Chào mừng Bạn tham gia Diễn Đàn VNKienThuc.com - Định hướng Forum Kiến Thức
- HÃY TẠO CHỦ ĐỀ KIẾN THỨC HỮU ÍCH VÀ CÙNG NHAU THẢO LUẬN
Kết nối: VNK X - VNK groups | Nhà Tài Trợ: BhnongFood X - Bhnong groups - Đặt mua Bánh Bhnong

Trả lời chủ đề

Nội dung: <blockquote data-quote="xXNagiXx" data-source="post: 91962" data-attributes="member: 119520"> ÔN TẬP VĂN HỌC NƯỚC NGOÀI 12Macxim GorkiCâu 1: Măcxim Gorki tên thật là gì? Ông sinh vào năm nào, ở đâu và mất vào năm nào?        Trả lời: _Măcxim Gorki tên thật là Alêchxây Măcximôvich Pêscôp.                   _Ông sinh năm 1868 tại thành phố Nôpgôrôt ven sông Vônga và mất năm 1936  Câu 2: Lược kể những nét chính về cuộc đời của Măcxim Gorki.       Trả lời:  Cuộc sống của Măcxim Gorki đầy vất vả, cay đắng và bất hạnh: Mồ côi cha lúc 3 tuổi và mẹ mất lúc 10 tuổi, ông phải sống với gia đình nhà ngoại. Cậu và ông ngoại rất độc ác và hung dữ. Chỉ có bà ngoại là nguồn yêu thươ[FONT=&amp]ng duy nh[/FONT]ất của nhà văn. Chính bà, một con người đầy tình yêu thươ[FONT=&amp]ng và l[/FONT]òng nhân ái, đã khơ[FONT=&amp]i ngu[/FONT]ồn yêu thích văn học dân gian cho Măcxim Gorki.  Măcxim Gorki nghỉ học từ khi còn tiểu học. Ông làm nhiều nghề để kiếm sống như[FONT=&amp]: ngh[/FONT]ề rửa chén bát, làm ở lò bánh mì, làm nghề chài lưới, gác đêm, coi hàng ở g a xe lửa, làm thợ khuôn vác, làm tá điền, làm công nhân mỏ muối, đi hái nho thuê, đi làm thợ lò rèn…..  Bước vào làng báo, làng văn 1892  1902, ông được bầu làm viện sĩ viện hàn lâm khoa học Nga  Măcxim Gorki sớm tham gia Cách mạng và trở thành người bạn chiến đấu của Lênin  1934, ông được bầu làm chủ tịch hội nhà văn Liên Xô.   Câu 3: Kể tên 3 tác phẩm thuộc bộ ba tự thuật       Trả lời: Thời thơấu (1913), Kiếm sống (1916), Các trường Đại học của tôi (1923)  Câu 4: Giải thích bút hiệu Măcxim Gorki       Trả lời: Măcxim là họ, còn Gorki theo tiếng Nga có nghĩa là cay đắng. Cuộc đời Măcxim Gorki có quá nhiều khổ cực và cay đắng  nên lấy bút hiệu là Gorki  Câu 5: Tóm tắt cốt truyện: “Một con người ra đời” (1912)       Trả lời: Mùa thu 1892, Trong một đoàn người thất nghiệp đói khổ từ Xukhum đi Otsemsiry xin việc, một chị nông dân trẻ tuổi, không người thân thích bỗng trở dạ đẻ ở dọc đường. Cơ[FONT=&amp]n đau th[/FONT]ật là khủng khiếp như[FONT=&amp]ng ch[/FONT]ị được một người bạn đường là một thanh niên nhanh nhảu, vui tính, nhiệt thành giúp đỡ. Chị đã sinh được một bé trai mạnh khỏe, kháu khỉnh, đầy triển vọng. Cháu bé trở thành niềm vui, niềm tự hào hi vọng vô bờ của người mẹ trẻ sẵn sàng đánh đổi tất cả để có chú, chuẩn bị cho chú nên người.  Câu 6: Chủ đề của tác phẩm “Một con người ra đời”       Trả lời:  “Một con người ra đời” vừa tả việc đỡ đẻ đầy tình nghĩa, vừa hàm ý khẳng định và tin tưởng ở sức mạnh sáng tạo lớn lao của con người. Đồng thời truyện cũng thể hiện khát vọng mong muốn con người được sống trong sung sướng tự do.                                                 