Trang chủ
Bài viết mới
Diễn đàn
Bài mới trên hồ sơ
Hoạt động mới nhất
VIDEO
Mùa Tết
Văn Học Trẻ
Văn Học News
Media
New media
New comments
Search media
Đại Học
Đại cương
Chuyên ngành
Triết học
Kinh tế
KHXH & NV
Công nghệ thông tin
Khoa học kĩ thuật
Luận văn, tiểu luận
Phổ Thông
Lớp 12
Ngữ văn 12
Lớp 11
Ngữ văn 11
Lớp 10
Ngữ văn 10
LỚP 9
Ngữ văn 9
Lớp 8
Ngữ văn 8
Lớp 7
Ngữ văn 7
Lớp 6
Ngữ văn 6
Tiểu học
Thành viên
Thành viên trực tuyến
Bài mới trên hồ sơ
Tìm trong hồ sơ cá nhân
Credits
Transactions
Xu: 0
Đăng nhập
Đăng ký
Có gì mới?
Tìm kiếm
Tìm kiếm
Chỉ tìm trong tiêu đề
Bởi:
Hoạt động mới nhất
Đăng ký
Menu
Đăng nhập
Đăng ký
Install the app
Cài đặt
Chào mừng Bạn tham gia Diễn Đàn VNKienThuc.com -
Định hướng Forum
Kiến Thức
- HÃY TẠO CHỦ ĐỀ KIẾN THỨC HỮU ÍCH VÀ CÙNG NHAU THẢO LUẬN Kết nối:
VNK X
-
VNK groups
| Nhà Tài Trợ:
BhnongFood X
-
Bhnong groups
-
Đặt mua Bánh Bhnong
KIẾN THỨC PHỔ THÔNG
Trung Học Phổ Thông
Ngữ văn THPT
Văn nghị luận xã hội
Nghị luận về một tư tưởng đạo lý
JavaScript is disabled. For a better experience, please enable JavaScript in your browser before proceeding.
You are using an out of date browser. It may not display this or other websites correctly.
You should upgrade or use an
alternative browser
.
Trả lời chủ đề
Nội dung
<blockquote data-quote="Ngọc Suka" data-source="post: 171803" data-attributes="member: 313337"><p style="text-align: center"><span style="font-size: 22px"><strong> </strong></span><strong>Cách làm bài nghị luận về một tư tưởng đạo lý</strong></p> <p style="text-align: center">* Kết cấu thông thường của một bài nghị luận xã hội về tư tưởng đạo lý gồm ba phần:</p><p><strong></strong></p><p><strong>Mở bài:</strong></p><p>- Dẫn dắt, giới thiệu tư tưởng, đạo lí cần bàn luận</p><p>- Mở ra hướng giải quyết vấn đề. </p><p><strong></strong></p><p><strong>Thân bài:</strong></p><p><strong></strong></p><p><strong>1. Giải thích tư tưởng đạo lý cần bàn luận:</strong></p><p>(Trả lời câu hỏi: <em>là gì</em>?) Khi giải thích cần lưu ý:</p><p>- Bám sát tư tưởng đạo lí mà đề yêu cầu, tránh suy diễn chủ quan, tuỳ tiện.</p><p>- Chỉ giải thích những từ ngữ, hình ảnh còn ẩn ý hoặc chưa rõ nghĩa.</p><p>- Phải đi từ yếu tố nhỏ đến yếu tố lớn: giải thích từ ngữ, hình ảnh trước, rồi mới khái quát ý nghĩa của toàn bộ tư tưởng đạo lí mà đề yêu cầu.</p><p><strong></strong></p><p><strong>2. Bàn luận tư tưởng đạo lý mà đề yêu cầu:</strong></p><p><strong></strong></p><p><strong>a. <u>Lí giải </u></strong>vấn đề. (Trả lời câu hỏi: <em>tại sao</em>?)</p><p>+Giải thích: người viết phải cắt nghĩa, làm sáng tỏ về ý nghĩa của đề, làm rõ chủ đề. Thường người viết sẽ cắt nghĩa theo từng vế câu, từng phần của câu nói, mỗi phần được giải thích sẽ tương đương với một luận điểm lớn của bài văn. Khái quát nội dung chính của tư tưởng đạo lí đó.