Chào mừng Bạn tham gia Diễn Đàn VNKienThuc.com - Định hướng Forum Kiến Thức
- HÃY TẠO CHỦ ĐỀ KIẾN THỨC HỮU ÍCH VÀ CÙNG NHAU THẢO LUẬN
Kết nối: VNK X - VNK groups | Nhà Tài Trợ: BhnongFood X - Bhnong groups - Đặt mua Bánh Bhnong

Trả lời chủ đề

Nội dung: <blockquote data-quote="Tuananhdh" data-source="post: 24715" data-attributes="member: 4702">Khoảng 1 năm trở lại đây, ĐH Hồng Đức (Thanh Hoá) được dư  luận biết đến như là một địa chỉ quen thuộc của hiện tượng “đạo văn”.    4 tiến sĩ cùng... đạo văn  Trong 3 tháng 6, 7 và 8/2009, NNVN đã phản ánh vụ TS Mai Hảo Yến “đạo” liền 3 công trình  khoa học của cố GS Đỗ Hữu Châu, GS Diệp Quang Ban, đề tên mình rồi bán  cho học trò. Chưa hết tháng 11, 12/2009 và tháng 1/2010, báo chí lại đưa  ra ánh sáng sự kiện chấn động làng giáo dục: Hiệu phó Lê Văn Trưởng và  Chủ nhiệm khoa Khoa học Xã hội Hoàng  Thanh Hải cùng “đạo văn” của  những nhà nghiên cứu nổi danh, tuổi  đời đã vượt ngưỡng “cổ lai hi”. Đáng buồn thay, cơn lốc “đạo văn” ở ĐH  Hồng Đức chưa có dấu hiệu tan khi một giảng viên khác của nhà trường -  ông Trần Quang  Dũng tiếp tục “thuổng” công trình khoa học của người khác.   Từ giữa quý 1/2009, đông đảo sinh viên ĐH Hồng  Đức đã được cung cấp tập giáo trình “Văn học Việt Nam từ  thế kỷ X đến hết thế kỷ XIX” (NXB Đại học Sư phạm Hà Nội, 2009, 256  trang, khổ 17x24) - tác giả là ông Trần Quang Dũng, TS Ngữ văn, cán bộ  khoa Khoa học Xã hội với “lời nói đầu” đầy hào sảng: “Giáo trình này  được biên soạn trên cơ sở kế thừa những bộ giáo trình đã có về văn học  trung đại Việt Nam” và nó đã “bổ sung được một lượng kiến thức đáng kể,  có tính cập nhật, những phát hiện mới về tư liệu văn học, những quan  niệm mới về tiến trình, tính chất văn học Việt Nam thời trung đại” (tr  7).      <img src="https://222.255.28.57:2020/Upload/Image/2010/2/25/giaotrinh.jpg" alt="" class="fr-fic fr-dii fr-draggable " data-size="" style="" />                         Giáo trình của ông Trần Quang Dũng (trái) lấy những nhận định, luận điểm  của PGS Bùi Duy Tân (phải) vào công trình nghiên cứu mà không kèm theo  bất kỳ một dòng chữ nào về nguồn gốc, xuất xứ tư liệu Song “kế  thừa” không đồng nghĩa với việc tự cho mình quyền lấy những nhận định,  luận điểm của người khác vào công trình nghiên cứu mà không kèm theo bất  kỳ một dòng chữ nào về nguồn gốc, xuất xứ tư liệu. Chính vì vậy, khá  nhiều thầy cô giáo và sinh viên ĐH Hồng Đức đã định danh TS Trần Quang  Dũng là “đạo sĩ” sau khi tiếp cận với “công trình” trên!   Như vậy chỉ từ tháng 6/2009 đến nay, có tới 4  tiến sĩ của ĐH Hồng Đức bị phát hiện “đạo văn”: Mai Hảo Yến, Lê Văn  Trưởng, Hoàng Thanh Hải, Trần Quang Dũng.   