Lỗ Tấn                     Câu 1: Lỗ Tấn tên thật là gì? Năm sinh năm mất?        Trả lời:  Lỗ Tấn tên thật là Chu Thụ Nhân, tên chữ là Dự Tài  Ông sinh năm 1881, mất năm 1936  Câu 2: Nghề nghiệp và lí do chọn nghề, đổi nghề của Lỗ Tấn       Trả lời:  Nghề thuốc: Năm 13 tuổi, bố ông bị bệnh như[FONT=&amp]ng vì không có thu[/FONT]ốc nên chết. Vì vậy ông học nghề thuốc để cứu người  Nghề hàng hải: Vì ông thích đi đây đi đó  Nghề khai mỏ: Vì ông muốn làm giàu cho Tổ quốc  Ông đang học nghề y tại Nhật Bản thì bỏ chuyển sang nghề văn vì ông nghĩ rằng nghề thuốc chỉ chữa bệnh cho 1 số người và chỉ chữa bệnh thể xác. Còn nghề văn thì có thể chữa cho 1 số đông người và có thể chữa được bệnh tinh thần, làm cho nhân dân thức tỉnh  Câu 3: Kể tên 3 tác phẩm của Lỗ Tấn       Trả lời: Gào thét, Bàng hoàng, AQ chính truyện  Câu 4: Giải thích bút hiệu Lỗ Tấn       Trả lời:   Lỗ là họ mẹ ( Bà Lỗ Thụy)  Tấn là “Tấn hành”: Hồi nhỏ ông thường mải chơ[FONT=&amp]i, th[/FONT]ường đi học trễ, bị thầy giáo quở mắng. Ông khắc lên bàn hai chữ ấy có nghĩa là “Đi nhanh lên”  Câu 5: “Phép thắng lợi tinh thần” hay còn gọi là “Quốc dân tính” mà Lỗ Tấn phên phán là gì?       Trả lời: Lỗ Tấn viết văn là để phê phán “Phép thắng lợi tinh thần” hay còn gọi là “Quốc dân tính” của nhân dân Trung Hoa. Nó có nghĩa là người dân Trung Hoa thường sống với quá khứ vàng son của mình, thấy tự hào về ngày xư[FONT=&amp]a mà không th[/FONT]ức tỉnh với cuộc sống hiện tại. Họ thường tự hào rằng đất nước Trung Hoa trong quá khứ rất văn minh, khám phá ra những vấn đề đầu tiên, không chịu thức tỉnh rằng đất nước mình đang bị tụt hậu, đang bị các cường quốc xâu xé  Câu 6: Tóm tắt cốt truyện “Thuốc” (1919)       Trả lời:   Vợ chồng Hoa Thuyên có con trai bị ho lao. Nghe lời mách bảo, lão Hoa Thuyên đã mua chiếc bánh bao thấm máu tử tù mang về cho con ăn. Máu trong chiếc bánh bao là của người cách mạng có tên Hạ Du vừa mới bị chém buổi sáng. Mọi người không biết gì về Hạ Du, có người cho anh ta bị điên.  Tết Thanh Minh năm sau, hai người mẹ đi viếng mộ con là bà mẹ Hạ Du và bà mẹ Hoa Thuyên. Hai người mẹ đau khổ bắt đầu có sự đồng cảm. Họ rất ngạc nhiên khi thấy trên mộ Hạ Du có một vòng hoa. Bà mẹ Hạ Du chỉ biết lẩm bẩm “Thế này là thế nào nhỉ”     Câu 7: Giải thích nhan đề truyện “Thuốc”       Trả lời: “Thuốc “ vừa có nghĩa là thuốc để chữa bệnh thể xác đồng thời cũng có nghĩa là phươ[FONT=&amp]ng thu[/FONT]ốc để chữa bệnh tinh thần giúp nhân dân hiểu đúng và ủng hộ Cách Mạng  Câu 8: Chủ đề tryện “Thuốc”       Trả lời:  Phê phán sự ngu muội tê liệt tinh thần của quần chúng đã góp phần giết chết 2 con người: 1 đáng thươ[FONT=&amp]ng và 1 đáng kính.[/FONT]  Bi kịch của người cách mạng tiên phong                       Câu 9: Ý nghĩa của vòng hoa trên mộ Hạ Du       Trả lời: Lẵng hoa là một sự dự báo đầy lạc quan rằng cái chết của Hạ Du vẫn có người nhớ tới, vẫn có người trân trọng và tiếp bước con đường của người đã hi sinh.                 