Chào mừng Bạn tham gia Diễn Đàn VNKienThuc.com - Định hướng Forum Kiến Thức
- HÃY TẠO CHỦ ĐỀ KIẾN THỨC HỮU ÍCH VÀ CÙNG NHAU THẢO LUẬN
Kết nối: VnKienthuc FB - VNK groups | Nhà Tài Trợ: Trúc Coffee - Mì Cay Hàn Quốc - Cafe & Trà chanh Bắc Ninh

Trả lời chủ đề

Nội dung: <blockquote data-quote="Trang Dimple" data-source="post: 203171" data-attributes="member: 288054">Dạy viết chữ hoaQuan sát GV viết mẫu trên bảng lớp (hoặc cho HS quan sát cách viết từng chữ hoa trên màn hình, nếu có).– HS tập viết chữ hoa (trên bảng con hoặc vở ô li, giấy nháp) theo hướng dẫn.– GV hướng dẫn HS tự nhận xét và nhận xét lẫn nhau.– HS viết chữ hoa vào vở Tập viết.– HS góp ý cho nhau theo nhóm đôi.Viết ứng dụng– GV yêu cầu HS đọc câu ứng dụng trong SHS.– HS quan sát GV viết mẫu trên bảng lớp (hoặc màn hình).– GV hướng dẫn viết chữ hoa đầu câu, cách nối chữ...– HS viết vào vở Tập viết 2.– HS đổi vở để phát hiện lỗi và góp ý cho nhau theo nhóm.– GV hướng dẫn chữa một số bài trên lớp, nhận xét, động viên.Bài tập chính tả– Trong 1 tiết chính tả thường có 2 bài tập chính tả: 1 bài tập chính tả chung; 1 bài tập chính tả lựa chọn.– Tổ chức nhiều hoạt động đa dạng: HS làm việc cá nhân, làm việc nhóm, sau đó trình bày trước lớp. Có thể tổ chức chơi trò chơi.– Để giới thiệu nội dung bài tập, GV có thể trình chiếu bài tập, 1 HS đọc yêu cầu. Sau khi HS hoàn thành bài tập, GV cho cả lớp nhận xét. GV chữa bài tập và chốt đáp án đúng.<ul> <li data-xf-list-type="ul">Viết những tiếng khó hoặc dễ viết sai do ảnh hưởng của phát âm địa phương.</li> </ul>– GV đọc tên bài, đọc từng cụm từ, câu ngắn cho HS viết vào vở.– GV đọc lại đoạn văn cho HS soát lại bài viết. Sau đó, HS đổi vở cho nhau để phát hiện lỗi và góp ý cho nhau theo nhóm.– GV hướng dẫn chữa một số bài trên lớp, nhận xét, động viên.Phương pháp dạy học KN viết đoạn vănVề kĩ năng viết đoạn, Tiếng Việt 2 luôn tạo sự kết nối chặt chẽ giữa viết với đọc cũng như nói và nghe. Qua việc đọc và thảo luận về các VB đã đọc, HS có thể tìm thấy “khuôn mẫu” để phát triển năng lực viết (về cả nội dung và ngôn ngữ biểu đạt).Tuy vậy, cần nhận thấy khoảng cách giữa những gì được đọc với những gì cần viết (nên cần có hướng dẫn cụ thể, linh hoạt).Yêu cầu viết đoạn văn ngắn– Viết được 4 – 5 câu thuật lại một sự việc đã chứng kiến/tham gia dựa vào gợi ý.– Viết được 4 – 5 câu tả một đồ vật gần gũi, quen thuộc dựa vào gợi ý.– Viết được 4 – 5 câu nói về tình cảm của mình đối với người thân hoặc sự việc dựa vào gợi ý.– Viết được 4 – 5 câu giới thiệu về một đồ vật dựa vào gợi ý.– Biết viết thời gian biểu, bưu thiếp, tin nhắn, lời cảm ơn, lời xin lỗi.– Biết đặt tên cho bức tranh.</blockquote>

Tên

Mã xác nhận