Trang chủ
Bài viết mới
Diễn đàn
Bài mới trên hồ sơ
Hoạt động mới nhất
VIDEO
Mùa Tết
Văn Học Trẻ
Văn Học News
Media
New media
New comments
Search media
Đại Học
Đại cương
Chuyên ngành
Triết học
Kinh tế
KHXH & NV
Công nghệ thông tin
Khoa học kĩ thuật
Luận văn, tiểu luận
Phổ Thông
Lớp 12
Ngữ văn 12
Lớp 11
Ngữ văn 11
Lớp 10
Ngữ văn 10
LỚP 9
Ngữ văn 9
Lớp 8
Ngữ văn 8
Lớp 7
Ngữ văn 7
Lớp 6
Ngữ văn 6
Tiểu học
Thành viên
Thành viên trực tuyến
Bài mới trên hồ sơ
Tìm trong hồ sơ cá nhân
Credits
Transactions
Xu: 0
Đăng nhập
Đăng ký
Có gì mới?
Tìm kiếm
Tìm kiếm
Chỉ tìm trong tiêu đề
Bởi:
Hoạt động mới nhất
Đăng ký
Menu
Đăng nhập
Đăng ký
Install the app
Cài đặt
Chào mừng Bạn tham gia Diễn Đàn VNKienThuc.com -
Định hướng Forum
Kiến Thức
- HÃY TẠO CHỦ ĐỀ KIẾN THỨC HỮU ÍCH VÀ CÙNG NHAU THẢO LUẬN Kết nối:
VNK X
-
VNK groups
| Nhà Tài Trợ:
BhnongFood X
-
Bhnong groups
-
Đặt mua Bánh Bhnong
KIẾN THỨC PHỔ THÔNG
Trung Học Phổ Thông
Ngữ văn THPT
ÔN THI VĂN THPT
Tổng hợp các đề văn dưới dạng đề so sánh (so sánh nhân vật, so sánh tác phẩm văn học)
JavaScript is disabled. For a better experience, please enable JavaScript in your browser before proceeding.
You are using an out of date browser. It may not display this or other websites correctly.
You should upgrade or use an
alternative browser
.
Trả lời chủ đề
Nội dung
<blockquote data-quote="Ngọc Suka" data-source="post: 167329" data-attributes="member: 313337"><p><strong>Đề 4: Phân tích vẻ đẹp của tình mẫu tử ở hai nhân vật Mai và Người đàn bà hàng chài Ngữ văn12</strong></p><p><strong></strong></p><p><strong>Đề bài :</strong></p><p></p><p><strong>Trong truyện ngắn <em>Rừng xà nu </em>của Nguyễn Trung Thành, trước mặt kẻ thù hung bạo, nhân vật Mai – người mẹ đã lấy thân mình che chở cho con trong hiểm nguy khốc liệt.</strong></p><p></p><p><strong>Trong truyện ngắn<em>Chiếc thuyền ngoài xa</em> của Nguyễn Minh Châu, nhân vật người đàn bà hàng chài chịu đựng nhiều đau khổ, nhọc nhằn vì đàn con.</strong></p><p></p><p><strong>Anh/ chị hãy phân tích vẻ đẹp của tình mẫu tử ở hai nhân vật này.</strong></p><p></p><p><strong>* Yêu cầu chung</strong>: Thí sinh biết kết hợp kiến thức và kĩ năng về dạng bài nghị luận văn học để tạo lập văn bản. Bài viết phải có bố cục đầy đủ, rõ ràng; văn viết có cảm xúc; thể hiện khả năng cảm thụ văn học tốt; diễn đạt trôi chảy, bảo đảm tính liên kết; không mắc lỗi chính tả, từ ngữ, ngữ pháp.