</p><p><strong></strong></p><p><strong>b. <u>Đánh giá, luận bàn </u></strong>về vấn đề đặt ra trong nhận định của đề bài. (Trả lời một số câu hỏi nhằm lật ngược vấn đề, nhìn nhận vấn đề trong nhiều chiều, nhiều góc độ, thấu đáo hơn, tránh áp đặt khiên cưỡng, ví dụ: <em>có ngoại lệ hay không?, vấn đề có thể đúng, sai trong những hoàn cảnh khác nhau như thế nào?..</em>.)</p><p></p><p><strong>b1. </strong>Bàn luận về mức độ đúng đắn, chính xác, sâu sắc của tư tưởng đạo lí mà đề yêu cầu:</p><p>Khi bàn luận nội dung này, cần lưu ý:</p><p>- Phân tích, chia tách tư tưởng đạo lí thành các khía cạnh để xem xét, đánh giá.</p><p>- Dùng lí lẽ, lập luận và dẫn chứng để chứng minh tính đúng đắn, đồng thời bác bỏ những biểu hiện sai lệch có liên quan đến vấn đề tư tưởng, đạo lí được bàn luận.</p><p>- Khi bàn luận, đánh giá cần thận trọng, khách quan, có căn cứ vững chắc. </p><p></p><p><strong>b2</strong>. Bày tỏ quan điểm để bàn luận về mức độ đầy đủ, toàn diện của tư tưởng đạo lí mà đề yêu cầu:</p><p>Khi bàn luận nội dung này, cần lưu ý:</p><p>- Người viết nên tự đặt ra và trả lời các câu hỏi: Tư tưởng đạo lí ấy đã đầy đủ, toàn diện chưa? Có thể bổ sung thêm điều gì?</p><p>- Người viết cần lật đi lật lại vấn đề, xem xét từ nhiều góc độ, nhiều quan hệ để đánh giá và bổ sung cho hợp lí, chính xác.</p><p>- Người viết cần có bản lĩnh, lập trường tư tưởng vững vàng, cần có suy nghĩ riêng, dám đưa ra chính kiến riêng, miễn là có lí, có tinh thần xây dựng và phù hợp đạo lí.</p><p></p><p><strong>3. Rút ra bài học nhận thức và hành động trong cuộc sống:</strong></p><p>Khi đưa ra bài học nhận thức và hành động, cần lưu ý:</p><p>- Bài học phải được rút ra từ chính tư tưởng đạo lí mà đề yêu cầu, phải hướng tới tuổi trẻ, phù hợp và thiết thực với tuổi trẻ, tránh chung chung, trừu tượng.</p><p>- Nên rút ra 2 bài học, một về nhận thức, một về hành động.</p><p>- Bài học cần được nêu chân thành, giản dị, tránh hô khẩu hiệu, tránh hứa suông hứa hão.</p><p><strong></strong></p><p><strong>Kết bài</strong></p><p>- Đánh giá ngắn gọn, khái quát về tư tưởng, đạo lí đã bàn luận.</p><p>- Phát triển, liên tưởng, mở rộng, nâng cao vấn đề.</p></blockquote><p></p>
[QUOTE="Ngọc Suka, post: 171803, member: 313337"] [CENTER][SIZE=6][B] [/B][/SIZE][B]Cách làm bài nghị luận về một tư tưởng đạo lý[/B] * Kết cấu thông thường của một bài nghị luận xã hội về tư tưởng đạo lý gồm ba phần:[/CENTER] [B] Mở bài:[/B] - Dẫn dắt, giới thiệu tư tưởng, đạo lí cần bàn luận - Mở ra hướng giải quyết vấn đề. [B] Thân bài: 1. Giải thích tư tưởng đạo lý cần bàn luận:[/B] (Trả lời câu hỏi: [I]là gì[/I]?) Khi giải thích cần lưu ý: - Bám sát tư tưởng đạo