Trang chủ
Bài viết mới
Diễn đàn
Bài mới trên hồ sơ
Hoạt động mới nhất
VIDEO
Mùa Tết
Văn Học Trẻ
Văn Học News
Media
New media
New comments
Search media
Đại Học
Đại cương
Chuyên ngành
Triết học
Kinh tế
KHXH & NV
Công nghệ thông tin
Khoa học kĩ thuật
Luận văn, tiểu luận
Phổ Thông
Lớp 12
Ngữ văn 12
Lớp 11
Ngữ văn 11
Lớp 10
Ngữ văn 10
LỚP 9
Ngữ văn 9
Lớp 8
Ngữ văn 8
Lớp 7
Ngữ văn 7
Lớp 6
Ngữ văn 6
Tiểu học
Thành viên
Thành viên trực tuyến
Bài mới trên hồ sơ
Tìm trong hồ sơ cá nhân
Credits
Transactions
Xu: 0
Đăng nhập
Đăng ký
Có gì mới?
Tìm kiếm
Tìm kiếm
Chỉ tìm trong tiêu đề
Bởi:
Hoạt động mới nhất
Đăng ký
Menu
Đăng nhập
Đăng ký
Install the app
Cài đặt
Chào mừng Bạn tham gia Diễn Đàn VNKienThuc.com -
Định hướng Forum
Kiến Thức
- HÃY TẠO CHỦ ĐỀ KIẾN THỨC HỮU ÍCH VÀ CÙNG NHAU THẢO LUẬN Kết nối:
VNK X
-
VNK groups
| Nhà Tài Trợ:
BhnongFood X
-
Bhnong groups
-
Đặt mua Bánh Bhnong
NGÔI NHÀ CHUNG
CAFE VnKienThuc
DIỄN ĐÀN GIÁO DỤC
Xã hội học tập
Ngô Bảo Châu trong mắt người cha
JavaScript is disabled. For a better experience, please enable JavaScript in your browser before proceeding.
You are using an out of date browser. It may not display this or other websites correctly.
You should upgrade or use an
alternative browser
.
Trả lời chủ đề
Nội dung
<blockquote data-quote="Butchi" data-source="post: 53883" data-attributes="member: 7"><p style="text-align: center"><span style="font-family: 'Arial'"><strong>NGÔ BẢO CHÂU TRONG MẮT NGƯỜI CHA</strong></span></p> <p style="text-align: center"><span style="font-family: 'Arial'"></span></p><p><span style="font-family: 'Arial'"></span></p><p><span style="font-family: 'Arial'"></span><span style="font-family: 'Arial'">Hồi đó trường thực nghiệm mà Bảo Châu theo học không bắt học sinh học bảng cửu chương. Khi giải toán học sinh không cần tìm ra đáp số, giáo sư Ngô Huy Cẩn, cha của giáo sư Ngô Bảo Châu nhớ lại. <a href="https://vnexpress.net/GL/Khoa-hoc/2010/08/3BA1F7A2/" target="_blank"></a></span></p><p><span style="font-family: 'Arial'"><a href="https://vnexpress.net/GL/Khoa-hoc/2010/08/3BA1F7A2/" target="_blank"></a></span></p><p> <p style="text-align: center"><span style="font-family: 'Arial'"><img src="https://vnexpress.net/Files/Subject/3B/A1/F8/13/TT.jpg" alt="" class="fr-fic fr-dii fr-draggable " data-size="" style="" /></span> </p> <p style="text-align: center"></p> <p style="text-align: center"><span style="font-family: 'Arial'">Giáo sư Ngô Huy Cẩn và vợ, tiến sĩ Trần Lưu Vân Hiền. Ảnh: <em>TT & VH</em>.</span> </p> <p style="text-align: center"></p><p></p><p><span style="font-family: 'Arial'"><em>- Là một nhà khoa học được đào tạo bài bản về Toán, sau đó là Vật lý cơ học, giáo sư đã định hướng cho con như thế nào? Cách dạy con học của giáo sư có gì khác lạ không?</em></span></p><p><span style="font-family: 'Arial'"></span></p><p><span style="font-family: 'Arial'"><strong>Giáo sư-tiến sĩ khoa học Ngô Huy Cẩn: </strong>Hồi ấy, 3 năm đầu Châu được sinh ra, tôi là binh nhì làm sao về được. Châu được nuôi hoàn toàn bằng tiền lương của mẹ. Thỉnh thoảng tôi cũng được anh em ưu tiên con nhỏ nên cho thêm một suất sữa Liên Xô viện trợ gửi về cho con.