</p><p></p><p><strong>* Yêu cầu cụ thể:</strong></p><p></p><p><strong><em><u>a) Đảm bảo cấu trúc bài nghị luận:</u></em></strong></p><p></p><p><strong><em>– </em></strong>Trình bày đầy đủ các phần Mở bài, Thân bài, Kết luận. Phần Mở bài biết dẫn dắt hợp lí và nêu được vấn đề; phần Thân bài biết tổ chức thành nhiều đoạn văn liên kết chặt chẽ với nhau cùng làm sáng tỏ vấn đề; phần Kết bài khái quát được vấn đề và thể hiện được ấn tượng, cảm xúc sâu đậm của cá nhân.</p><p></p><p><strong><em>– </em></strong>Trình bày đầy đủ ba phần Mở bài, Thân bài, Kết luận, nhưng các phần chưa thể hiện được đầy đủ yêu cầu trên; phần Thân bài chỉ có 1 đoạn văn.</p><p></p><p>–Thiếu Mở bài hoặc Kết luận, Thân bài chỉ có 1 đoạn văn hoặc cả bài viết chỉ có 1 đoạn văn.</p><p></p><p><strong><em><u>b) Xác định đúng vấn đề cần nghị luận (0,5 điểm):</u></em></strong></p><p></p><p><strong><em>– </em></strong>Xác định đúng vấn đề cần nghị luận: <strong>vẻ đẹp của tình mẫu tử</strong> qua hai nhật vật: Mai (<em>Rừng xà nu) </em>của Nguyễn Trung Thành) và người đàn bà hàng chài (<em>Chiếc thuyền ngoài xa) </em>của Nguyễn Minh Châu.</p><p></p><p>–Xác định chưa rõ vấn đề cần nghị luận, chỉ nêu chung chung.</p><p></p><p>–Xác định sai vấn đề cần nghị luận, trình bày lạc sang vấn đề khác.</p><p></p><p>– <strong><em><u>c) Chia vấn đề cần nghị luận thành các luận điểm phù hợp; các luận điểm được triển khai theo trình tự hợp lí, có sự liên kết chặt chẽ; sử dụng tốt các thao tác lập luận để triển khai các luận điểm</u></em></strong> (trong đó phải có thao tác phân tích, so sánh); <strong><u>biết kết hợp giữa nêu lí lẽ và đưa dẫn chứng</u></strong></p><p>m bảo các yêu cầu trên; có thể trình bày theo định hướng sau:</p><p></p><p>+ Giới thiệu về hai tác giả và hai tác phẩm;</p><p></p><p>+ Phân tích vẻ đẹp của <strong>tình mẫu tử </strong>ở hai nhân vật:</p><p></p><p><em>Nhân vật Mai:</em></p><p></p><p>Thí sinh có thể trình bày theo những cách khác nhau, nhưng cần làm nổi bật được vẻ đẹp tâm hồn của Mai, người con gái Tây Nguyên có trái tim yêu thương nồng nàn và phẩm chất anh dũng, bất khuất. Giây phút đối mặt với kẻ thù hung bạo, Mai đã đem thân mình, chịu đòn thù để mong bảo vệ con trai. Dù vô cùng đau đớn, nhưng Mai vẫn không chịu đầu hàng kẻ địch. Tình mẫu tử cao đẹp thể hiện trong bối cảnh chiến tranh đã làm cảm động trái tim người đọc.</p><p></p><p><em>Nhân vật người đàn bà hàng chài:</em></p><p></p><p>Thí sinh có thể trình bày theo những cách khác nhau, nhưng cần làm nổi bật được vẻ đẹp tâm hồn của chị thể hiện trong lẽ sống vì con, chịu đựng đắng cay tủi nhục vì con, mong “<em>đàn con tôi chúng được ăn no</em>”. Chị cố bảo vệ cho tâm hồn con trẻ khỏi bị tổn thương, khi việc ấy là không thể được, mỗi đau của chị trào tuôn thành những giọt nước mắt trên khuôn mặt rỗ. Chị cố gắng giữ mái gia đình cũng là vì đàn con.