Exenin                     Câu 1: Êxênin sinh và mất năm nào? Ở đâu       Trả lời: Êxênin sinh năm 1895 và mất năm 1925. Ông sinh ra và lớn lên ở một làng quê tỉnh Riadan  Câu 2: Lược kể những nét chính về cuộc đời của Êxênin       Trả lời:  Từ nhỏ Êxênin sống với ông bà ngoại. Năm 8 tuổi, Êxênin viết tự truyện. Bà ngoại là người sùng đạo, hay đi nhà thờ, ông chịu ảnh hưởng của bà ngoại. Ông ngoại lại là người hay chè chén, tính tình phóng túng. Về sau ông lại chịu ảnh hưởng của ông ngoại.  Êxênin học tiểu học ở trường làng. Sau đó ông theo học một trường sư[FONT=&amp] ph[/FONT]ạm của nhà thờ. Êxênin làm thơ[FONT=&amp] t[/FONT]ừ lúc 9 tuổi. Ông học Đaị học một vài năm rồi bỏ. Ông ủng hộ CM Tháng Mười như[FONT=&amp]ng càng v[/FONT]ề sau có những khía cạnh của CM vô sản mà ông không hiểu nên ông sống buông thả, u uất, buồn phiền và mất năm 30 tuổi  Thơ[FONT=&amp] ông đ[/FONT]ược coi là Kinh thánh của tầm hồn Nga  Câu 3: Kể 3 tác phẩm của Êxênin       Trả lời: Tập thơ[FONT=&amp] “L[/FONT]ễ cầu hồn”, Bài thơ[FONT=&amp] “N[/FONT]ước Nga Xô viết”, “Mái Tóc Xanh”  Câu 4: Bài thơ[FONT=&amp] “Th[/FONT]ư[FONT=&amp] g[/FONT]ửi mẹ” được viết năm nào? Chép thuộc lòng 8 câu       Trả lời: Bài thơ[FONT=&amp] đ[/FONT]ược viết năm 1924                                   “…Đừng thức dậy những ước mơ[FONT=&amp] đã m[/FONT]ất  Đừng gợi chi những mộng đẹp không thành                                      Đời con nay đã thấm nỗi nhọc nhằn                                      Đã sớm chịu bao điều mất mát                                      Cũng đừng dạy con nguyện cầu. Vô ích!                                      Với cái cũ xư[FONT=&amp]a, không quay l[/FONT]ại làm chi                                      Chỉ mẹ là niềm vui, ánh sáng  diệu kì!                                      Chỉ mình mẹ giúp đời con vững bước…”  Câu 5: Chủ đề chính của bài thơ[FONT=&amp] “Th[/FONT]ư[FONT=&amp] g[/FONT]ửi mẹ”       Trả lời:  Bài thơ[FONT=&amp] là b[/FONT]ức tâm thư[FONT=&amp] c[/FONT]ảm động, người con xa nhà vừa ăn năn vừa hứa hẹn, lời thơ[FONT=&amp] hát lên n[/FONT]ỗi sầu nhớ trong ánh sáng chan hoà của tình mẹ con.     Câu 6: Nêu ý nghĩa của hình tượng “Ánh sáng diệu kì” và “Tấm áo choàng xư[FONT=&amp]a cũ nát”[/FONT]       Trả lời:  “Ánh sang diệu kì” Hình ảnh này khi đựoc nói đến ở khổ đầu là ánh sáng gợi nhớ quê hươ[FONT=&amp]ng[/FONT], ánh sáng thật.. Hình ảnh được nhắc đến ở khổ 8 được dùng với nghĩa bóng: ánh sáng diệu kì của chúa, hình ảnh đã góp phần tạo nên tính chất Thánh thiện của hình ảnh mẹ     “Tấm áo choàng xư[FONT=&amp]a cũ nát”: Hình [/FONT]ảnh mẹ tội nghiệp, giàu tình thươ[FONT=&amp]ng tr[/FONT]ở thành nổi ám ảnh của con, tình thươ[FONT=&amp]ng vô b[/FONT]ờ của con đối với mẹ. hình ảnh được lặp lại ở