Trang chủ
Bài viết mới
Diễn đàn
Bài mới trên hồ sơ
Hoạt động mới nhất
VIDEO
Mùa Tết
Văn Học Trẻ
Văn Học News
Media
New media
New comments
Search media
Đại Học
Đại cương
Chuyên ngành
Triết học
Kinh tế
KHXH & NV
Công nghệ thông tin
Khoa học kĩ thuật
Luận văn, tiểu luận
Phổ Thông
Lớp 12
Ngữ văn 12
Lớp 11
Ngữ văn 11
Lớp 10
Ngữ văn 10
LỚP 9
Ngữ văn 9
Lớp 8
Ngữ văn 8
Lớp 7
Ngữ văn 7
Lớp 6
Ngữ văn 6
Tiểu học
Thành viên
Thành viên trực tuyến
Bài mới trên hồ sơ
Tìm trong hồ sơ cá nhân
Credits
Transactions
Xu: 0
Đăng nhập
Đăng ký
Có gì mới?
Tìm kiếm
Tìm kiếm
Chỉ tìm trong tiêu đề
Bởi:
Hoạt động mới nhất
Đăng ký
Menu
Đăng nhập
Đăng ký
Install the app
Cài đặt
Chào mừng Bạn tham gia Diễn Đàn VNKienThuc.com -
Định hướng Forum
Kiến Thức
- HÃY TẠO CHỦ ĐỀ KIẾN THỨC HỮU ÍCH VÀ CÙNG NHAU THẢO LUẬN Kết nối:
VnKienthuc FB
-
VNK groups
| Nhà Tài Trợ:
Trúc Coffee
-
Mì Cay Hàn Quốc
-
Cafe & Trà chanh Bắc Ninh
KIẾN THỨC PHỔ THÔNG
Trung Học Cơ Sở
LỚP 6
Lịch sử 6
Tài liệu ôn tập và câu hỏi trắc nghiệm Lịch sử 6 giữa học kì I có đáp án
JavaScript is disabled. For a better experience, please enable JavaScript in your browser before proceeding.
You are using an out of date browser. It may not display this or other websites correctly.
You should upgrade or use an
alternative browser
.
Trả lời chủ đề
Google Search
Nội dung
<blockquote data-quote="Trang Dimple" data-source="post: 204631" data-attributes="member: 288054"><p>PHẦN 2: TỔNG HỢP CÂU HỎI ÔN TẬP THEO BÀI (TỰ LUẬN & HƯỚNG DẪN TỰ CỦNG CỐ)</p><p></p><p>CHƯƠNG 1: VÌ SAO PHẢI HỌC LỊCH SỬ?</p><p></p><p>Bài 1: Lịch sử và cuộc sống</p><p></p><p>Khái niệm: Phân biệt khái niệm "Lịch sử" và "Môn Lịch sử".</p><p></p><p>Mục đích học tập: Tại sao con người cần phải học Lịch sử? Học lịch sử mang lại những bài học kinh nghiệm gì cho hiện tại và tương lai?</p><p></p><p>Liên hệ thực tiễn: Ý nghĩa câu nói của Chủ tịch Hồ Chí Minh tại Đền Hùng ngày 19-9-1954: "Các Vua Hùng đã có công dựng nước, Bác cháu ta phải cùng nhau giữ lấy nước" là gì?</p><p></p><p>Bài 2: Dựa vào đâu để biết và phục dựng lại lịch sử?</p><p></p><p>Phân loại sử liệu: Hãy nêu định nghĩa và đặc điểm của các nguồn tư liệu lịch sử: Tư liệu hiện vật, Tư liệu chữ viết, Tư liệu truyền miệng, Tư liệu gốc.</p><p></p><p>Đánh giá giá trị: Trong các nguồn tư liệu lịch sử, nguồn tư liệu nào có giá trị tin cậy nhất? Vì sao?</p><p></p><p>Thực hành nhận diện: Bia Tiến sĩ ở Văn Miếu (Hà Nội), Di chúc của Chủ tịch Hồ Chí Minh, Truyền thuyết Thánh Gióng thuộc những loại tư liệu nào?</p><p></p><p>Bài 3: Thời gian trong lịch sử</p><p></p><p>Sự cần thiết: Vì sao việc xác định thời gian lại có ý nghĩa quan trọng trong nghiên cứu và học tập lịch sử?</p><p></p><p>Phương pháp tính thời gian:</p><p></p><p>Phân biệt nguyên lý tính Âm lịch và Dương lịch.</p><p></p><p>Công lịch được tính như thế nào? Quy ước về thập kỷ, thế kỷ và thiên niên kỷ.</p><p></p><p>Tính toán thời gian:</p><p></p><p>Sự kiện Thục Phán lập nước Âu Lạc vào khoảng năm 208 TCN cách năm hiện tại bao nhiêu năm?