Trả lời chủ đề

Nội dung

<blockquote data-quote="tinhpun25" data-source="post: 9098" data-attributes="member: 164995">Tìm xác xuất để có ít nhất một đồng xuất hiện mặt sấp?TOÁN CAO CẤP 2Câu 1: Gieo 3 đồng tiền cân đối và đồng chất. Tìm xác xuất để có ít nhất một đồng xuất hiện mặt sấpCâu 2: Trong số giáo viên nam ở một địa phương có 18% nghiện thuốc lá.&nbsp; tỉ lệ bị viêm họng trong số giáo viên nghiện thuốc lá chiếm 65% và trong&nbsp; đó số giáo viên không nghiện thuốc lá là 32%. Gặp ngẫu nhiên một giáo&nbsp; viên của địa phương đó. Tìm xác suất để giáo viên đó bị viêm họngCâu 3: Kiểm tra ngẫu nhiên 18000 người trong độ tuổi đi học ở tỉnh A có&nbsp; 65 người không biết chữ. Với độ tin cậy 95%, hãy cho ước lượng tỉ lệ&nbsp; người không biết chữ ở tỉnh đóCâu 4: Để xác định chiều cao trung bình của các cây bạch đàn trong một&nbsp; khu rừng bạch đàn, người ta đo chiều cao của 50 cây được chọn ngẫu&nbsp; nhiên,. Kết quả nhận được dược dãy số liệu sau:Chiều cao:&nbsp; &nbsp; 10,5m&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;&nbsp; 12m&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; 12,5m&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;&nbsp; 14,5mSố cây:&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;&nbsp; 10&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; 14&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;&nbsp; 15&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;&nbsp; 11Với độ tin cậy 98% hãy cho ước lượng chiều cao trung bình của các cây&nbsp; bạch đàn trong khu rừng đó. Nêu ý nghĩa thực tiễn của số liệu tìm đượcTOÁN CAO CẤP 1Câu 1: Cho A, B là tập hợp con của X. Chứng minh rằng:A là con của B &lt;--&gt; (X-A) hợp với (X-B) = X – ACâu 2: Cho ánh xạ: F : N --&gt; n&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; n --&gt; 5nTìm F(N), F^-1(T), với T là tập các số tự nhiên tròn chụcCâu 3: Chứng minh quy tắc suy luận sau: (P -&gt; q ; p -&gt; r)/ (P -&gt; p^r)&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; Cho ví dụ về ứng dụng quy tắc suy luận trên trong dạy và học toánCâu 4: Chứng minh rằng F là tự đồng cấu không tầm thường của vành các số nguyên khi và chỉ khi F là ánh xạ dồng nhất trên Z</blockquote>

[QUOTE="tinhpun25, post: 9098, member: 164995"] [b]Tìm xác xuất để có ít nhất một đồng xuất hiện mặt sấp?[/b] TOÁN CAO CẤP 2 Câu 1: Gieo 3 đồng tiền cân đối và đồng chất. Tìm xác xuất để có ít nhất một đồng xuất hiện mặt sấp Câu 2: Trong số giáo viên nam ở một địa phương có 18% nghiện thuốc lá. tỉ lệ bị viêm họng trong số giáo viên nghiện thuốc lá chiếm 65% và trong đó số giáo viên không nghiện thuốc lá là 32%. Gặp ngẫu nhiên một giáo viên của địa phương đó. Tìm xác suất để giáo viên đó bị viêm họng Câu 3: Kiểm tra ngẫu nhiên 18000 người trong độ tuổi đi học ở tỉnh A có 65 người không biết chữ. Với độ tin cậy 95%, hãy cho ước lượng tỉ lệ người không biết chữ ở tỉnh đó Câu 4: Để xác định chiều cao trung bình của các cây bạch đàn trong một khu rừng bạch đàn, người ta đo chiều cao của 50 cây được chọn ngẫu nhiên,. Kết quả nhận được dược dãy số liệu sau: Chiều cao: 10,5m 12m 12,5m 14,5m Số cây: 10 14 15 11 Với độ tin cậy 98% hãy cho ước lượng chiều cao trung bình của các cây bạch đàn trong khu rừng đó. Nêu ý nghĩa thực tiễn của số liệu tìm được TOÁN CAO CẤP 1 Câu 1: Cho A, B là tập hợp con của X. Chứng minh rằng: A là con của B <--> (X-A) hợp với (X-B) = X – A Câu 2: Cho ánh xạ: F : N --> n n --> 5n Tìm F(N), F^-1(T), với T là tập các số tự nhiên tròn chục Câu 3: Chứng minh quy tắc suy luận sau: (P -> q ; p -> r)/ (P -> p^r) Cho ví dụ về ứng dụng quy tắc suy luận trên trong dạy và học toán Câu 4: Chứng minh rằng F là tự đồng cấu không tầm thường của vành các số nguyên khi và chỉ khi F là ánh xạ dồng nhất trên Z [/QUOTE]

Tên

Mã xác nhận