Trang chủ
Bài viết mới
Diễn đàn
Bài mới trên hồ sơ
Hoạt động mới nhất
VIDEO
Mùa Tết
Văn Học Trẻ
Văn Học News
Media
New media
New comments
Search media
Đại Học
Đại cương
Chuyên ngành
Triết học
Kinh tế
KHXH & NV
Công nghệ thông tin
Khoa học kĩ thuật
Luận văn, tiểu luận
Phổ Thông
Lớp 12
Ngữ văn 12
Lớp 11
Ngữ văn 11
Lớp 10
Ngữ văn 10
LỚP 9
Ngữ văn 9
Lớp 8
Ngữ văn 8
Lớp 7
Ngữ văn 7
Lớp 6
Ngữ văn 6
Tiểu học
Thành viên
Thành viên trực tuyến
Bài mới trên hồ sơ
Tìm trong hồ sơ cá nhân
Credits
Transactions
Xu: 0
Đăng nhập
Đăng ký
Có gì mới?
Tìm kiếm
Tìm kiếm
Chỉ tìm trong tiêu đề
Bởi:
Hoạt động mới nhất
Đăng ký
Menu
Đăng nhập
Đăng ký
Install the app
Cài đặt
Chào mừng Bạn tham gia Diễn Đàn VNKienThuc.com -
Định hướng Forum
Kiến Thức
- HÃY TẠO CHỦ ĐỀ KIẾN THỨC HỮU ÍCH VÀ CÙNG NHAU THẢO LUẬN Kết nối:
VNK X
-
VNK groups
| Nhà Tài Trợ:
BhnongFood X
-
Bhnong groups
-
Đặt mua Bánh Bhnong
KIẾN THỨC PHỔ THÔNG
TUYỂN SINH ĐH, CĐ
“Sao em dám ghi bài hả?”
JavaScript is disabled. For a better experience, please enable JavaScript in your browser before proceeding.
You are using an out of date browser. It may not display this or other websites correctly.
You should upgrade or use an
alternative browser
.
Trả lời chủ đề
Nội dung
<blockquote data-quote="ButNghien" data-source="post: 60417" data-attributes="member: 18"><p style="text-align: center"><span style="font-size: 15px"><strong>“Sao em dám ghi bài hả?”</strong></span></p> <p style="text-align: center"></p><p> </p><p> <span style="font-size: 15px"><strong> Đứng một mình ở góc lớp, quay mặt vào tường, tôi run rẩy và cảm giác xa lạ, sợ hãi, xấu hổ bắt đầu bao quanh. Cho đến bây giờ, tôi vẫn không hiểu sao thầy có thể lạnh lùng đến vậy?</strong></span></p><p><span style="font-size: 15px"><strong></strong></span></p><p> </p><p> <p style="text-align: center"><a href="https://images.vietnamnet.vn/dataimages/201010/original/images2056211_phat.jpg" target="_blank"><img src="https://images.vietnamnet.vn/dataimages/201010/original/images2056211_phat.jpg" alt="" class="fr-fic fr-dii fr-draggable " data-size="" style="" /></a> </p> <p style="text-align: center"></p><p></p><p>Một lớp học của HS. <span style="font-size: 15px">Sau kỳ thi học sinh giỏi, tôi cùng các bạn đạt giải được chuyển ra trường huyện để học lớp năng khiếu. Vì nhà cách trường đến gần chục km nên chỉ sau nửa năm, tôi đã ốm nhách, gầy đi trông thấy. </span></p><p></p><p> <span style="font-size: 15px">Bác tôi chuyển tôi lên thành phố, vừa gần nhà, vừa tiện chăm sóc việc học cho tôi. Đó là đầu năm tôi học lớp 5.</span></p><p></p><p> <span style="font-size: 15px">Những ngày đầu vào lớp mới, tôi thấy thật dễ chịu vì thầy chủ nhiệm rất hiền từ, luôn quan tâm vì biết tôi còn bỡ ngỡ. Các bạn cùng lớp không “phân biệt đối xử” mà còn thích thú bắt chuyện với tôi. Lúc đó, chúng tôi thật vô tư và ngây ngô lắm.