khổ 2 và 9 trở thành nỗi niềm day dứt từ hai phía         Louis Aragon         Câu 1: Aragon sinh và mất vào năm nào? Ở đâu         Trả lời: Aragon sinh năm 1897 và mất năm 1982 tại Paris     Câu 2:  Những nét chính trong cuộc đời của Aragon       Trả lời:  Aragon là con người khổng lồ của thế kỉ thứ 20, được coi là cánh chim đại bàng của nền văn học thế kỉ thứ 20  Cuộc đời ông đầy gian truân. Sống với mẹ như[FONT=&amp]ng l[/FONT]ại dưới danh nghĩa là cậu em nuôi. Bà ngoại mà ông tưởng là mẹ nuôi, còn mẹ ruột thì ông tưởng là bà chị. Đến khi mẹ sắp qua đời, bà mới cho ông biết cha ông là ai và người cha ấy đã trốn tránh trách nhiệm không thừa nhận vợ con. Vì thế suốt cuộc đời, ông cứ băn khoăn ray rứt về bản thân và về thân phận đứa con hoang của Paris  Ông đang học Y khoa thì Thế chiến thứ 2 bùng nổ. Ông bị gọi  nhập ngũ. Chiến tranh kết thúc, ông chán trường mệt mỏi. Ông tham gia “Chủ nghĩa đa đa”, “Chủ nghĩa siêu thực”  Từ năm 1950 đến khi mất, Aragon luôn tin vào lí tưởng. Ông được trao giải thưởng hòa bình Quốc Tế Lênin khi tròn 60 tuổi     Câu 3: Sự kiện thay đổi trọng đại cuộc đời của Aragon là gì?        Trả lời: Một biến cố quan trọng trong cuộc đời ông là năm 1927, ông gia nhập Đảng Cộng sản Pháp và đặc biệt là vào năm 1928 ông gặp Enxa ở Paris. Đó là một phụ nữ Nga gốc Do Thái đang sống ở Pháp.  Enxa là một nhà tiểu thuyết Pháp và trở thành người bạn đời của Aragon, kéo ông ra khỏi tư[FONT=&amp] t[/FONT]ưởng bi quan. Ông từ bỏ “Chủ nghĩa đa đa”, “Chủ nghĩa siêu thực” để chuyển sang “Chủ nghĩa hiện thực XHCN”     Câu 4: Kể tên các  tác phẩm của Aragon        Trả lời:   Tiểu thuyết: “Những người Cộng Sản”(1949_1951), “Tuần lễ thánh”(1958)  Thơ[FONT=&amp]: “Nát lòng”(1941), “Đôi m[/FONT]ắt Enxa”(1942), “Cuốn tiểu thuyết chư[FONT=&amp]a hoàn thành”(1956),[/FONT]  “Enxa”(1959), “Anh chàng say đắm Enxa”(1963)     Câu 5: Bài thơ[FONT=&amp] “Enxa ng[/FONT]ồi trước gươ[FONT=&amp]ng” sang tác vào năm nào, in trong t[/FONT]ập thơ[FONT=&amp] nào?[/FONT]       Trả lời: Bài thơ[FONT=&amp] đ[/FONT]ược viết năm 1943, ỉn trong tập thơ[FONT=&amp] “Ti[/FONT]ếng kèn trận Pháp”(1946)     Câu 6:Chép thuộc lòng 8 câu trong bài thơ“Enxa ngồi trước gươ[FONT=&amp]ng”[/FONT]       Trả lời:                                      “…Ngay giữa hồi bi kịch của ta đây  Một ngày dài ngồi bên tấm gươ[FONT=&amp]ng soi[/FONT]  Nàng chải miết mái tóc vàng rực rỡ  Bàn tay nàng như[FONT=&amp] kiên trì d[/FONT]ập lửa  Ngay giữa hồi bi kịch của ta đây  Một ngày dài ngồi bên tấm gươ[FONT=&amp]ng soi[/FONT]  Nàng chải miết mái tóc vàng rực rỡ  Như[FONT=&amp] l[/FONT]ơ[FONT=&amp] đãng d[/FONT]ạo khúc đàn êm ả….”     