</p><p></p><p>Khoảng thiên niên kỷ III TCN cách năm hiện tại khoảng bao nhiêu năm?</p><p></p><p>CHƯƠNG 2: XÃ HỘI NGUYÊN THUỶ</p><p></p><p>Bài 4: Nguồn gốc loài người</p><p></p><p>Quá trình tiến hoá: Trình bày tóm tắt các chặng đường tiến hoá từ Vượn người thành Người tinh khôn (kèm theo mốc niên đại tương ứng).</p><p></p><p>Dấu tích ở Đông Nam Á: Nêu những bằng chứng khảo cổ học chứng minh Đông Nam Á là một trong những nơi xuất hiện con người từ sớm.</p><p></p><p>Dấu tích tại Việt Nam: Răng hoá thạch và công cụ đá của Người tối cổ được tìm thấy ở những địa danh nào trên đất nước Việt Nam? Di chỉ An Khê (Gia Lai) có niên đại bao nhiêu và có ý nghĩa gì?</p><p></p><p>Bài 5: Xã hội nguyên thuỷ</p><p></p><p>Tổ chức xã hội: So sánh sự khác nhau cơ bản giữa Bầy người nguyên thuỷ và Công xã thị tộc (về quy mô, mối quan hệ gia đình, phân công lao động và phương thức hưởng thụ).</p><p></p><p>Đời sống vật chất và tinh thần:</p><p></p><p>Đời sống của Người tối cổ và Người tinh khôn có điểm gì khác biệt (công cụ lao động, cách tìm kiếm thức ăn, nơi ở, trang sức, tín ngưỡng,...)?</p><p></p><p>Đời sống nguyên thuỷ ở Việt Nam được thể hiện qua các văn hoá khảo cổ nào (Sơn Vi, Hoà Bình, Bắc Sơn,...)?</p><p></p><p>Vai trò của lao động: Lao động có vai trò quyết định như thế nào đối với sự tiến hoá của cơ thể con người và sự phát triển của xã hội loài người?</p><p></p><p>Bài 6: Sự chuyển biến và phân hoá của xã hội nguyên thuỷ</p><p></p><p></p><p></p><p>-Phát hiện kim loại:</p><p></p><p>Kim loại (đồng đỏ, đồng thau, sắt) được phát hiện vào thời gian nào?</p><p></p><p>Việc phát hiện và sử dụng kim loại đã tạo ra những chuyển biến then chốt nào trong sản xuất và đời sống xã hội?</p><p></p><p>-Sự tan rã của xã hội nguyên thuỷ: Giải thích quá trình dẫn đến sự phân hoá giàu - nghèo và sự hình thành xã hội có giai cấp.</p><p></p><p>-Đặc điểm ở Phương Đông: Tại sao sự phân hoá xã hội ở các nước Phương Đông diễn ra không triệt để?</p><p></p><p></p><p></p><p>Chuyển biến tại Việt Nam:</p><p></p><p>Nêu tên các nền văn hoá khảo cổ thời đại đồ đồng ở Việt Nam (Phùng Nguyên, Đồng Đậu, Gò Mun, Tiền Sa Huỳnh, Đồng Nai) và niên đại tương ứng.</p><p></p><p>Sự xuất hiện của công cụ kim loại đã tác động thế nào đến địa bàn cư trú và hoạt động kinh tế của người Việt cổ</p></blockquote><p></p>
[QUOTE="Trang Dimple, post: 204631, member: 288054"] PHẦN 2: TỔNG HỢP CÂU HỎI ÔN TẬP THEO BÀI (TỰ LUẬN & HƯỚNG DẪN TỰ CỦNG CỐ) CHƯƠNG 1: VÌ SAO PHẢI HỌC LỊCH SỬ? Bài 1: Lịch sử và cuộc sống Khái niệm: Phân biệt khái niệm "Lịch sử" và "Môn Lịch sử". Mục đích học tập: Tại sao con người cần phải học Lịch sử? Học lịch sử mang lại những bài học kinh nghiệm gì cho hiện tại và tương lai? Liên hệ thực tiễn: Ý nghĩa câu nói của Chủ tịch Hồ Chí Minh tại Đền Hùng ngày 19-9-1954: "Các Vua Hùng đã có công dựng nước, Bác cháu ta phải cùng nhau giữ lấy nước" là gì? Bài 2: Dựa vào đâu để biết và phục dựng lại lịch