</span></p><p></p><p> <span style="font-size: 15px">Lớp tôi học là lớp chọn nên được nhà trường ưu ái, dành những thầy cô “xịn” nhất trường dạy Toán và Văn. Bác tôi nói, thầy giáo dạy Văn cực kỳ nghệ sỹ và dạy rất giỏi. Tôi vốn yêu văn nên càng mong đến ngày có tiết giảng của thầy.</span></p><p></p><p> <span style="font-size: 15px">Buổi học thứ 3 ở lớp mới thật hồi hộp vì có tiết Văn. Giờ học bắt đầu, tôi càng choáng ngợp hơn khi thầy bước vào lớp. Mái tóc hoa râm, dáng người cao ráo, thầy diện bộ comple phẳng phiu, đeo kính râm, đầu đội mũ nhung, giày da bóng. Thầy oai phong đi vào lớp và ra hiệu cho chúng tôi ngồi xuống.</span></p><p></p><p> <span style="font-size: 15px">Tôi ngồi bàn thứ hai nên có thể ngắm thầy khá rõ, lòng hồi hộp chờ được nghe những lời văn thầy giảng. Thầy giới thiệu, viết tên bài lên bảng và trở lại bàn, bắt đầu giảng bài.</span></p><p></p><p> <span style="font-size: 15px">Giọng thầy vang và rất rõ. Nghe thầy giảng có những ý hay quá, tôi đã chuẩn bị sẵn bút vở, háo hức ghi tóm tắt lại. Đó cũng là thói quen của tôi từ khi còn học ở quê nhà để không bỏ sót những ý văn “một đi không trở lại” của thầy cô giáo.</span></p><p></p><p> <span style="font-size: 15px">Cả lớp đang im phăng phắc lắng nghe. Bỗng tôi giật bắn mình vì một tiếng quát lớn của thầy:</span></p><p></p><p> <span style="font-size: 15px"><em>“Em kia!”.</em> </span></p><p></p><p> <span style="font-size: 15px">Tôi nhìn lên, vẫn chưa biết thầy đang quát ai. Nhìn lên thầy, tôi mới biết là thầy quát…chính tôi. Ánh mắt thầy nhìn tôi nghiêm khắc, tức giận. Thầy nói rõ từng tiếng: </span></p><p></p><p> <span style="font-size: 15px"><em>“Em đi lên kia”.</em></span></p><p></p><p> <span style="font-size: 15px">Theo tay thầy chỉ, tôi đi lên bảng và tiến về phía góc lớp, lòng hoang mang không biết mình đã phạm lỗi gì. Lúc này, dưới lớp mới có tiếng lao xao nho nhỏ:...khi thầy đang giảng bài thì không được ghi chép. </span></p><p></p><p> <span style="font-size: 15px">Tôi dừng lại ở góc lớp run run nhìn thầy và chưa hết bất ngờ về quy định mới mẻ mà mình vừa được nghe. Thầy ra nốt lệnh: “Quay mặt vào tường và đứng đó cho tôi".</span></p><p></p><p> <span style="font-size: 15px">Thầy quay ra tiếp tục bài giảng. Tôi sốc thật sự. Trước đó, tôi vốn học khá và được các thầy cô yêu quý, thường được khen chứ hầu như không bị phạt. Đứng một mình ở góc lớp, quay mặt vào tường, tôi run rẩy và cảm giác xa lạ, sợ hãi, xấu hổ bắt đầu bao quanh. </span></p><p></p><p> <span style="font-size: 15px">Dưới lớp, một vài bạn lí nhí thưa thầy về việc tôi là học sinh mới chưa biết quy định nhưng thầy dường như không quan tâm đến. Tôi đang bị cái hình phạt mà thầy cô tôi học từ trước đến nay chỉ áp dụng khi trò thực sự phá quấy.