Câu 7: Tư[FONT=&amp] t[/FONT]ưởng_chủ đề bài thơ[FONT=&amp] “Enxa ng[/FONT]ồi trước gươ[FONT=&amp]ng”[/FONT]     Trả lời:  Nỗi giằng vặc đau đáu về đất nước, về thời cuộc  Tình yêu Enxa, tình yêu nhân dân, tình yêu lí tưởng     Câu 8: Ý nghĩa tiêu đề bài thơ[FONT=&amp] “Enxa ng[/FONT]ồi trước gươ[FONT=&amp]ng”[/FONT]       Trả lời:   Tiêu đề bài thơ[FONT=&amp] tr[/FONT]ước hết tả thực hình ảnh Enxa thường hay ngồi chải tóc, soi mình trước gươ[FONT=&amp]ng[/FONT], vì Enxa có mái tóc vàng rực như[FONT=&amp] l[/FONT]ửa  Tiêu đề bài thơ[FONT=&amp] là [/FONT]ẩn dụ nói về tâm tư[FONT=&amp] Enxa, [/FONT]Enxa ngồi trước gươ[FONT=&amp]ng không ph[/FONT]ải để ngắm vuốt mà tâm tư[FONT=&amp] n[/FONT]ặng trĩu, suy nghĩ về cuộc đời đầy bi kịch. Cuộc đời oái âm như[FONT=&amp] t[/FONT]ấm gươ[FONT=&amp]ng soi[/FONT]. Nàng soi gươ[FONT=&amp]ng mà giày vò trí nh[/FONT]ớ vì thời cuộc chiến tranh tàn khốc khiến bao người ngã xuống giữa cuộc đời, từng người gục ngã trong tấm gươ[FONT=&amp]ng tr[/FONT]ước mặt. Tấm gươ[FONT=&amp]ng là bi[/FONT]ểu tượng đáng nguyền rủa của thế giới trong chiến tranh. Enxa đã nhớ tới những người con ư[FONT=&amp]u tú c[/FONT]ủa Tổ quốc  Enxa ngồi trước gươ[FONT=&amp]ng toát lên t[/FONT]ư[FONT=&amp] t[/FONT]ưởng toàn bài: thể hiện tình yêu Enxa, tình yêu nhân dân, tình yêu lý tưởng của Aragon                                                    Earnest Hemingway                     Câu 1: Hemingway sinh và mất vào năm nào? Ở đâu?       Trả Lời: Hemingway sinh năm 1899 và mất năm 1961 tại thành phố  nh ỏ  ngo ại vi  Chicago Hoa Kì  Câu 2: Nêu những nét chính trong cuộc đời của Hemingway       Trả lời:  Hemingway có một cuộc đời bão táp, là một cây bút xông pha không mệt mỏi  Năm 18 tuổi, ông là phóng viên chiến trường trong Thế chiến thứ nhất  Sau Thế chiến thứ nhất, với những vết thươ[FONT=&amp]ng v[/FONT]ề tư[FONT=&amp] t[/FONT]ưởng, Hemingway cùng với một số trí thức trẻ tự xư[FONT=&amp]ng là [/FONT]“thế hệ vứt đi”  Khi Thế chiến thứ hai bùng nổ, ông vẫn rong rủi chiếc du thuyền đi săn tàu ngầm của Phát xít. Ông tham gia cuộc đổ bộ ở Normandi và vào Paris  Cuối đời, ông chủ yếu sống ở nước ngoài như[FONT=&amp] Tây Ban Nha và Cuba. [/FONT]Ông có sở thích là đi săn bắn. 1961, nhà văn tự sát ở Cuba       Hemingway đạt giải Nobel văn học năm 1954  Câu 3:Kể tên 3 tác phẩm của Hemingway        Trả lời: “Giã từ vũ khí”, “Chuông nguyện hồn ai”, “Ông già và biển cả”   Câu 4: Em hiểu như[FONT=&amp] th[/FONT]ế nào về nguyên lí “Tảng băng trôi” của Hemingway       Trả lời: Nhà văn đã đư[FONT=&amp]a ra m[/FONT]ột hình ảnh thể hiện yêu cầu của ông đối với tác phẩm văn chươ[FONT=&amp]ng là [/FONT]nó phải là một “Tảng băng trôi” bảy phần chìm chỉ một phần nổi  Nguyên lí này thể hiện ý tứ của tác phẩm ẩn trong mạch ngầm của văn bản  Nguyên lí này có cơ[FONT=&amp] s[/FONT]ở lí luận văn học và thể hiện một bước dân chủ hóa của Nghệ thuật. Nhà văn không trực tiếp công khai là cái loa phát ngôn cho ý tưởng của mình mà phải nói lên bằng hình tượng có nhiều sức gợi để người đọc tự rút ra phần ẩn ý  Tác giả muốn người đọc là người đồng sáng tạo và bình đẳng với nhà văn  Biểu hiện cụ thể của nguyên lí “Tảng băng trôi” là:  _Nhân vật hành động đối thoại độc thoại, nhà văn không xuất đầu lộ diện, không phát ngôn cho ý tưởng  _Nhà văn thể hiện thái độ với hình tượng được miêu tả bằng phép lặp giữa trữ tình và mỉa mai, giữa tả thực và ẩn dụ  Câu 5: Tác phẩm “Ông già và biển cả” được sáng tác vào năm nào?       