Chào mừng Bạn tham gia Diễn Đàn VNKienThuc.com - Định hướng Forum Kiến Thức
- HÃY TẠO CHỦ ĐỀ KIẾN THỨC HỮU ÍCH VÀ CÙNG NHAU THẢO LUẬN
Kết nối: VNK X - VNK groups | Nhà Tài Trợ: BhnongFood X - Bhnong groups - Đặt mua Bánh Bhnong

Trả lời chủ đề

Nội dung: <blockquote data-quote="Phong Cầm" data-source="post: 194321" data-attributes="member: 75012"><h3 style="text-align: center">ĐỀ 8</h3>Câu 1(4 điểm)Thế nào là pháp luật? Hãy so sánh sự giống và khác nhau giữa đạo đức và pháp luật (về cơ sở hình thành, hình thức thể hiện, biện pháp bảo đảm thực hiện)?Câu 2 (3 điểm)Nhà ông A gần trạm bơm của xã. Ông đã câu trộm điện của trạm bơm để sử dụng. Do không biết cách sử dụng nên các thiết bị điện trong gia đình ông bị cháy.Lúc đó người ta mới phát hiện được việc ông đã câu trộm điện của trạm bơm.Theo em:-Ông A đã vi phạm gì?-Người phụ trách trạm bơm phải làm gì với hành vi của ông A?Câu 3 (4 điểm)Trong những hành vi dưới đây em đồng ý với những hành vi nào? Vì sao? Không đồng ý với những hành vi nào? Vì sao?A. Làm việc vì lợi ích chungB. Tính bột phát trong giải quyết công việcC. Bạn Ngọc-Lớp trưởng-quyết định mỗi bạn trong lớp nộp 5000đ để làm quỹ thăm hỏi những bạn trong lớp gặp khó khăn.D. Thực hiện nội quy trường họcE. Đấu tranh ngăn ngừa chiến tranh và chiến tranh hạt nhânG. Thiếu lịch sự, thô lỗ với khách nước ngoàiH. Tham gia hoạt động đền ơn đáp ngĩaI. Cô giáo Hà luôn tìm tòi phương pháp giảng dạy môn GDCD để học sinh ham thích họcCâu 4 (3 điểm)Cho tình huống sau:Anh Lâm là một nông dân nghèo, mới học hết lớp 9 nhưng thương cha mẹ bóc lạc vất vả, anh mày mò chế tạo máy tách vỏ lạcLâm kiên trì nghiên cứu, hơn 1 năm sau mới hoàn chỉnh xong 1 chiếc máy tách vỏ lạc.Cái máy của anh giúp giamt nhẹ vất vả trong việc tách vỏ lạc, mà năng xuất lại cao gấp 15 lần lao động thủ công.Sau khi chiếc máy của anh ra đời nhiều người ca ngợi, khen anh sáng tạo.Nhưng anh Thắng lại nói:-Ôi trời!Mình là nông dân, cái máy thô sơ thế này gọi gì là sáng tạo.Máy làm ra phải hiện đại và phải là kĩ sư, tiến sĩ thì mới sáng tạo chứ.Em có suy nghĩ gì về lời nói của anh Thắng?Câu 5 (4 điểm)Có người nói: Bác Hồ không những tiếp nhận truyền thống đạo đức của dân tộc mà còn phát huy truyền thống đó bằng cách thực hiện tốt các giá trị đạo đức của dân tộc nên đã trở thành tấm gương đạo đức trong sáng, cao đẹp để mọi người noi theo.Em có suy nghĩ như vậy không? Vì sao?Câu 6 (2 điểm)Một lần đi học về Lan bị một thanh niên chặn lại xin tiền. Vì không có tiền nên đã xảy ra ẩu đả.Bất ngờ thanh niên đó dùng kim tiêm vừa trích ma túy đâm vào Lan.Sau lần đó, Lan đi kiểm tra và biết mình đã bị nhiễm HIV.Lan đã không dám đi học vì sợ bị đuổi học do mình là người có HIV.Nếu là bạn của Lan em sẽ làm gì?HƯỚNG DẪN CHẤM ĐỀ 8Câu 1(4 điểm)-Trình bày đúng<a href="https://vnkienthuc.com/" target="_blank"> khái niệm</a> pháp luật (1 điểm): Pháp luật là các quy tắc xử sự chung, có tính bắt buộc, do Nhà nước ban hành. Được Nhà nước bảo đảm thực hiện bằng các biện pháp giáo dục, thuyết phục, cưỡng chế.