</span></p><p></p><p> <span style="font-size: 15px">Nước mắt tôi bắt đầu trào ra và tai ù đi không nghe rõ. Thầy vẫn giảng một mạch và lớp không một tiếng động. Chỉ có tôi đứng run rẩy ở góc bảng với tiếng nấc nghẹn ngào. Tôi tưởng thầy chỉ phạt một lúc, nhưng không ngờ, thầy đã để tôi đứng đó suốt một tiết học với nỗi oan ức không thể nào bày tỏ.</span></p><p></p><p> <span style="font-size: 15px">Cuối tiết học, thầy cho tôi trở về chỗ ngồi. Khiếp sợ và hai mắt sưng mọng vì khóc, tôi không dám ngẩng mặt lên nhìn thầy. Tiếng thấy oang oang thông báo lại quy định: “Các em nhớ, giờ của tôi, khi tôi giảng bài chỉ được chú ý lắng nghe, không ai được ghi chép một chữ nào cả. Nếu còn vi phạm như em này thì tôi cho ra khỏi lớp.”</span></p><p></p><p> <span style="font-size: 15px">Thì ra, thầy quy định như vậy vì cho rằng, chúng tôi chỉ cần nghe là hiểu và nhớ bài học. Vì vậy, buổi học nào, vở của chúng tôi cũng trắng tinh. Chỉ có đôi ba dòng đề mục của từng phần trong bài thầy giảng.</span></p><p></p><p> <span style="font-size: 15px">Cho đến bây giờ, tôi vẫn không hiểu sao thầy có thể phạt tôi như vậy, trong khi tôi là một học trò mới? Sao thầy có thể để tôi đứng run rẩy suốt một tiết học với nước mắt lã chã? Sao thầy có thể lạnh lùng đến vậy với một đứa trẻ mới học lớp 5?</span></p><p></p><p> <span style="font-size: 15px">Hình phạt đó của thầy đã theo tôi suốt năm học. Tôi sợ thầy nhiều hơn, mặc dù khi thầy nhận thấy tôi học tốt môn Văn đã tỏ ra quan tâm đến tôi. </span></p><p></p><p> <span style="font-size: 15px">Tôi cũng không thấy mình học được nhiều từ thầy vì không ghi chép được bài giảng. Điểm môn Văn lớp tôi trong kỳ thi tỉnh năm đó không cao. Có lẽ nguyên nhân chính vì những gì thầy giảng đã trôi tuột ra khỏi đầu chúng tôi khi hết giờ vì chẳng ai được ghi chép lại.</span></p><p></p><p> <span style="font-size: 15px">Bây giờ, tôi nhận thấy sau khi giảng, nhiều thầy cô giáo đọc cho học sinh chép lại. Các em hầu như không biết kết hợp giữa việc lắng nghe cô giáo với việc tự ghi chép tóm tắt bài giảng của cô.</span></p><p></p><p> <span style="font-size: 15px">Vì vậy, khi về nhà học lại, các em phải đọc lại cả bài văn dài lê thê mà không biết chắt lọc ý chính cho mình. Lâu dần, các em sẽ học thuộc lòng bài học hơn là học để hiểu.</span></p><p></p><p></p><p></p><p> <span style="font-size: 15px">Theo VNN.</span></p><p><span style="font-size: 15px"></span></p></blockquote><p></p>