</p><p></p><p>+ Chỉ ra điểm tương đồng và khác biệt của vẻ đẹp tình mẫu tử trong hai nhân vật: Thí sinh có thể diễn đạt theo những cách khác nhau, nhưng cần làm nổi bật được:</p><p></p><p><u>Sự tương đồng</u>: Hai nhân vật đều mang một tình mẫu tử sâu sắc và cao cả, họ là những người mẹ sẵn sàng chết vì con, giàu đức hi sinh cao cả.</p><p></p><p><u>Sự khác biệt:</u></p><p></p><p>+ Nhân vật Mai là hình tượng người mẹ Tây Nguyên trong giai đoạn chống Mỹ ở Tây Nguyên. Nỗi đau của Mai là nỗi đau của cả dân tộc trong một thời kì đánh giặc ngoại xâm để bảo vệ quê hương, tổ quốc.</p><p></p><p>+Nhân vật người đàn bà hàng chài là hình tượng người mẹ nghèo của đời thường vốn còn nhiều nhọc nhằn, vất vả. Từ cuộc đời và phẩm chất cao đẹp của chị, ta thấy được nỗi đau của bi kịch đói nghèo và bạo lực gia đình.</p></blockquote><p></p>
[QUOTE="Ngọc Suka, post: 167329, member: 313337"] [B]Đề 4: Phân tích vẻ đẹp của tình mẫu tử ở hai nhân vật Mai và Người đàn bà hàng chài Ngữ văn12 Đề bài :[/B] [B]Trong truyện ngắn [I]Rừng xà nu [/I]của Nguyễn Trung Thành, trước mặt kẻ thù hung bạo, nhân vật Mai – người mẹ đã lấy thân mình che chở cho con trong hiểm nguy khốc liệt.[/B] [B]Trong truyện ngắn[I]Chiếc thuyền ngoài xa[/I] của Nguyễn Minh Châu, nhân vật người đàn bà hàng chài chịu đựng nhiều đau khổ, nhọc nhằn vì đàn con.[/B] [B]Anh/ chị hãy phân tích vẻ đẹp của tình mẫu tử ở hai nhân vật này.[/B] [B]* Yêu cầu chung[/B]: Thí sinh biết kết hợp kiến thức và kĩ năng về dạng bài nghị luận văn học để tạo lập văn bản. Bài viết phải có bố cục đầy đủ, rõ ràng; văn viết có cảm xúc; thể hiện khả năng cảm thụ văn học tốt; diễn đạt trôi chảy, bảo đảm tính liên kết; không mắc lỗi chính tả, từ ngữ, ngữ pháp. [B]* Yêu cầu cụ thể:[/B] [B][I][U]a) Đảm bảo cấu trúc bài nghị luận:[/U][/I][/B] [B][I]– [/I][/B]Trình bày đầy đủ các phần Mở bài, Thân bài, Kết luận. Phần Mở bài biết dẫn dắt hợp lí và nêu được vấn đề; phần Thân bài biết tổ chức thành nhiều đoạn văn liên kết chặt chẽ với nhau cùng làm sáng tỏ vấn đề; phần Kết bài khái quát được vấn đề và thể hiện được ấn tượng, cảm xúc sâu đậm của cá nhân. [B][I]– [/I][/B]Trình bày đầy đủ ba phần Mở bài, Thân bài, Kết luận, nhưng các phần chưa thể hiện được đầy đủ yêu cầu trên; phần Thân bài chỉ có 1 đoạn văn. –Thiếu Mở bài hoặc Kết luận, Thân bài chỉ có 1 đoạn văn hoặc cả bài viết chỉ có 1 đoạn văn. [B][I][U]b) Xác định đúng vấn đề cần nghị luận (0,5 điểm):[/U][/I][/B] [B][I]– [/I][/B]Xác định đúng vấn đề cần nghị luận: [B]vẻ đẹp của tình mẫu tử[/B] qua hai nhật vật: Mai ([I]Rừng xà nu) [/I]của