- So sánh đạo đức và pháp luật (3điểm)*Giống: (1,5 điểm)+Đạo đức và pháp luật là các chuẩn mực xã hội(0,5 điểm)+Đạo đức và pháp luật góp phần hình thành những nhân cách của con người, điều chỉnh hành vi của con người và các quan hệ xã hội(0,5 điểm)+Đạo đức và pháp luật góp phần làm cho xã hội ngày càng tốt đẹp hơn, văn minh hơn(0,5 điểm)*Khác<img src="https://cdn.jsdelivr.net/gh/twitter/twemoji@14.0.2/assets/72x72/1f641.png" class="smilie smilie--emoji" loading="lazy" width="72" height="72" alt=":(" title="Frown    :("  data-smilie="3"data-shortname=":(" />1,5 điểm)<table style='width: 100%'><tr><td></td><td>Đạo đức </td><td>Pháp luật </td><td>Điểm</td></tr><tr><td>Cơ sở hình thành</td><td>Bắt nguồn từ cuộc sống, hình thành trong quá trình lịch sử lâu dài của dân tộc, được truyền từ thế hệ này sang thế hệ khác</td><td>Xuất phát từ ý chí ,nguyện vọng của nhân dân , do cơ quan quyền lực cao nhất đại biểu của nhân dân là quốc hội làm luật pháp và sửa đổi luật pháp</td><td>0.5 điểm</td></tr><tr><td>Hình thức thể hiện</td><td>Tục ngữ, ca dao, châm ngôn, danh ngôn, truyện cổ tích, truyện ngụ ngôn…</td><td>Văn bản quy phạm pháp luật</td><td>0.5 điểm</td></tr><tr><td>Biện pháp bảo đảm thực hiện</td><td>Được điều chỉnh thông qua dự luận xã hội:khen, chê, khuyên răn.</td><td>Được nhà nước đảm bảo thực hiện bằng các biện pháp giáo dục: thuyết phục, cưỡng chế.</td><td>0,5 điểm</td></tr></table>Câu 2 (3 điểm)-Ông A đã vi phạm pháp luật(1 điểm)+Vì:ông A đã câu trộm điện của trạm bơm(tài sản của cơ quan Nhà nước làm thiệt hại kinh tế (tiền) của trạm bơm(cơ quan Nhà nước)(0,5 điểm)-Người phụ trách trạm bơm phải tố cáo hình vi vi phạm pháp luật của ông A (1 điểm)+Vì: Có như vậy mới không làm hại đến lợi ích của trạm bơn(cơ quan Nhà nước) (0,5 điểm)+Người phụ trách trạm bơm thực hiện quyền tố cáo của mình bằng cách gặp trực tiếp hoặc gửi đơn thư lên cơ quan Nhà nước có thẩm quyền giải quyết.(0,5 điểm)Câu 3 (4 điểm)-Chọn mỗi ý đúng được 0,25 điểm-Giải thích mối ý đúng được 0,25 điểm<table style='width: 100%'><tr><td>Hành vi</td><td>Đồng ý</td><td>Không đồng ý</td><td>Giải thích </td></tr><tr><td>A </td><td>X </td><td></td><td>Đây là biểu hiện của người chí công vô tư…</td></tr><tr><td>B </td><td></td><td>X </td><td>Đây là biểu hiện của người chưa tự chủ…</td></tr><tr><td>C </td><td></td><td>X </td><td>Bạn Ngọc đã tự quyết định mà không lấy ý kiến của cả lớp.Bạn đã thiếu dân chủ trong giải quyết công việc…</td></tr><tr><td>D </td><td>X </td><td></td><td>Đây là biểu hiện của tính kỉ luật…</td></tr><tr><td>E </td><td>X </td><td></td><td>Đây là biểu hiện của lòng yêu hòa bình…</td></tr><tr><td>G </td><td></td><td>X </td><td>Đây là hành vi của người chưa thể hiện được tình hữu nghị giữ các dân tộc trên thế giới…</td></tr><tr><td>H </td><td>X </td><td></td><td>Đây là biểu hiện của truyền thống đạo đức của dân tộc ta-Một trong những việc làm góp phần kế thừa và phát huy truyền thống văn hóa tốt đẹp của dân tộc…</td></tr><tr><td>I </td><td>X </td><td></td><td>Cô giáo Hà là người năng động, sáng tạo…</td></tr></table>Câu 