sử? Phân loại sử liệu: Hãy nêu định nghĩa và đặc điểm của các nguồn tư liệu lịch sử: Tư liệu hiện vật, Tư liệu chữ viết, Tư liệu truyền miệng, Tư liệu gốc. Đánh giá giá trị: Trong các nguồn tư liệu lịch sử, nguồn tư liệu nào có giá trị tin cậy nhất? Vì sao? Thực hành nhận diện: Bia Tiến sĩ ở Văn Miếu (Hà Nội), Di chúc của Chủ tịch Hồ Chí Minh, Truyền thuyết Thánh Gióng thuộc những loại tư liệu nào? Bài 3: Thời gian trong lịch sử Sự cần thiết: Vì sao việc xác định thời gian lại có ý nghĩa quan trọng trong nghiên cứu và học tập lịch sử? Phương pháp tính thời gian: Phân biệt nguyên lý tính Âm lịch và Dương lịch. Công lịch được tính như thế nào? Quy ước về thập kỷ, thế kỷ và thiên niên kỷ. Tính toán thời gian: Sự kiện Thục Phán lập nước Âu Lạc vào khoảng năm 208 TCN cách năm hiện tại bao nhiêu năm? Khoảng thiên niên kỷ III TCN cách năm hiện tại khoảng bao nhiêu năm? CHƯƠNG 2: XÃ HỘI NGUYÊN THUỶ Bài 4: Nguồn gốc loài người Quá trình tiến hoá: Trình bày tóm tắt các chặng đường tiến hoá từ Vượn người thành Người tinh khôn (kèm theo mốc niên đại tương ứng). Dấu tích ở Đông Nam Á: Nêu những bằng chứng khảo cổ học chứng minh Đông Nam Á là một trong những nơi xuất hiện con người từ sớm. Dấu tích tại Việt Nam: Răng hoá thạch và công cụ đá của Người tối cổ được tìm thấy ở những địa danh nào trên đất nước Việt Nam? Di chỉ An Khê (Gia Lai) có niên đại bao nhiêu và có ý nghĩa gì? Bài 5: Xã hội nguyên thuỷ Tổ chức xã hội: So sánh sự khác nhau cơ bản giữa Bầy người nguyên thuỷ và Công xã thị tộc (về quy mô, mối quan hệ gia đình, phân công lao động và phương thức hưởng thụ). Đời sống vật chất và tinh thần: Đời sống của Người tối cổ và Người tinh khôn có điểm gì khác biệt (công cụ lao động, cách tìm kiếm thức ăn, nơi ở, trang sức, tín ngưỡng,...)? Đời sống nguyên thuỷ ở Việt Nam được thể hiện qua các văn hoá khảo cổ nào (Sơn Vi, Hoà Bình, Bắc Sơn,...)? Vai trò của lao động: Lao động có vai trò quyết định như thế nào đối với sự tiến hoá của cơ thể con người và sự phát triển của xã hội loài người? Bài 6: Sự chuyển biến và phân hoá của xã hội nguyên thuỷ -Phát hiện kim loại: Kim loại (đồng đỏ, đồng thau, sắt) được phát hiện vào thời gian nào? Việc phát hiện và sử dụng kim loại đã tạo ra những chuyển biến then chốt nào trong sản xuất và đời sống xã hội? -Sự tan rã của xã hội nguyên thuỷ: Giải thích quá trình dẫn đến sự phân hoá giàu - nghèo và sự hình thành xã hội có giai cấp. -Đặc điểm ở Phương Đông: Tại sao sự phân hoá xã hội ở các nước Phương Đông diễn ra không triệt để? Chuyển biến tại Việt Nam: Nêu tên các nền văn hoá khảo cổ thời đại đồ đồng ở Việt Nam (Phùng Nguyên, Đồng Đậu, Gò Mun, Tiền Sa Huỳnh, Đồng Nai) và niên đại tương ứng. Sự xuất hiện của công cụ kim loại đã tác động thế nào đến địa bàn cư trú và hoạt động kinh tế của người Việt cổ [/QUOTE]
Tên
Mã xác nhận
Gửi trả lời
KIẾN THỨC PHỔ THÔNG
Trung Học Cơ Sở
LỚP 6
Lịch sử 6
Tài liệu ôn tập và câu hỏi trắc nghiệm Lịch sử 6 giữa học kì I có đáp án
Top