Chào mừng Bạn tham gia Diễn Đàn VNKienThuc.com - Định hướng Forum Kiến Thức
- HÃY TẠO CHỦ ĐỀ KIẾN THỨC HỮU ÍCH VÀ CÙNG NHAU THẢO LUẬN
Kết nối: VNK X - VNK groups | Nhà Tài Trợ: BhnongFood X - Bhnong groups - Đặt mua Bánh Bhnong

Trả lời chủ đề

Nội dung: <blockquote data-quote="Butchi" data-source="post: 32843" data-attributes="member: 7"> <img src="https://giaoduc.edu.vn/upload/image/2010/04/21/lam-bai-tieng-anh.jpg" alt="" class="fr-fic fr-dii fr-draggable " data-size="" style="" />              Học sinh Trường THPT Bùi Thị  Xuân đang ôn tập chuẩn bị cho kỳ thi tốt nghiệp THPT 2010. Ảnh:  NGỌC  ANH                              Đề thi tốt nghiệp THPT môn tiếng Anh được Bộ GD-ĐT qui định ra theo  hình thức câu hỏi trắc nghiệm khách quan với bốn lựa chọn (A, B, C và  D). Để làm bài thi tốt và đạt được điểm cao, dĩ nhiên các em cần nắm  vững kiến thức ngôn ngữ về từ vựng và ngữ pháp của lớp 12 và ôn lại căn  bản của các lớp trước. Sau đây là một số chủ điểm quan trọng mà chúng ta  thấy thường xuất hiện trong câu hỏi của các kỳ thi trước.  Ngữ pháp: Ôn các thì căn bản như: present simple, present  progressive, present perfect, past simple, past progressive, past  perfect, future simple, future perfect. Ví dụ:  - I first met her two years ago when we_______at Oxford university.  A. had been studying; B. are studying; C. were studying; D. have  been studying  (Đáp án: C: ‘were studying’)  - He went back to work in his country after he_______his course on  Advanced Engineering in London.  A. has finished; B. was finishing; C. finished; D. had finished  (Đáp án: D: ‘had finished’: dùng Past perfect để diễn tả việc xảy  ra trước trong quá khứ)  * Ôn cách dùng thì trong mệnh đề thời gian (Time clauses), đặc biệt  cách dùng thì hiện tại trong mệnh đề thời gian để nói về tình huống  tương lai. Ví dụ:  - We are going to (A) visit our (B) grandparents when  (C) we will (D) finish our final exams.  (Đáp án: D: bỏ ‘will’ và dùng thì hiện tại đơn: ‘we finish’)  * Ôn cách dùng thì trong ba loại câu điều kiện: Conditonal type 1,  2, and 3. Ví dụ:  - If I had the map now, I _______ a shortcut across the desert.  A. could have taken; B. take; C. could take; D. can take  (Đáp án: C: ‘could take’: đây là mệnh đề chính của câu điều kiện  loại 2)  - _______, we couldn’t have conti nued with the project.  A. If you hadn’t contributed positively; B. Even if you didn’t like  to contribute; C. Provided your contribution wouldn’t come; D. Unless  we had your contribution  (Đáp án: A: ‘If you hadn’t contributed positively’: đây là mệnh đề  If-clause Type 3, nên ta chọn thì Past perfect)  * Ôn cách kết hợp câu bằng các liên từ (conjunctions): because,  because of, although, even though, despite, in spite of, however,  therefore … Ví dụ:  - The football match was postponed _______ the bad weather.  A. despite; B. in spite; C. because; D. because of  (Đáp án: D: ‘because of’: nói nguyên nhân và dùng trước một cụm từ  ‘phrase’)  - Alex did not do well in class ______.  