[QUOTE="ButNghien, post: 60417, member: 18"] [CENTER][SIZE=4][B]“Sao em dám ghi bài hả?”[/B][/SIZE] [/CENTER] [SIZE=4][B] Đứng một mình ở góc lớp, quay mặt vào tường, tôi run rẩy và cảm giác xa lạ, sợ hãi, xấu hổ bắt đầu bao quanh. Cho đến bây giờ, tôi vẫn không hiểu sao thầy có thể lạnh lùng đến vậy? [/B][/SIZE] [CENTER][URL="https://images.vietnamnet.vn/dataimages/201010/original/images2056211_phat.jpg"][IMG]https://images.vietnamnet.vn/dataimages/201010/original/images2056211_phat.jpg[/IMG][/URL] [/CENTER] Một lớp học của HS. [SIZE=4]Sau kỳ thi học sinh giỏi, tôi cùng các bạn đạt giải được chuyển ra trường huyện để học lớp năng khiếu. Vì nhà cách trường đến gần chục km nên chỉ sau nửa năm, tôi đã ốm nhách, gầy đi trông thấy. [/SIZE] [SIZE=4]Bác tôi chuyển tôi lên thành phố, vừa gần nhà, vừa tiện chăm sóc việc học cho tôi. Đó là đầu năm tôi học lớp 5.[/SIZE] [SIZE=4]Những ngày đầu vào lớp mới, tôi thấy thật dễ chịu vì thầy chủ nhiệm rất hiền từ, luôn quan tâm vì biết tôi còn bỡ ngỡ. Các bạn cùng lớp không “phân biệt đối xử” mà còn thích thú bắt chuyện với tôi. Lúc đó, chúng tôi thật vô tư và ngây ngô lắm.[/SIZE] [SIZE=4]Lớp tôi học là lớp chọn nên được nhà trường ưu ái, dành những thầy cô “xịn” nhất trường dạy Toán và Văn. Bác tôi nói, thầy giáo dạy Văn cực kỳ nghệ sỹ và dạy rất giỏi. Tôi vốn yêu văn nên càng mong đến ngày có tiết giảng của thầy.[/SIZE] [SIZE=4]Buổi học thứ 3 ở lớp mới thật hồi hộp vì có tiết Văn. Giờ học bắt đầu, tôi càng choáng ngợp hơn khi thầy bước vào lớp. Mái tóc hoa râm, dáng người cao ráo, thầy diện bộ comple phẳng phiu, đeo kính râm, đầu đội mũ nhung, giày da bóng. Thầy oai phong đi vào lớp và ra hiệu cho chúng tôi ngồi xuống.[/SIZE] [SIZE=4]Tôi ngồi bàn thứ hai nên có thể ngắm thầy khá rõ, lòng hồi hộp chờ được nghe những lời văn thầy giảng. Thầy giới thiệu, viết tên bài lên bảng và trở lại bàn, bắt đầu giảng bài.[/SIZE] [SIZE=4]Giọng thầy vang và rất rõ. Nghe thầy giảng có những ý hay quá, tôi đã chuẩn bị sẵn bút vở, háo hức ghi tóm tắt lại. Đó cũng là thói quen của tôi từ khi còn học ở quê nhà để không bỏ sót những ý văn “một đi không trở lại” của thầy cô giáo.[/SIZE] [SIZE=4]Cả lớp đang im phăng phắc lắng nghe. Bỗng tôi giật bắn mình vì một tiếng quát lớn của thầy:[/SIZE] [SIZE=4][I]“Em kia!”.[/I] [/SIZE] [SIZE=4]Tôi nhìn lên, vẫn chưa biết thầy đang quát ai. Nhìn lên thầy, tôi mới biết là thầy quát…chính tôi. Ánh mắt thầy nhìn tôi nghiêm khắc, tức giận. Thầy nói rõ từng tiếng: [/SIZE] [SIZE=4][I]“Em đi lên kia”.[/I][/SIZE] [SIZE=4]Theo tay thầy chỉ, tôi đi lên bảng và tiến về phía góc lớp, lòng hoang mang không biết mình đã phạm lỗi gì. Lúc này, dưới lớp mới có tiếng lao xao nho nhỏ:...khi thầy đang giảng bài thì không được ghi chép. [/SIZE] [SIZE=4]Tôi dừng lại ở góc lớp run run nhìn thầy và chưa hết bất ngờ về quy định mới mẻ mà mình vừa được nghe. Thầy ra nốt lệnh: “Quay mặt vào tường và đứng đó cho tôi".