Chào mừng Bạn tham gia Diễn Đàn VNKienThuc.com - Định hướng Forum Kiến Thức
- HÃY TẠO CHỦ ĐỀ KIẾN THỨC HỮU ÍCH VÀ CÙNG NHAU THẢO LUẬN
Kết nối: VNK X - VNK groups | Nhà Tài Trợ: BhnongFood X - Bhnong groups - Đặt mua Bánh Bhnong

Trả lời chủ đề

Nội dung: <blockquote data-quote="longtrinhtnm" data-source="post: 160641" data-attributes="member: 308628">Bắt đầu từ 2015, việc thi tốt nghiệp THPT và thi  tuyển sinh ĐH, CĐ nên có những thay đổi mang tính đột phá. Việc này cần  được công bố chậm nhất là ngày 5/9/2014, thời điểm bắt đầu năm học mới  để học sinh và phụ huynh có ít nhất 1 năm chuẩn bị.              Đây là một trong những ý tưởng mới về đề xuất đổi mới thi tốt nghiệp THPT và tuyển sinh ĐH, CĐ được gửi về Bộ GD-ĐT.  Theo ý tưởng này, trong năm 2015, thi tốt nghiệp THPT sẽ được tiến  hành nhẹ nhàng với tỷ lệ đỗ tốt nghiệp vẫn cao như hiện nay. Đây được  xem là kỳ thi tập dượt cho học sinh tham gia kỳ thi quốc gia chung ngay  sau đó.  Có thể giao cho các địa phương tổ chức kỳ thi. Tuy nhiên, muốn thể  hiện tính “tập dượt” cho học sinh, các địa phương cần tuân thủ quan điểm  thống nhất trên toàn quốc về số lượng môn thi, cấp độ của đề thi… Tuy  nhiên, sẽ có một kỳ thi quốc gia chung nhằm đánh giá chính xác kiến  thức, tư duy của thí sinh. Đây sẽ là căn cứ quan trọng để các trường tự  chủ tuyển sinh.  Tất cả học sinh tốt nghiệp THPT có quyền tham gia thi. Học sinh nộp  hồ sơ về Bộ GD-ĐT. Sau đó, trên cơ sở vùng miền, địa phương, Bộ sẽ phân  học sinh về hội đồng thi của các trường đại học để tham gia kỳ thi quốc  gia chung sao cho thuận tiện nhất. Có kết quả thi rồi các trường mới công bố điểm và các tiêu chí khác  phù hợp để tuyển sinh và thí sinh chỉ phải đăng ký nguyện vọng sau khi  có kết quả thi. Như vậy, với các điểm số và các tiêu chí tuyển chọn công  khai của các ngành/trường, thí sinh sẽ lượng được sức mình đăng ký vào  những ngành/trường phù hợp nhất chứ không phải “dự đoán” và dựa vào yếu  tố may rủi khi nộp hồ sơ vào các trường/ngành như hiện nay. Có thể áp dụng 2 kỳ thi (tốt nghiệp THPT và thi quốc gia chung) song  song hoặc chỉ áp dụng năm đầu đổi mới (2015) rồi sau đó chỉ còn lại một  kỳ thi quốc gia duy nhất. Nếu chỉ còn một kỳ thi quốc gia duy nhất, đề  thi sẽ có một số lượng câu hỏi mang tính chất cơ bản, không đánh đố để  hầu hết học sinh đỗ tốt nghiệp THPT. Những câu hỏi nâng cao sau đó sẽ  đánh giá năng lực thật sự của học sinh đạt điểm số xét tuyển vào ĐH, CĐ. Hướng tới một bài thi chung có tất cả các môn học Ý tưởng này cũng đề xuất hướng tới đề thi (chỉ có một bài thi) và  cách thức tổ chức tương tự như thi SAT ở Mỹ, thi tiếng Anh (TOEFL,  IELTS…). Có nghĩa là tất cả các môn học ở cấp học THPT sẽ được đưa vào  một bài thi chung với các phần thi là các môn học. Hiện nay, ĐHQG Hà Nội  và ĐHQG TPHCM đã có kế hoạch gộp các môn thi vào một bài thi như thi  SAT ngay trong năm nay nếu được Bộ giao quyền tự chủ về tuyển sinh. Một số năm trước mắt tổ chức thi chung, có thể thi 4 bài: Toán (và tư  duy logic), Khoa học xã hội (Văn, Sử, Địa, Giáo dục công dân); Khoa học  tự nhiên (Lý, Hóa, Sinh, Kỹ thuật) và Ngoại ngữ (ở các thành phố khuyến  khích thi sinh thi tiếng Anh theo TOEFL, IELTS, tiếng Pháp TCF hoặc  DELF… rồi quy đổi điểm sang hệ của Việt Nam).  Đề thi, thang điểm được thiết kế sao cho các trường, các ngành có thể  lấy làm thước đo để xét tuyển. Các trường, ngành đặc thù có thể đưa ra  các tiêu chí phụ khác hoặc tổ chức thi thêm để tuyển sinh. </blockquote>

Tên

Mã xác nhận