lí mà đề yêu cầu, tránh suy diễn chủ quan, tuỳ tiện. - Chỉ giải thích những từ ngữ, hình ảnh còn ẩn ý hoặc chưa rõ nghĩa. - Phải đi từ yếu tố nhỏ đến yếu tố lớn: giải thích từ ngữ, hình ảnh trước, rồi mới khái quát ý nghĩa của toàn bộ tư tưởng đạo lí mà đề yêu cầu. [B] 2. Bàn luận tư tưởng đạo lý mà đề yêu cầu: a. [U]Lí giải [/U][/B]vấn đề. (Trả lời câu hỏi: [I]tại sao[/I]?) +Giải thích: người viết phải cắt nghĩa, làm sáng tỏ về ý nghĩa của đề, làm rõ chủ đề. Thường người viết sẽ cắt nghĩa theo từng vế câu, từng phần của câu nói, mỗi phần được giải thích sẽ tương đương với một luận điểm lớn của bài văn. Khái quát nội dung chính của tư tưởng đạo lí đó. [B] b. [U]Đánh giá, luận bàn [/U][/B]về vấn đề đặt ra trong nhận định của đề bài. (Trả lời một số câu hỏi nhằm lật ngược vấn đề, nhìn nhận vấn đề trong nhiều chiều, nhiều góc độ, thấu đáo hơn, tránh áp đặt khiên cưỡng, ví dụ: [I]có ngoại lệ hay không?, vấn đề có thể đúng, sai trong những hoàn cảnh khác nhau như thế nào?..[/I].) [B]b1. [/B]Bàn luận về mức độ đúng đắn, chính xác, sâu sắc của tư tưởng đạo lí mà đề yêu cầu: Khi bàn luận nội dung này, cần lưu ý: - Phân tích, chia tách tư tưởng đạo lí thành các khía cạnh để xem xét, đánh giá. - Dùng lí lẽ, lập luận và dẫn chứng để chứng minh tính đúng đắn, đồng thời bác bỏ những biểu hiện sai lệch có liên quan đến vấn đề tư tưởng, đạo lí được bàn luận. - Khi bàn luận, đánh giá cần thận trọng, khách quan, có căn cứ vững chắc. [B]b2[/B]. Bày tỏ quan điểm để bàn luận về mức độ đầy đủ, toàn diện của tư tưởng đạo lí mà đề yêu cầu: Khi bàn luận nội dung này, cần lưu ý: - Người viết nên tự đặt ra và trả lời các câu hỏi: Tư tưởng đạo lí ấy đã đầy đủ, toàn diện chưa? Có thể bổ sung thêm điều gì? - Người viết cần lật đi lật lại vấn đề, xem xét từ nhiều góc độ, nhiều quan hệ để đánh giá và bổ sung cho hợp lí, chính xác. - Người viết cần có bản lĩnh, lập trường tư tưởng vững vàng, cần có suy nghĩ riêng, dám đưa ra chính kiến riêng, miễn là có lí, có tinh thần xây dựng và phù hợp đạo lí. [B]3. Rút ra bài học nhận thức và hành động trong cuộc sống:[/B] Khi đưa ra bài học nhận thức và hành động, cần lưu ý: - Bài học phải được rút ra từ chính tư tưởng đạo lí mà đề yêu cầu, phải hướng tới tuổi trẻ, phù hợp và thiết thực với tuổi trẻ, tránh chung chung, trừu tượng. - Nên rút ra 2 bài học, một về nhận thức, một về hành động. - Bài học cần được nêu chân thành, giản dị, tránh hô khẩu hiệu, tránh hứa suông hứa hão. [B] Kết bài[/B] - Đánh giá ngắn gọn, khái quát về tư tưởng, đạo lí đã bàn luận. - Phát triển, liên tưởng, mở rộng, nâng cao vấn đề. [/QUOTE]
Tên
Mã xác nhận
Gửi trả lời
KIẾN THỨC PHỔ THÔNG
Trung Học Phổ Thông
Ngữ văn THPT
Văn nghị luận xã hội
Nghị luận về một tư tưởng đạo lý
Top