Đạo văn mang danh khoa học    Có thể khẳng định ngay rằng, rất nhiều  những luận điểm quan trọng trong chương 1 “Khái quát Văn  học Việt Nam từ thế kỷ X đến hết thế kỷ XIX” là sản phẩm  “đạo văn” khi ông Trần Quang Dũng không ngần ngại bê nguyên xi, đôi chỗ  chỉ thay, sửa một số câu chữ cho có vẻ không “copy 100%” từ bài “Khái quát về văn học trung đại Việt Nam” của cố PGS Bùi  Duy Tân trong cuốn giáo trình “Văn học Việt Nam từ thế kỷ X  đến giữa thế kỷ XVIII” - Trung tâm Đào tạo từ xa, Đại học Huế (NXB  Đà Nẵng, 2004 mà từ đây xin gọi tắt là giáo trình ĐH Huế).   Ví dụ trang 7, giáo trình ĐH Huế, PGS Bùi Duy  Tân viết “Từ thế kỷ X trở đi, khi đất nước đã giành được độc lập thì nền  văn hoá Việt có điều kiện phát triển mạnh mẽ. Tận dụng những điều kiện  mà mặt tích cực trong chính sách của các vương triều Lý, Trần, Lê sơ có  thể tạo nên, người Việt đã phục hưng những giá trị văn hoá bị chìm đắm  hoặc bị vùi lấp, mất mát trong thời Bắc thuộc”. Còn đây là “bút lực” của  Trần Quang Dũng: “Từ thế kỷ X trở đi, văn hoá dân tộc phát triển mạnh  mẽ trong điều kiện đất nước đã giành được độc lập. Tận dụng những điều  kiện mà mặt tích cực trong chính sách của các triều Lý, Trần và triều Lê  sơ có thể tạo nên, nhân dân ta đã phục hưng những giá trị văn hoá bị  chìm đắm hoặc bị vùi lấp trong thời Bắc thuộc” (tr 11-12).   Cũng vẫn trang 8, giáo trình ĐH Huế, PGS Bùi  Duy Tân viết: “Có thể nói, lịch sử văn hoá Việt trước hết là quá trình  nâng lên bình diện dân tộc những thành tựu văn hoá vốn có tính địa  phương, hay nói một cách khác thì đó là quá trình dân tộc hoá những  thành tựu của văn hoá dân gian ở nhiều vùng khác nhau trong nước. Lịch  sử văn hoá Việt là quá trình tiếp thu một cách chủ động những ảnh hưởng  văn hoá nước ngoài và đồng hoá những thành tựu này vì những yêu cầu của  đời sống dân tộc”.   “Đạo sĩ” Trần Quang  Dũng nhanh chóng “thu lượm”, không cần nhớ đến xuất xứ: “Nhìn chung,  lịch sử văn hoá dân tộc trước hết là quá trình nâng lên bình diện dân  tộc những thành tựu của văn hoá dân gian vốn có màu sắc địa phương phong  phú, hay nói một cách khác thì đó chính là quá trình dân tộc hoá những  thành tựu của văn hoá dân gian. Lịch sử văn hoá dân tộc cũng chính là  quá trình tiếp thu một cách chủ động những thành tựu văn hoá của nước  ngoài và đồng hoá những thành tựu này vì những yêu cầu của đời sống dân  tộc” (tr 12).   Rải rác trong chương 1 -  tập giáo trình “Văn học Việt Nam từ thế kỷ X đến hết thế  kỷ XIX”, độc giả còn có thể bắt gặp nhiều đoạn văn, câu chữ, ý  tứ…vốn là tài sản tinh thần của PGS Bùi Duy Tân, bị “tước đoạt” trái  phép (các trang 5-6-9, giáo trình ĐH Huế; trang 11-13, sách Trần Quang  Dũng). Theo Báo Nông Nghiệp</blockquote>

Tên

Mã xác nhận