4 (3 điểm)-Ý kiến của anh Thắng là sai (1 điểm)-Vì (2 điểm)+Ai cũng có quyền sáng tạo(1 điểm)+Sáng tạo là việc say mê nghiên cứu, tìm tòi để tìm ra những giá trị mới về vật chất hoặc tình thần(1 điểm)Câu 5 (4 điểm)-Đồng ý với ý kiến đó(0.5 điểm)-Vì: (3,5 điểm)+Truyền thống yêu nước: Người tiếp thu truyền thống yêu nước của dân tộc ta, từ đó Người ra đi tìm đường cứu nước và giải phóng dân tộc, giải phóng nhân dân .Người nói:“ Tôi chỉ có một sự ham muốn, ham muốn tột bậc, là làm sao cho nước ta được hoàn toàn độc lập, dân ta được hoàn toàn tự do, đồng bào ai cũng có cơm ăn áo mặc, ai cũng được học hành.” (0,5 điểm)+Truyền thống đoàn kết: Phát huy truyền thống đoàn kết của dân tộc, Người đã đoàn kết các dân tộc Việt Nam lại thành một khối thống nhất.Người nói: “Đoàn kết, đoàn kết, đại đoàn kết:Thành công, thành công, đại thành công”.(0,5 điểm)+Truyền thống đạo đức: Người luôn coi Cần, Kiệm, Liêm, Chính, Chí công vô tư là những phẩm chất phải luôn gắn liền với lời nói, việc làm, cử chỉ, hành động. Người nói:“Phải để việc công, việc nước lên trên, lên trước việc tư, việc nhà”(0,5 điểm)+Truyền thống lao động: Ngày 5/6/1911, mang tên mới:Văn Ba, Người xin được chân người phụ bếp trên một chiếc tàu biển của Pháp Latu sơ Tơ rê vin.Từ đây, hòa mình trong đời sống của thợ thuyền, tuy lao động vất vả suốt ngày, suốt tháng không có ngày nghỉ, ông chủ chỉ trả cho Người mỗi tháng không quá 50 ph răng, là thứ tiền công rẻ mạt nhất cho một lao động, nhưng Người không nản lòng, chê trách.Mà trái lại, với thái độ cởi mở, lễ phép với mọi người;từ người lao động đến những du khách thượng hạng đi trên tàu, ai cũng quý mến Người, sẵn sàng giúp đỡ mỗi lần Người muốn biết về một điều gì đó(0,5 điểm)+Truyền thống hiếu học:Người nói: “ Học thêm một thứ tiếng nước ngoài coi như có thêm một cái chìa khóa để mở thêm một kho tàng tri thức. Việc học là việc suốt đời.”(0,5 điểm)+Truyền thống tôn sư trọng đạo:Chủ tịch Hồ Chí Minh luôn coi trọng sự nghiệp giáo dục và vai trò vị trí của người thầy.Người nói:“Vì lợi ích mười năm phải trồng cây; Vì lợi ích trăm năm phải trồng người”(0,5 điểm)+Truyền thống văn học: Là một người yêu nước, tìm đường cứu nước Người đã tiếp thu truyền thống văn học của dân tộc và có nhiều tác phẩm nổi tiêng như Nhật kí trong tù…0,5 điểm)Câu 6 (2 điểm)Em sẽ nói với Lan về quyền của bạn theo luật phòng chống HIV/AIDSNgười sống chung với HIV/AIDS- Có quyền đi học và làm việc như bất kì học sinh khác(0,5 điểm)-Không bị đuổi học chỉ vì lí do bị nhiễm HIV(0,5 điểm)-Không bị tách biệt, hạn chế, hoặc cấm tham gia các hoạt động tập thể, hoặc không được hưởng các dịch vụ chỉ vì nhiễm HIV(0,5 điểm)-Không bị yêu cầu phải xét nghiệm xem có nhiễm HIV không; Không bị yêu cầu trình kết quả xét nghiệm HIV cho trường học.