</span></p><p><span style="font-family: 'Arial'"></span></p><p><span style="font-family: 'Arial'">Việc học tiểu học ở trường thực nghiệm là rất tốt. Cách dạy của trường thực nghiệm làm cho trẻ con thích đến trường, nó chủ yếu làm phát huy được suy nghĩ tìm tòi của học sinh hơn là bắt các em phải làm những việc bắt buộc.</span></p><p><span style="font-family: 'Arial'"></span></p><p><span style="font-family: 'Arial'">Hồi đó trường thực nghiệm không bắt học sinh học bảng cửu chương. Khi giải toán học sinh không cần tìm ra đáp số mà chỉ cần trình bày cách giải thôi, không phải cộng trừ nhân chia cụ thể, việc đó thời đại ngày nay có máy tính rồi. Như thế nó rút ngắn rất nhiều nội dung bắt cho trẻ học và nó tập trung vào phát triển tư duy sáng tạo nhiều hơn.</span></p><p><span style="font-family: 'Arial'"></span></p><p><span style="font-family: 'Arial'">Châu học trường thầy Hồ Ngọc Đại, về nhà mình giao bài tập toán, mới đầu mình chọn những bài khó, mỗi chương chỉ giao vài bài thôi. Châu thường tự tìm cách giải, bài khó mình thường vạch ra hướng thôi chứ không giải cụ thể. Châu làm nhanh quá nên về sau mình bảo con cứ làm tất cả nhưng cả quyển ấy, Châu chỉ làm vài ngày là xong. Lúc đó Châu thường học trước chương trình. Khi học lớp ba thì Châu làm toán lớp bốn, nhưng ngay cả toán lớp bốn Châu cũng chỉ làm vài ngày là xong.</span></p><p><span style="font-family: 'Arial'"></span></p><p><span style="font-family: 'Arial'"><em>- Các thầy dạy Toán ở Việt Nam đã dạy dỗ Châu ra sao, thưa giáo sư?</em></span></p><p><span style="font-family: 'Arial'"></span></p><p><span style="font-family: 'Arial'"><strong>Giáo sư-tiến sĩ khoa học Ngô Huy Cẩn: </strong>Khi Châu học hết lớp năm, bắt đầu học chuyên toán ở trường Trưng Vương. Mình đã nhờ đồng nghiệp trẻ ở Viện Cơ học là Phạm Ngọc Hùng kèm Châu. Phạm Ngọc Hùng vốn học chuyên toán và từng sang học toán ở Minsk. Cậu ấy kèm Châu hai năm rồi bảo: “Có khi em cũng hết vốn, để em nhờ bạn em bên Viện Toán.”</span></p><p><span style="font-family: 'Arial'"></span></p><p><span style="font-family: 'Arial'">Người Hùng nhờ cũng chính là anh Lê Tuấn Hoa, lúc ấy cũng mới tốt nghiệp tổng hợp toán ở Nga về. Sau anh Hoa đến lượt anh Vũ Đình Hòa bây giờ ở viện Công nghệ thông tin, lúc ấy là nghiên cứu sinh toán tại Đức về.</span></p><p><span style="font-family: 'Arial'"></span></p><p><span style="font-family: 'Arial'">Các anh ấy dạy vô tư. Ngay cả bản thân mình cũng không nghĩ phải trả tiền các anh ấy bao nhiêu. Hồi ấy chưa có cái khái niệm bồi dưỡng, anh em chơi với nhau thì dạy Châu thôi. Mình nghĩ Châu cũng may mắn được nhiều thầy giỏi toán truyền thụ. Thời ấy nó khác bây giờ, các thầy thấy học sinh giỏi là thích lắm, chia nhau bảo rằng: "Tôi vừa tìm được một đứa rất giỏi, tôi chia cho ông dạy môn này, tôi môn kia". Chứ thời đấy các anh có cần tiền đâu, mà lúc đó cũng chả có tiền mà đóng.