Trả lời: Tác phẩm được viết vào năm 1952  Câu 6: Chủ đề của tác phẩm “Ông già và biển cả” là gì?       Trả lời:  Ca ngợi sự vĩ đại của con người trong lao động và sáng tạo  Ca ngợi khát vọng sống, biểu tượng sống cao đẹp của con người  Câu 7: Tóm tắt cốt truyện “Ông già và biển cả”       Trả lời: Truyện kể về chuyến đi biển lịch sử của ông lão đánh cá Xanchiagô. Ông đánh cá ở vùng nhiệt lưu nhưng đã 84 ngày không kiếm được con cá nào. Đêm ngủ lão mơ về thời trai trẻ với tiếng sóng gào, hương vị biển với những con tàu và đàn sư tử. Thế rồi một con cá kiếm tính khí kì cục mắc mồi. Con cá to lớn hung dũng mà ông đã từng mơ ước. Sau ngót ba ngày đêm ròng rã một mình vật vã đến kiệt sức với con cá kiếm khổng lồ, ông đã khuất phục được nó. Dọc đường để bảo vệ con cá kiếm, ông lão đã tả xung hữu đột với đàn cá mập dữ tợn. Ông đã chiến đấu đến kiệt sức.  Tuy vậy Xanchiagô vẫn nghĩ “Không một ai cô đơn nơi biển cả”. Khi ông già mệt mỏi rã rời vào đến bờ thì con cá kiếm dài hơn chiếc thuyền đến sáu bảy tấc kia chỉ còn lại bộ xương.  Câu 8: Nguyên lí “Tảng băng trôi” được thể hiện như thế nào trong tác phẩm “Ông già và biển cả”       Trả lời :   Ý nghĩa trực tiếp (Phần nổi): Mô tả lần đi săn cuối cùng của ông lão, lần vẻ vang nhất nhưng cũng là lần cay đắng nhất vì thất bại  Ý nghĩa biểu tượng (Phần chìm):  _Thất bại của con người: Con người luôn theo đuổi những khát vọng to lớn vượt quá giới hạn của mình. Câu nói của ông lão : “Ta đã đi quá xa” vừa có nghĩa thực là sự thất bại của ông lão là do ông đã đi quá xa bờ vừa có nghĩa chìm là con người đã đi vượt quá giới hạn của mình       _Tác phẩm là một thiên anh hùng ca, ca ngợi về con người  _Đàn cá mập là biểu tượng cho những thế lực hung hạn phá hoại công cuộc lao động của con người  _Chú bé Manôlin là hình ảnh của tương lai_một con người giàu tình cảm, giàu ân nghĩa  _Con cá kiếm còn lại chỉ bộ xương, đó là thành quả lao động. Mặc dù thành quả này không còn có ý nghĩa về mặt vật chất nhưng có ý nghĩa về mặt tinh thần tức là khi mọi người nhìn thất bộ xương phải kinh ngạc, trầm trồ thán phục về sức chế ngự thiên nhiên của con người  Câu 9: Nêu ý nghĩa của đoạn trích “Đương đầu với đàn cá dữ”       Trả lời:  Tác phẩm đã nói về cuộc đấu tranh sinh tồn ở thế giới này. Trong cuộc đấu tranh này con người chiến thắng là nhờ ý chí, nghị lực phi thường được kết hợp với trí thông minh và lòng dũng cảm  Đánh được một con cá lớn là một niềm khao khát có ý nghĩa đối với cuộc đời con người. Con người phải biết khao khát và luôn biết vươn tới khao khát lớn đó, nhưng khao khát phải bắt nguồn từ hiện thực không ảo tưởng                                                    Mikhain Solokhop                    Câu 1: Sôlôkhôp sinh và mất vào năm nào? Ở đâu?        