1.Tình huống truyện:
-khái niệm: là hoàn cảnh có vấn đề mà tác giả đặt nhân vật vào nhằm để nhân vật được thử thách và bộc lộ tính cách, đưa câu chuyện lên cao trào và thể hiện chủ đề, tư tưởng của tác phẩm.
-vai trò:
*nghệ thuật:tạo cho tác phẩm tự sự sự độc đáo, hấp dẫn, bất ngờ và khơi dậy trí tò mò,hứng thú, chờ đợi của người đọc
*nội dung:cùng với các yếu tố khác trong tác phẩm bộc lộ tư tưởng, chủ đề của tác phẩm(thông qua tình cảm, thế giới tâm hồn, quan điểm thái độ của nhân vật)
-dàn ý chung cho bài nghị luận về tình huống:
+giới thiệu vấn đề cần nghị luận
_tóm tắt tác phẩm(5-7 dòng)
_nêu tình huống, giải thích khái niệm tình huống
+phân tích tình huống:
_ý nghĩa của tình huống(về nội dung và nghệ thuật)
_đánh giá tình huống
2.Ngôn từ trong văn học:
-ngôn từ có tính nghệ thuật:là nói tới việc nhà văn sắp xếp, tổ chức hệ thống ngôn ngữ một cách có nghệ thuật.Nghệ thuật ngôn từ còn là sự thể hiện quá trình lọc chữ đãi từ của tác giả-sử dụng các biện pháp nghệ thuật để góp phần tạo nên tính nghệ thuật trong ngôn từ.Nó còn là việc sử dụng nhiều yếu tố chất liệu trong văn học(yếu tố truyền thống, cách tân, kế thừa, sáng tạo)
-ngôn từ có tính thẩm mĩ:là chỉ trong văn học ngôn từ không chỉ dừng ở tính nghệ thuật mà nghệ thuật đó phải tạo nên giá trị thẩm mĩ, khơi dậy cảm xúc thẩm mĩ,lý tưởng thẩm mĩ cho nười đọc.Tính thẩm mĩ của ngôn từ được thể hiện ở nhiều phương diện(giá trị tạo hình trong câu văn; hình ảnh, chi tiết, không gian, thời gian nghệ thuật lãng mạn; ướng con người tới cái đẹp, biết nhận diện cái đẹp qua câu chữ)
3.Giá trị hiện thực: chỉ những tác phẩm phản ánh cuộc sống chân thực khách quan như nó vốn có.Có nghĩa là mỗi tác phẩm văn hoc các tác giả thể hiện cuộc sống một cách chân thực và chính xác.khái niệm giá trị hiện thưc cần phân biệt với trao lưu hiện thực trong đó giá trị hiện thực được hiểu theo nghĩa rộng hơn chỉ những tác phẩm phản ánh cuộc sống chân thực bất luận văn học dân gian hay hiện đại còn trào lưu ra đời trong một hoàn cảnh cụ thể.
-khái niệm: là hoàn cảnh có vấn đề mà tác giả đặt nhân vật vào nhằm để nhân vật được thử thách và bộc lộ tính cách, đưa câu chuyện lên cao trào và thể hiện chủ đề, tư tưởng của tác phẩm.
-vai trò:
*nghệ thuật:tạo cho tác phẩm tự sự sự độc đáo, hấp dẫn, bất ngờ và khơi dậy trí tò mò,hứng thú, chờ đợi của người đọc
*nội dung:cùng với các yếu tố khác trong tác phẩm bộc lộ tư tưởng, chủ đề của tác phẩm(thông qua tình cảm, thế giới tâm hồn, quan điểm thái độ của nhân vật)
-dàn ý chung cho bài nghị luận về tình huống:
+giới thiệu vấn đề cần nghị luận
_tóm tắt tác phẩm(5-7 dòng)
_nêu tình huống, giải thích khái niệm tình huống
+phân tích tình huống:
_ý nghĩa của tình huống(về nội dung và nghệ thuật)
_đánh giá tình huống
2.Ngôn từ trong văn học:
-ngôn từ có tính nghệ thuật:là nói tới việc nhà văn sắp xếp, tổ chức hệ thống ngôn ngữ một cách có nghệ thuật.Nghệ thuật ngôn từ còn là sự thể hiện quá trình lọc chữ đãi từ của tác giả-sử dụng các biện pháp nghệ thuật để góp phần tạo nên tính nghệ thuật trong ngôn từ.Nó còn là việc sử dụng nhiều yếu tố chất liệu trong văn học(yếu tố truyền thống, cách tân, kế thừa, sáng tạo)
-ngôn từ có tính thẩm mĩ:là chỉ trong văn học ngôn từ không chỉ dừng ở tính nghệ thuật mà nghệ thuật đó phải tạo nên giá trị thẩm mĩ, khơi dậy cảm xúc thẩm mĩ,lý tưởng thẩm mĩ cho nười đọc.Tính thẩm mĩ của ngôn từ được thể hiện ở nhiều phương diện(giá trị tạo hình trong câu văn; hình ảnh, chi tiết, không gian, thời gian nghệ thuật lãng mạn; ướng con người tới cái đẹp, biết nhận diện cái đẹp qua câu chữ)
3.Giá trị hiện thực: chỉ những tác phẩm phản ánh cuộc sống chân thực khách quan như nó vốn có.Có nghĩa là mỗi tác phẩm văn hoc các tác giả thể hiện cuộc sống một cách chân thực và chính xác.khái niệm giá trị hiện thưc cần phân biệt với trao lưu hiện thực trong đó giá trị hiện thực được hiểu theo nghĩa rộng hơn chỉ những tác phẩm phản ánh cuộc sống chân thực bất luận văn học dân gian hay hiện đại còn trào lưu ra đời trong một hoàn cảnh cụ thể.