</span></p><p><span style="font-family: 'Arial'"></span></p><p><span style="font-family: 'Arial'">Trong quá trình Châu học, không bao giờ mình phải hò hét cả, những năm cuối cấp mình phải nhắc Châu đi ngủ sớm. Hồi đó mình được phân căn hộ ở Nam Đồng khu tập thể quân đội, nhà không có tivi để xem chương trình thời sự mà Châu và các học sinh giỏi quốc tế vinh dự được Tổng bí thư gặp mặt.</span></p><p><span style="font-family: 'Arial'"></span></p><p><span style="font-family: 'Arial'"><em>- Giáo sư Ngô Bảo Châu từng đoạt hai huy chương vàng Olympic Toán Quốc tế. Sau nhiều năm học tập và nghiên cứu mà chủ yếu ở nước ngoài, giáo sư Châu đã đạt được nhiều giải thưởng cao quý, trong đó có giải thưởng Clay. Theo giáo sư, nước ta có nhiều người đoạt giải cao Olympic toán quốc tế, tại sao sau đó họ không thể đạt tới đỉnh cao?</em></span></p><p><span style="font-family: 'Arial'"></span></p><p><span style="font-family: 'Arial'"><strong>Giáo sư-tiến sĩ khoa học Ngô Huy Cẩn: </strong>Châu thường nói rằng thi Olympic là cuộc thi những người học toán giỏi, còn sau này họ sẽ phải làm toán chứ không phải học toán nữa, nên nó khác hẳn.</span></p><p><span style="font-family: 'Arial'"></span></p><p><span style="font-family: 'Arial'">Không phải anh nào học giỏi cũng đạt đỉnh cao đâu, cũng chỉ có một vài người thôi. Tôi cũng biết, những người đoạt giải thưởng Fields của toán học đến bây giờ Mỹ mới có 12 người, Pháp chín người, Liên Xô tám người trong đó có một người Ukraine, Nhật ba người, Trung Quốc có một người nhưng lại là quốc tịch Mỹ, sống, học tập và nghiên cứu ở Mỹ.</span></p><p><span style="font-family: 'Arial'"></span></p><p><span style="font-family: 'Arial'">Những người đạt giải thưởng Fields là những nhà toán học kiệt xuất rồi. Nhưng cần biết rằng cũng có rất nhiều những người giỏi ở nước ta và các nước khác, họ không thuộc các tiêu chí của giải thưởng, chứ không phải họ “chìm” đi đâu. Như ở Việt Nam, tất nhiên cũng phải nói là điều kiện của các anh ấy (các nhà khoa học) còn khó khăn. Hầu hết các nhà khoa học đều hợp tác với nước ngoài, như các anh ở Viện Toán, một năm các anh ra nước ngoài làm việc ít nhất ba, bốn tháng.</span></p><p><span style="font-family: 'Arial'"></span></p><p><span style="font-family: 'Arial'"><em>- Rất nhiều học sinh giỏi cũng đã được các thầy giỏi đào tạo. Nhưng theo giáo sư, thành công của Ngô Bảo Châu là do đâu?</em></span></p><p><span style="font-family: 'Arial'"></span></p><p><span style="font-family: 'Arial'"><strong>Giáo sư-tiến sĩ khoa học Ngô Huy Cẩn: </strong>Nhiều nhà khoa học đều có ý kiến là Châu cũng có may mắn là ra nước ngoài có dịp để mà tiếp xúc giao lưu với các nhà toán học đầu ngành trên thế giới. Khách quan mà nói, điều kiện để học cách làm toán, (chứ không chỉ là học toán nhé) nó thuận lợi hơn rất nhiều so với ở trong nước. Cho nên mình cũng không nên nói là những thành tựu này nọ chỉ là do kết quả đào tạo trong nước.</span></p><p><span style="font-family: 'Arial'"></span></p><p><span style="font-family: 'Arial'">Nhưng một điều quan trọng là cái “gốc” Châu được đào tạo trong nước tốt, Châu có tài năng và niềm đam mê khoa học cháy bỏng bởi làm toán nó cũng khắc nghiệt lắm.