Nguyễn Trung Thành) và người đàn bà hàng chài ([I]Chiếc thuyền ngoài xa) [/I]của Nguyễn Minh Châu. –Xác định chưa rõ vấn đề cần nghị luận, chỉ nêu chung chung. –Xác định sai vấn đề cần nghị luận, trình bày lạc sang vấn đề khác. – [B][I][U]c) Chia vấn đề cần nghị luận thành các luận điểm phù hợp; các luận điểm được triển khai theo trình tự hợp lí, có sự liên kết chặt chẽ; sử dụng tốt các thao tác lập luận để triển khai các luận điểm[/U][/I][/B] (trong đó phải có thao tác phân tích, so sánh); [B][U]biết kết hợp giữa nêu lí lẽ và đưa dẫn chứng[/U][/B] m bảo các yêu cầu trên; có thể trình bày theo định hướng sau: + Giới thiệu về hai tác giả và hai tác phẩm; + Phân tích vẻ đẹp của [B]tình mẫu tử [/B]ở hai nhân vật: [I]Nhân vật Mai:[/I] Thí sinh có thể trình bày theo những cách khác nhau, nhưng cần làm nổi bật được vẻ đẹp tâm hồn của Mai, người con gái Tây Nguyên có trái tim yêu thương nồng nàn và phẩm chất anh dũng, bất khuất. Giây phút đối mặt với kẻ thù hung bạo, Mai đã đem thân mình, chịu đòn thù để mong bảo vệ con trai. Dù vô cùng đau đớn, nhưng Mai vẫn không chịu đầu hàng kẻ địch. Tình mẫu tử cao đẹp thể hiện trong bối cảnh chiến tranh đã làm cảm động trái tim người đọc. [I]Nhân vật người đàn bà hàng chài:[/I] Thí sinh có thể trình bày theo những cách khác nhau, nhưng cần làm nổi bật được vẻ đẹp tâm hồn của chị thể hiện trong lẽ sống vì con, chịu đựng đắng cay tủi nhục vì con, mong “[I]đàn con tôi chúng được ăn no[/I]”. Chị cố bảo vệ cho tâm hồn con trẻ khỏi bị tổn thương, khi việc ấy là không thể được, mỗi đau của chị trào tuôn thành những giọt nước mắt trên khuôn mặt rỗ. Chị cố gắng giữ mái gia đình cũng là vì đàn con. + Chỉ ra điểm tương đồng và khác biệt của vẻ đẹp tình mẫu tử trong hai nhân vật: Thí sinh có thể diễn đạt theo những cách khác nhau, nhưng cần làm nổi bật được: [U]Sự tương đồng[/U]: Hai nhân vật đều mang một tình mẫu tử sâu sắc và cao cả, họ là những người mẹ sẵn sàng chết vì con, giàu đức hi sinh cao cả. [U]Sự khác biệt:[/U] + Nhân vật Mai là hình tượng người mẹ Tây Nguyên trong giai đoạn chống Mỹ ở Tây Nguyên. Nỗi đau của Mai là nỗi đau của cả dân tộc trong một thời kì đánh giặc ngoại xâm để bảo vệ quê hương, tổ quốc. +Nhân vật người đàn bà hàng chài là hình tượng người mẹ nghèo của đời thường vốn còn nhiều nhọc nhằn, vất vả. Từ cuộc đời và phẩm chất cao đẹp của chị, ta thấy được nỗi đau của bi kịch đói nghèo và bạo lực gia đình. [/QUOTE]
Tên
Mã xác nhận
Gửi trả lời
KIẾN THỨC PHỔ THÔNG
Trung Học Phổ Thông
Ngữ văn THPT
ÔN THI VĂN THPT
Tổng hợp các đề văn dưới dạng đề so sánh (so sánh nhân vật, so sánh tác phẩm văn học)
Top