(0,5 điểm)<h3 style="text-align: center">Đề 9</h3>Câu 1: (2,5 điểm).Hiến pháp là gì? Từ khi thành lập Nhà nước đến nay, nước ta đã ban hành mấy bản Hiến Pháp. Kể tên?Câu 2: (4 điểm)Điền các từ (cụm từ)còn thiếu vào chỗ trống sau:UNICE là tên viết tắt của:………………………….ASEAN là tên viết tắt của:..........................................UNECO là tên viết tắt của:……………………..WHO là tên viết tắt của:……………………………..Câu 3: (4,5 điểm).a, Hợp tác là gì? Vì sao trong giai đoạn hiện nay, sự hợp tác quốc tế là một vấn đề rất cần thiết? Là học sinh em cần phải làm gì để phát huy tinh thần hợp tác?b, Em hiểu như thế nào về quan điểm “ Hòa nhập chứ không hòa tan” trong quan hệ giao lưu hợp tác quốc tế?Câu 4: (4 điểm).a, Tự chủ là gì? Tại sao chúng ta phải rèn luyện tính tự chủ?b, Toàn là học sinh lớp 9. Bố mẹ toàn là công nhân của một nhà máy dệt, đời sống có phần eo hẹp. Thấy nhiều bạn đi học bằng xe đạp thể thao, trông rất thời trang và bắt mắt, Toàn đòi bố mẹ nhất định phải mua xe đạp mới cho mình.Câu hỏi: - Em có tán thành với việc làm của Toàn không? Tại sao? - Nếu em là bạn của Toàn, em sẽ khuyên Toàn như thế nào?Câu 5: (5điểm).a, Thế nào là truyền thống tốt đẹp của dân tộc? Dân tộc Việt Nam có những truyền thống nào đáng tự hào?b, Hưởng ứng đợt phát động thi đua lập thành tích chào mừng ngày Nhà giáo Việt Nam20-11, là một học sinh để thể hiện lòng thành kính với thầy cô giáo, em hãy nêu một câu ca dao hoặc tục ngữ về chủ đề: Tôn sư trọng đạo và trình bày hiểu biết của em về chủ đề đó.HƯỚNG DẪN ĐỀ 9Câu 1<img src="https://cdn.jsdelivr.net/gh/twitter/twemoji@14.0.2/assets/72x72/1f641.png" class="smilie smilie--emoji" loading="lazy" width="72" height="72" alt=":(" title="Frown    :("  data-smilie="3"data-shortname=":(" />4,5 điểm).a, Hiến pháp là luật cơ bản của Nhà nước, có hiệu lực pháp lý cao nhất trong hệ thống pháp luật Việt Nam. Mọi văn bản pháp luật khác đều được xây dựng, ban hành trên cơ sở các quy định của Hiến pháp, không được trái với Hiến pháp.(1điểm)<ul> <li data-xf-list-type="ul">Từ khi thành lập nhà nước đến nay, nước ta đã ban hành 5 bản Hiếp Pháp.(1,5điểm)</li> <li data-xf-list-type="ul">1.Hiến pháp năm 1946</li> <li data-xf-list-type="ul">2.Hiến pháp năm 1959</li> <li data-xf-list-type="ul">3.Hiến pháp năm 1980</li> <li data-xf-list-type="ul">4.Hiến pháp năm 1992</li> <li data-xf-list-type="ul">5.Hiến pháp năm 2013</li> </ul>Câu 2(4điểm):Mỗi cụm từ đúng được 1 điểmUNISEF là tên viết tắt của Quỹ Nhi đồng Liên hợp quốc.ASEAN là tên viết tắt của Hiệp hội các nước Đông Nam Á.UNESCO là tên viết tắt của Tổ chức Giáo dục,văn hoá và Khoa học Liên hợp quốc.WHO là tên viết tắt của Tổ chức Y tế thế giới.Câu 3 (4,5 điểm):a, - Hợp tác là cùng chung sức làm việc, giúp đỡ, hỗ trợ lẫn nhau trong công việc, lĩnh vực nào đó vì mục đích chung. (0,5điểm)- Sự hợp tác quốc tế là cần thiết vì: Thế giới đang đứng trước những vấn đề bức xúc có tính toàn câu(bảo vệ môi trường, hạn chế sự bùng nổ dân số, khắc phục tình trạng đói nghèo, phòng ngừa và đẩy lùi những bệnh hiểm nghèo,…) mà không một quốc gia, dân tộc riêng lẻ nào có thể tự giải quyết, thì sự hợp tác quốc tế là một vấn đề quan trọng và tất yếu.(1điểm)- Trách nhiệm của học sinh: Ngay từ bây giờ, học sinh phải rèn luyện tinh thần hợ tác với bạn bè và mọi người xung quanh trong học tập, lao động, hoạt động tập thể và hoạt động xã hội.