[/SIZE] [SIZE=4]Thầy quay ra tiếp tục bài giảng. Tôi sốc thật sự. Trước đó, tôi vốn học khá và được các thầy cô yêu quý, thường được khen chứ hầu như không bị phạt. Đứng một mình ở góc lớp, quay mặt vào tường, tôi run rẩy và cảm giác xa lạ, sợ hãi, xấu hổ bắt đầu bao quanh. [/SIZE] [SIZE=4]Dưới lớp, một vài bạn lí nhí thưa thầy về việc tôi là học sinh mới chưa biết quy định nhưng thầy dường như không quan tâm đến. Tôi đang bị cái hình phạt mà thầy cô tôi học từ trước đến nay chỉ áp dụng khi trò thực sự phá quấy.[/SIZE] [SIZE=4]Nước mắt tôi bắt đầu trào ra và tai ù đi không nghe rõ. Thầy vẫn giảng một mạch và lớp không một tiếng động. Chỉ có tôi đứng run rẩy ở góc bảng với tiếng nấc nghẹn ngào. Tôi tưởng thầy chỉ phạt một lúc, nhưng không ngờ, thầy đã để tôi đứng đó suốt một tiết học với nỗi oan ức không thể nào bày tỏ.[/SIZE] [SIZE=4]Cuối tiết học, thầy cho tôi trở về chỗ ngồi. Khiếp sợ và hai mắt sưng mọng vì khóc, tôi không dám ngẩng mặt lên nhìn thầy. Tiếng thấy oang oang thông báo lại quy định: “Các em nhớ, giờ của tôi, khi tôi giảng bài chỉ được chú ý lắng nghe, không ai được ghi chép một chữ nào cả. Nếu còn vi phạm như em này thì tôi cho ra khỏi lớp.”[/SIZE] [SIZE=4]Thì ra, thầy quy định như vậy vì cho rằng, chúng tôi chỉ cần nghe là hiểu và nhớ bài học. Vì vậy, buổi học nào, vở của chúng tôi cũng trắng tinh. Chỉ có đôi ba dòng đề mục của từng phần trong bài thầy giảng.[/SIZE] [SIZE=4]Cho đến bây giờ, tôi vẫn không hiểu sao thầy có thể phạt tôi như vậy, trong khi tôi là một học trò mới? Sao thầy có thể để tôi đứng run rẩy suốt một tiết học với nước mắt lã chã? Sao thầy có thể lạnh lùng đến vậy với một đứa trẻ mới học lớp 5?[/SIZE] [SIZE=4]Hình phạt đó của thầy đã theo tôi suốt năm học. Tôi sợ thầy nhiều hơn, mặc dù khi thầy nhận thấy tôi học tốt môn Văn đã tỏ ra quan tâm đến tôi. [/SIZE] [SIZE=4]Tôi cũng không thấy mình học được nhiều từ thầy vì không ghi chép được bài giảng. Điểm môn Văn lớp tôi trong kỳ thi tỉnh năm đó không cao. Có lẽ nguyên nhân chính vì những gì thầy giảng đã trôi tuột ra khỏi đầu chúng tôi khi hết giờ vì chẳng ai được ghi chép lại.[/SIZE] [SIZE=4]Bây giờ, tôi nhận thấy sau khi giảng, nhiều thầy cô giáo đọc cho học sinh chép lại. Các em hầu như không biết kết hợp giữa việc lắng nghe cô giáo với việc tự ghi chép tóm tắt bài giảng của cô.[/SIZE] [SIZE=4]Vì vậy, khi về nhà học lại, các em phải đọc lại cả bài văn dài lê thê mà không biết chắt lọc ý chính cho mình. Lâu dần, các em sẽ học thuộc lòng bài học hơn là học để hiểu.[/SIZE] [SIZE=4]Theo VNN. [/SIZE] [/QUOTE]
Tên
Mã xác nhận
Gửi trả lời
KIẾN THỨC PHỔ THÔNG
TUYỂN SINH ĐH, CĐ
“Sao em dám ghi bài hả?”
Top