</span></p><p><span style="font-family: 'Arial'"></span></p><p><span style="font-family: 'Arial'"><em>- Xin hỏi giáo sư một câu hơi riêng tư, các nhà khoa học hàng đầu do quá đam mê khoa học mà thường khó cân bằng cuộc sống. Với giáo sư Ngô Bảo Châu thì sao?</em></span></p><p><span style="font-family: 'Arial'"></span></p><p><span style="font-family: 'Arial'"><strong>Giáo sư-tiến sĩ khoa học Ngô Huy Cẩn: </strong>Châu lập gia đình năm 1994, năm 22 tuổi khi học xong thạc sĩ bên Pháp rồi. Thời gian ấy, người Việt bên Pháp rất ít, Châu không có nhiều giao lưu, học hành lại căng thẳng.</span></p><p><span style="font-family: 'Arial'"></span></p><p><span style="font-family: 'Arial'">Châu về đặt vấn đề bố mẹ cho con lập gia đình vì Châu có người yêu cũng học cùng trường Trưng Vương. Mình thì nghĩ Châu vẫn trẻ nhưng chính anh Lê Tuấn Hoa bảo: “Anh không đồng ý cũng gay go vì nhiều trường hợp các cậu giỏi toán nhưng không cân bằng được cuộc sống có thể bị tâm thần". Hồi ấy Châu vừa đủ tuổi theo luật trai 22 tuổi, gái 20 được lập gia đình.</span></p><p><span style="font-family: 'Arial'"></span></p><p><span style="font-family: 'Arial'">Năm 1995 Châu làm thủ tục để vợ Nguyễn Bảo Thanh sang Pháp, năm đấy cũng sinh con gái đầu lòng. Thời gian đó tương đối khó khăn vì học bổng hạn chế. Thanh vốn học Ngoại thương ra. Hồi ở Pháp có một thời gian Thanh đi làm kiểm toán ở một công ty tư nhân.</span></p><p><span style="font-family: 'Arial'"></span></p><p><span style="font-family: 'Arial'">Đời thường, Châu là người cha rất yêu con và chăm sóc con cái. Ba đứa trẻ xinh xắn ngoan ngoãn cũng giúp Châu giảm bớt những cái căng thẳng. Châu cũng không phải là người mà tâm hồn nghèo nàn đâu. Châu thích nhạc cổ điển, thơ Hàn Mạc Tử, thơ Quang Dũng, trước đây Châu cũng có học và biết chơi đàn violon.</span></p><p style="text-align: right"><span style="font-family: 'Arial'"><em></em></span></p> <p style="text-align: right"><span style="font-family: 'Arial'"><em>(Thể thao & Văn hóa</em>)</span></p><p><span style="font-family: 'Arial'"></span></p><p><span style="font-family: 'Arial'"></span></p></blockquote><p></p>
[QUOTE="Butchi, post: 53883, member: 7"] [CENTER][FONT=Arial][B]NGÔ BẢO CHÂU TRONG MẮT NGƯỜI CHA[/B] [/FONT][/CENTER] [FONT=Arial] [/FONT][FONT=Arial]Hồi đó trường thực nghiệm mà Bảo Châu theo học không bắt học sinh học bảng cửu chương. Khi giải toán học sinh không cần tìm ra đáp số, giáo sư Ngô Huy Cẩn, cha của giáo sư Ngô Bảo Châu nhớ lại. [URL="https://vnexpress.net/GL/Khoa-hoc/2010/08/3BA1F7A2/"] [/URL][/FONT] [CENTER][FONT=Arial][IMG]https://vnexpress.net/Files/Subject/3B/A1/F8/13/TT.jpg[/IMG][/FONT] [FONT=Arial]Giáo sư Ngô Huy Cẩn và vợ, tiến sĩ Trần Lưu Vân Hiền. Ảnh: [I]TT & VH[/I].[/FONT] [/CENTER] [FONT=Arial][I]- Là một nhà khoa học được đào tạo bài bản về Toán, sau đó là Vật lý cơ học, giáo sư đã định hướng cho con như thế nào? Cách dạy con học của giáo sư có gì khác lạ không?