A. therefore he was a good student; B. as long as he had studied  badly; C. because he failed to study properly; D. although he was not  hard-working  (Đáp án: C: ‘beccause he failed to study properly’: dùng ‘because +  clause’)  * Ôn cách viết mệnh đề chỉ mục đích ‘Purpose clauses’ với ‘so that +  clause’ hoặc ‘in order to/so as to + infinitive’. Ví dụ:  - Those boys took a long ladder _____.  A. in order to get the ball from the roof; B. so they will get the  ball from the roof; C. so that the ball from the roof can be gotten; D.  and then get the ball from the roof  (Đáp án: A: ‘in order to get the ball from the roof’: dùng ‘in  order to + infinitive’ với ý nghĩa: để mà …)  * Ôn ý nghĩa và cách dùng các động từ khiếm khuyết (Modal verbs):  can, must, mustn’t, may, should, needn’t, … Ví dụ:  - The recycling of waste paper _______ save a great amount of wood  pulp.  A. had better; B. need; C. can; D. dare  (Đáp án: ‘can’: ‘có thể’ = có ý nghĩa thích hợp nhất trong các lựa  chọn)  - She brought (A) a lot of money with (B) her so that  she needed buy (C) some duty-free goods (D).  (Đáp án: D: ‘could buy’: để chỉ mục đích sau ‘so that’)  * Ôn mệnh đề quan hệ (Relative clauses) và cách giản lược mệnh đề  quan hệ. Ví dụ:  - Yesterday I met your brother, _____ had taken us to the  Headquarters of the United Nations in New York before.  A. whose; B. that; C. whom; D. who  (Đáp án: D: ‘who’: thay cho danh từ brother và làm chủ ngữ mệnh đề  quan hệ theo sau)  * Ôn cấu trúc câu bị động. Ví dụ:  - Endangered species _______ by the World Wildlife Fund.  A. are protected; B. would protect; C. be protected; D. will  protect  (Đáp án: A: ‘are protected’: câu bị động với thì Present simple)  * Ôn một số ‘verbs + To-infinitve’, ‘verbs + object +  To-infinitive’ và ‘verbs + gerund’. Ví dụ:  - If I were you, I would advise her ____ the new teaching method.  A. try; B. trying; C. to try; D. tries  (Đáp án: ‘to try’: chúng ta dùng ‘To-infinitive’sau động từ ‘advise  + object’)  * Ôn các động từ kép ‘phrasal verbs’ đã học trong chương trình lớp  12. Ví dụ:  - My father decided to ____ smoking after he had been smoking for  ten years.  A. take up; B. put away; C. get over; D. give up  (Đáp án: ‘give up’: từ bỏ)  - I’m going _______ for a few days so don’t dens me any more work.  A. away; B. over; C. in; D. after  (Đáp án: A: ‘away’: go away: đi xa)  * Ngoài ra, các em cũng chú ý cách dùng câu hỏi đuôi (Question  tag), câu bình phẩm (Remarks) với ‘So + verb + subject’ hoặc ‘Neither +  verb + subject’; cách dùng ‘enough’, ‘too’, ‘so/such … that …’. Ví dụ:  - Peter doesn’t like scuba-diving. _______ does his brother.  A. Too; B. Neither; C. So; D. Either  (Đáp án: B: ‘Neither’: cũng không)  - They are not _______ to take part in this program of the World  Health Organization.  A. so old; B. old enough; C. enough old; D. as old  (Đáp án: B: ‘old enough’: chú ý dùng tính từ đi trước ‘enough’)  Từ ngữ:  Các em nên chú trọng các từ quan trọng (key words) trong các bài  đọc của sách giáo khoa lớp 12. Lưu ý các hình thức của gia đình từ (word  family) và các tiền tố (prefixes) và hậu tố (suffixes). Sau đây là một  vài câu hỏi về từ ngữ đã xuất hiện trong các đề thi năm trước.  - A scientist who studies living things is a _______ .  A. biology; B. biological; C. biologist; D. biologically  (Đáp án: C: ‘biologist’ = nhà sinh vật học)  - High school students should be _____ for their future jobs before  leaving school.  A. ill-spoken; B. well-spoken; C. ill-prepared; D. well-prepared  (Đáp án: D: ‘well-prepared’ = được chuẩn bị tốt)  Câu hỏi về đàm thoại và giao tiếp:  Mỗi đề thi có năm câu hỏi về đàm thoại và giao tiếp với dạng  hỏi-đáp (dialogue) và thường xoay quanh các tình huống thông dụng trong  sinh hoạt hàng ngày. Các em cần chú ý cách đáp lại lời cảm ơn, lời mời,  lời xin lỗi, lời khen, lời yêu cầu hoặc đáp lại khi được tặng quà… Ví  dụ:  - “Thanks for the lovely evening.”      “_______”  A. No, it’s not good.; B. I’m glad you enjoyed it.; C. Yes, it’s  really great.; D. Oh, that’s right.  (Đáp án: B: ‘I’m glad you enjoyed it.’)  - “Would you like something to eat?”            “ _______”  A. No, thanks.; B. No, no problem.; C. Yes, I would.; D. Yes, it  is.  (Đáp án: A: ‘No, thanks.’)  Phát âm:  Mỗi đề thi tốt nghiệp THPT thường có năm câu hỏi về phát âm, hỏi về  cách phân biệt âm gạch dưới trong mỗi từ.  Với nguyên âm: các em chú trọng cách đọc các nguyên âm ‘ea’, ‘u’,  ‘oo’, ‘i’, ‘y’... Ví dụ:  1. A. appeal; B. ease; C. team; D. already  (Đáp án: D)  2. A. meal; B. weather; C. please; D. peace  (Đáp án: B)  3. A. promise; B. despite; C. enterprise; D.  economize (Đáp án: A)  4. A. multiply; B. sky; C. bicycle; D. fly  (Đáp án: C)  5. A. both; B. month; C. son; D. none             (Đáp án: A)  Với phụ âm: các em chú trọng cách đọc các phụ âm: ‘ch’, ‘th’, cách  đọc ‘ed’ và ‘s’ cuối từ. Ví dụ:  1. A. scholar; B. chemist; C. approach; D. aching  (Đáp án: C)  2. A. attracted; B. decided; C. expected; D.  engaged (Đáp án: D)  3. A. father; B. there; C. those; D. think         (Đáp án: D).  Đọc - hiểu:        Mỗi đề thi tốt nghiệp THPT có một đoạn văn đọc, hiểu (khoảng 200  từ) xoay quanh các chủ đề tương tự 16 bài đọc trong sách giáo khoa lớp  12. Các em cần trang bị vốn từ ngữ liên quan đến các chủ đề: cuộc sống  gia đình và giao tiếp xã hội, hệ thống giáo dục, nghề nghiệp, việc bảo  tồn động vật hoang dã, việc đọc sách, thể thao và các đại hội thể thao,  các tổ chức quốc tế, vai trò phụ nữ trong xã hội. Ngoài ra, còn có một  đoạn văn điền từ (Multiple cloze) với năm khoảng trống để chọn từ/cụm từ  để điền khuyết. Chú ý các đoạn văn này cũng thường hỏi về từ ngữ, gia  đình từ hoặc giới từ.  Khi làm bài, các em cần bình tĩnh đọc kỹ các câu hỏi và đọc đầy đủ  bốn phương án trước khi đưa ra chọn lựa cuối cùng. Đối với những câu khó  xử lý, các em nên dùng phương pháp loại trừ, nghĩa là chọn phương án  sai để gạch bỏ trước. Các em cũng nên nhớ rằng, không nên dừng lại suy  nghĩ quá lâu khi gặp một câu khó, hãy tiếp tục làm các câu kế tiếp và sẽ  trở lại làm câu khó sau. Thầy Hoàng Thái Dương (Tổ trưởng bộ môn tiếng Anh Trường THPT DL Nguyễn  Khuyến, TP.HCM) <a href="https://diendankienthuc.net/diendan/showthread.php?t=14482" target="_blank"> Ôn thi tiếng Anh: đề thi  mẫu môn tiếng Anh  tuyển sinh ĐH-CĐ</a> </blockquote>

Tên

Mã xác nhận