(1điểm)b, Câu: “Hòa nhập nhưng không hòa tan” là quan điểm của Đảng và Nhà nước ta trong quá trình hội nhập quốc tế. Được hiểu như sau:- Trong xu thế hội nhập, hợp tác quốc tế ngày càng sâu rộng, chúng ta muốn phát triển phải có sự giao lưu với các dân tộc khác, với nền văn hóa khác. Trong quá trình giao lưu đó, dân tộc ta sẽ tiếp thu những tinh hoa văn hóa và những thành tựu khoa học kỹ thuật tiên tiến của nhân loại, đó là hòa nhập.(1điểm)- Tuy nhiên trong quá trình ấy chúng ta luôn biết kế thừa, gìn giữ, phát huy truyền thống dân tộc; tiếp thu có chọn lọc, không đánh mất bản sắc riêng của mình, không bị đồng hóa bởi các dân tộc khác, đó là không hòa tan.(1điểm).Câu 4: (4 điểm)a, - Tự chủ là làm chủ bản thân. Người biết tự chủ là người làm chủ được những suy nghĩ, tình cảm và hành vi của mình trong moi hoàn cảnh, tình huống, luôn có thái độ bình tĩnh, tự tin và biết tự điều chỉnh hành vi của mình.(1 điểm)- Vì tự chủ là một đức tính quý giá. Nhờ tính tự chủ mà con người biết sống một cách đúng đắn và biết cư xử có đạo đức, có văn hóa. Tính tự chủ giúp ta đứng vững trước những tình huống khó khăn và những thử thách, cám dỗ.(1điểm)b, - Em không tán thành với việc làm của Toàn. Vì việc làm đó cho thấy Toàn là một người không có tính tự chủ(không biết kiềm chế những ham muốn của bản thân, chỉ hành động theo ý mình mà không quan tâm đến hoàn cảnh của gia đình).(1điểm)- Em có thể khuyên Toàn là: Không nên đòi bố mẹ mua xe mới cho mình, làm như vậy là không biết thương bố mẹ. Hơn nữa đang là học sinh thì việc quan trọng nhất phải là học tập chứ không phải là việc chạy theo mốt. Có như vậy thì sau này chúng ta mới có một cuộc sống tốt đẹp…(1điểm).Câu 5: (5điểm)a, - Truyền thống tốt đẹp của dân tộc là những giá trị tinh thần(tư tưởng, đức tính, lối sống,cách ứng xử tốt đẹp…) hình thành trong quá trình lịch sử lâu dài của dân tộc, được truyền từ thế hệ này sang thế hệ khác.(0.5điểm)- Việt Nam có những truyền thống đáng tự hào: yêu nước, bất khuất, chống giặc ngoại xâm, đoàn kết, nhân nghĩa, cần cù lao động, hiếu học, hiếu thảo; các truyền thống về văn hóa, về nghệ thuật.(0,5điểm)b, - Nêu được một câu ca dao hoặc tục ngữ đúng chủ đề Tôn sư trọng đạo, (0,5điểm)- Nêu được : Tôn sư trọng đạo là tôn trọng, kính yêu và biết ơn đối với thầy cô giáo ở mọi lúc mọi nơi; coi trọng và làm theo những điều thầy cô dạy bảo.(0,5điểm)- Nêu được ý nghĩa của tôn sư trọng đạo:+ Đối với bản thân: tôn trọng và làm theo những lời dạy của thầy cô sẽ giúp ta tiến bộ, trở thành người có ích cho gia đình và xã hội.(0,5điểm)+ Đối vỡi xã hội: tôn sư trọng đạo giúp các thầy cô giáo làm tốt trách nhiệm nặng nề và vẻ vang của mình…(0,5điểm)+ Tôn sư trong đạo là truyền thống tốt đẹp của dân tộc ta, chúng ta cần giữ gìn và phát huy bằng những tình cảm, thái độ cao đẹp trong cuộc sống hàng ngày….(0,5điểm)+ Phản ánh hiện tượng trái với tôn sư trọng đạo trong xã hội hiện nay(lấy ví dụ liên hệ). (0,5điểm)+ Liên hệ cảm xúc, trách nhiệm bản thân…(1điểm).</blockquote>

Tên

Mã xác nhận