[/I] [B]Giáo sư-tiến sĩ khoa học Ngô Huy Cẩn: [/B]Hồi ấy, 3 năm đầu Châu được sinh ra, tôi là binh nhì làm sao về được. Châu được nuôi hoàn toàn bằng tiền lương của mẹ. Thỉnh thoảng tôi cũng được anh em ưu tiên con nhỏ nên cho thêm một suất sữa Liên Xô viện trợ gửi về cho con. Việc học tiểu học ở trường thực nghiệm là rất tốt. Cách dạy của trường thực nghiệm làm cho trẻ con thích đến trường, nó chủ yếu làm phát huy được suy nghĩ tìm tòi của học sinh hơn là bắt các em phải làm những việc bắt buộc. Hồi đó trường thực nghiệm không bắt học sinh học bảng cửu chương. Khi giải toán học sinh không cần tìm ra đáp số mà chỉ cần trình bày cách giải thôi, không phải cộng trừ nhân chia cụ thể, việc đó thời đại ngày nay có máy tính rồi. Như thế nó rút ngắn rất nhiều nội dung bắt cho trẻ học và nó tập trung vào phát triển tư duy sáng tạo nhiều hơn. Châu học trường thầy Hồ Ngọc Đại, về nhà mình giao bài tập toán, mới đầu mình chọn những bài khó, mỗi chương chỉ giao vài bài thôi. Châu thường tự tìm cách giải, bài khó mình thường vạch ra hướng thôi chứ không giải cụ thể. Châu làm nhanh quá nên về sau mình bảo con cứ làm tất cả nhưng cả quyển ấy, Châu chỉ làm vài ngày là xong. Lúc đó Châu thường học trước chương trình. Khi học lớp ba thì Châu làm toán lớp bốn, nhưng ngay cả toán lớp bốn Châu cũng chỉ làm vài ngày là xong. [I]- Các thầy dạy Toán ở Việt Nam đã dạy dỗ Châu ra sao, thưa giáo sư?[/I] [B]Giáo sư-tiến sĩ khoa học Ngô Huy Cẩn: [/B]Khi Châu học hết lớp năm, bắt đầu học chuyên toán ở trường Trưng Vương. Mình đã nhờ đồng nghiệp trẻ ở Viện Cơ học là Phạm Ngọc Hùng kèm Châu. Phạm Ngọc Hùng vốn học chuyên toán và từng sang học toán ở Minsk. Cậu ấy kèm Châu hai năm rồi bảo: “Có khi em cũng hết vốn, để em nhờ bạn em bên Viện Toán.” Người Hùng nhờ cũng chính là anh Lê Tuấn Hoa, lúc ấy cũng mới tốt nghiệp tổng hợp toán ở Nga về. Sau anh Hoa đến lượt anh Vũ Đình Hòa bây giờ ở viện Công nghệ thông tin, lúc ấy là nghiên cứu sinh toán tại Đức về. Các anh ấy dạy vô tư. Ngay cả bản thân mình cũng không nghĩ phải trả tiền các anh ấy bao nhiêu. Hồi ấy chưa có cái khái niệm bồi dưỡng, anh em chơi với nhau thì dạy Châu thôi. Mình nghĩ Châu cũng may mắn được nhiều thầy giỏi toán truyền thụ. Thời ấy nó khác bây giờ, các thầy thấy học sinh giỏi là thích lắm, chia nhau bảo rằng: "Tôi vừa tìm được một đứa rất giỏi, tôi chia cho ông dạy môn này, tôi môn kia". Chứ thời đấy các anh có cần tiền đâu, mà lúc đó cũng chả có tiền mà đóng. Trong quá trình Châu học, không bao giờ mình phải hò hét cả, những năm cuối cấp mình phải nhắc Châu đi ngủ sớm. Hồi đó mình được phân căn hộ ở Nam Đồng khu tập thể quân đội, nhà không có tivi để xem chương trình thời sự mà Châu và các học sinh giỏi quốc tế vinh dự được Tổng bí thư gặp mặt. [I]- Giáo sư Ngô Bảo Châu từng đoạt hai huy chương vàng Olympic Toán Quốc tế. Sau nhiều năm học tập và nghiên cứu mà chủ yếu ở nước ngoài, giáo sư Châu đã đạt được nhiều giải thưởng cao quý, trong đó có giải thưởng Clay. Theo giáo sư, nước ta có nhiều người đoạt giải cao Olympic toán quốc tế, tại sao sau đó họ không thể đạt tới đỉnh cao?