Trả lời: Sôlôkhôp sinh năm 1905 và mất năm 1984. Sinh ra và lớn lên trong một gia đình nông dân ở trấn Viôsenxkaia_một địa phươ[FONT=&amp]ng [/FONT]ở vùng thảo nguyên sông Đông, thuộc tỉnh Rôxtốp của Liên Xô  Câu 2: Điều gì đã ảnh hưởng lớn đến cuộc đời sang tác của Sôlôkhôp?       Trả lời: Điều ảnh hưởng lớn đến cuộc đời sang tác của Sôlôkhôp chính là con ng ười  v à c ảnh v ật sông Đông gắn   g ắn b ó   m áu th ịt v ới  ông. Con sông ấy gắn liền đến những bước chuyển mình đau đớn và phức tạp của lịch sử. Con sông đã khơ[FONT=&amp]i ngu[/FONT]ồn cho Sôlôkhôp sáng tác nên tác phẩm “Sông Đông êm đềm” đựợc trao tặng giải Nobel văn học     Câu 3: Lược kể về những nét chính cuộc đời của Sôlôkhôp        Trả lời:  Sôlôkhôp sinh trưởng trong một gia đình nông dân bên dòng sông Đông lịch sử  Ông học tiểu học ở trường làng, sau đó lên Maxcơ[FONT=&amp]va h[/FONT]ọc được vài ba năm rồi trở về quê  Sôlôkhôp sớm tham gia hoạt động CM, có mặt ở khắp các chiến trường. Ông là đại biểu cho lớp trí thức mới bắt rễ sâu trong quần chúng lao động và thực tế đầy dông bão, trưởng thành sau CM  1939, Sôlôkhôp được bầu làm viện sĩ viện hàn lâm khoa học Liên Xô  Sôlôkhôp được giải thưởng Nobel năm 1965  Câu 4: Kể tên 3 tác phẩm của Sôlôkhôp       Trả lời: “Sông Đông êm đềm”( gồm bốn tập hoàn thành năm 1940), “Đất vỡ hoang”(Tập 1_1932 và tập 2_1959), “Số phận con người”(1956)  Câu 5: Tóm tắt tác phẩm “Số phận con người”        Trả lời: Anđơ[FONT=&amp]rây Xôcôl[/FONT]ốp vốn là một chiến sĩ Hồng Quân đã tham gia chống Phát xít trong Đại chiến TG lần 2 và đã gánh chịu nhiều tổn thất: bị thươ[FONT=&amp]ng, b[/FONT]ị địch bắt, vợ và hai con gái chết vì bom, con trai hi sinh đúng ngày chiến thắng. Trở về cuộc sống đời thường ngoài quân ngũ, Xôcôlốp gặp cậu bé Vania tội nghiệp (mất gia đình vì bom phải sống lang thang). Xôcôlốp tự nhận mình là bố và đem đứa bé về nuôi. Hai tâm hồn cô đơ[FONT=&amp]n l[/FONT]ạnh giá sưởi ấm cho nhau, sống những ngày không thể nào quên. Như[FONT=&amp]ng s[/FONT]ố phận vẫn chư[FONT=&amp]a ch[/FONT]ịu buông tha. Xôcôlốp gặp rủi trong một chuyến chở hàng thuê và bị tịch thu bằng lái xe. Thế là hai bố con lại thất thểu dắt nhau đi kiếm sống ở phươ[FONT=&amp]ng tr[/FONT]ời khác. Con vẫn hớn hở tung tăng quấn quýt lấy bố trong khi bố phải gượng nhẹ mà che dấu bệnh tim và nỗi thống khổ vì những sự cay đắng     Câu 6: Chủ đề tác phẩm “Số phận con người”        Trả lời:  Ca ngợi tính cách, con người Nga: Ý chí kiên cường và lòng nhân ái  Bi kịch cá nhân cùng với bi kịch của thời đại   Trách nhiệm của xã hội đối với mỗi cá nhân  và trách nhiệm của cá nhân đối với lịch sử</blockquote>

Tên

Mã xác nhận