm riêng cũng vô cùng quan trọng, vì giúp ta ghi được dấu ấn của riêng mình và cống hiến cho xã hội. Vì thế ta cần dung hòa được giữa cái chung và cái riêng trong chính bản thân mình. [B]Câu 7 trang 56 Ngữ văn 6 tập 2 Kết nối tri thức: [/B]Từ việc đọc hiểu văn bản Xem người ta kìa!, em hãy rút ra những yếu tố quan trọng của một bài nghị luận. [B]Hướng dẫn trả lời:[/B] Các yếu tố quan trọng của một bài nghị luận là: [/SIZE] [LIST] [*][SIZE=5]Lí lẽ: những lời diễn giải có lí mà người viết đưa ra để khẳng định ý kiến của mình[/SIZE] [*][SIZE=5]Bằng chứng: những ví dụ được lấy từ cuộc sống hoặc từ các nguồn khác (sách báo, tiểu thuyết...) để chứng minh cho lí lẽ[/SIZE] [/LIST] [/QUOTE]
Tên
Mã xác nhận
Gửi trả lời
KIẾN THỨC PHỔ THÔNG
Trung Học Cơ Sở
LỚP 6
Ngữ văn 6
Kết nối tri thức - Ngữ văn 6
Xem người ta kìa!- ngữ văn 6
Top