[/I] [B]Giáo sư-tiến sĩ khoa học Ngô Huy Cẩn: [/B]Châu thường nói rằng thi Olympic là cuộc thi những người học toán giỏi, còn sau này họ sẽ phải làm toán chứ không phải học toán nữa, nên nó khác hẳn. Không phải anh nào học giỏi cũng đạt đỉnh cao đâu, cũng chỉ có một vài người thôi. Tôi cũng biết, những người đoạt giải thưởng Fields của toán học đến bây giờ Mỹ mới có 12 người, Pháp chín người, Liên Xô tám người trong đó có một người Ukraine, Nhật ba người, Trung Quốc có một người nhưng lại là quốc tịch Mỹ, sống, học tập và nghiên cứu ở Mỹ. Những người đạt giải thưởng Fields là những nhà toán học kiệt xuất rồi. Nhưng cần biết rằng cũng có rất nhiều những người giỏi ở nước ta và các nước khác, họ không thuộc các tiêu chí của giải thưởng, chứ không phải họ “chìm” đi đâu. Như ở Việt Nam, tất nhiên cũng phải nói là điều kiện của các anh ấy (các nhà khoa học) còn khó khăn. Hầu hết các nhà khoa học đều hợp tác với nước ngoài, như các anh ở Viện Toán, một năm các anh ra nước ngoài làm việc ít nhất ba, bốn tháng. [I]- Rất nhiều học sinh giỏi cũng đã được các thầy giỏi đào tạo. Nhưng theo giáo sư, thành công của Ngô Bảo Châu là do đâu?[/I] [B]Giáo sư-tiến sĩ khoa học Ngô Huy Cẩn: [/B]Nhiều nhà khoa học đều có ý kiến là Châu cũng có may mắn là ra nước ngoài có dịp để mà tiếp xúc giao lưu với các nhà toán học đầu ngành trên thế giới. Khách quan mà nói, điều kiện để học cách làm toán, (chứ không chỉ là học toán nhé) nó thuận lợi hơn rất nhiều so với ở trong nước. Cho nên mình cũng không nên nói là những thành tựu này nọ chỉ là do kết quả đào tạo trong nước. Nhưng một điều quan trọng là cái “gốc” Châu được đào tạo trong nước tốt, Châu có tài năng và niềm đam mê khoa học cháy bỏng bởi làm toán nó cũng khắc nghiệt lắm. [I]- Xin hỏi giáo sư một câu hơi riêng tư, các nhà khoa học hàng đầu do quá đam mê khoa học mà thường khó cân bằng cuộc sống. Với giáo sư Ngô Bảo Châu thì sao?[/I] [B]Giáo sư-tiến sĩ khoa học Ngô Huy Cẩn: [/B]Châu lập gia đình năm 1994, năm 22 tuổi khi học xong thạc sĩ bên Pháp rồi. Thời gian ấy, người Việt bên Pháp rất ít, Châu không có nhiều giao lưu, học hành lại căng thẳng. Châu về đặt vấn đề bố mẹ cho con lập gia đình vì Châu có người yêu cũng học cùng trường Trưng Vương. Mình thì nghĩ Châu vẫn trẻ nhưng chính anh Lê Tuấn Hoa bảo: “Anh không đồng ý cũng gay go vì nhiều trường hợp các cậu giỏi toán nhưng không cân bằng được cuộc sống có thể bị tâm thần". Hồi ấy Châu vừa đủ tuổi theo luật trai 22 tuổi, gái 20 được lập gia đình. Năm 1995 Châu làm thủ tục để vợ Nguyễn Bảo Thanh sang Pháp, năm đấy cũng sinh con gái đầu lòng. Thời gian đó tương đối khó khăn vì học bổng hạn chế. Thanh vốn học Ngoại thương ra. Hồi ở Pháp có một thời gian Thanh đi làm kiểm toán ở một công ty tư nhân. Đời thường, Châu là người cha rất yêu con và chăm sóc con cái. Ba đứa trẻ xinh xắn ngoan ngoãn cũng giúp Châu giảm bớt những cái căng thẳng. Châu cũng không phải là người mà tâm hồn nghèo nàn đâu. Châu thích nhạc cổ điển, thơ Hàn Mạc Tử, thơ Quang Dũng, trước đây Châu cũng có học và biết chơi đàn violon.[/FONT] [RIGHT][FONT=Arial][I] (Thể thao & Văn hóa[/I])[/FONT][/RIGHT] [FONT=Arial] [/FONT] [/QUOTE]
Tên
Mã xác nhận
Gửi trả lời
NGÔI NHÀ CHUNG
CAFE VnKienThuc
DIỄN ĐÀN GIÁO DỤC
Xã hội học tập
Ngô Bảo Châu trong mắt người cha
Top
