Trang chủ
Bài viết mới
Diễn đàn
Bài mới trên hồ sơ
Hoạt động mới nhất
VIDEO
Mùa Tết
Văn Học Trẻ
Văn Học News
Media
New media
New comments
Search media
Đại Học
Đại cương
Chuyên ngành
Triết học
Kinh tế
KHXH & NV
Công nghệ thông tin
Khoa học kĩ thuật
Luận văn, tiểu luận
Phổ Thông
Lớp 12
Ngữ văn 12
Lớp 11
Ngữ văn 11
Lớp 10
Ngữ văn 10
LỚP 9
Ngữ văn 9
Lớp 8
Ngữ văn 8
Lớp 7
Ngữ văn 7
Lớp 6
Ngữ văn 6
Tiểu học
Thành viên
Thành viên trực tuyến
Bài mới trên hồ sơ
Tìm trong hồ sơ cá nhân
Credits
Transactions
Xu: 0
Đăng nhập
Đăng ký
Có gì mới?
Tìm kiếm
Tìm kiếm
Chỉ tìm trong tiêu đề
Bởi:
Hoạt động mới nhất
Đăng ký
Menu
Đăng nhập
Đăng ký
Install the app
Cài đặt
Chào mừng Bạn tham gia Diễn Đàn VNKienThuc.com -
Định hướng Forum
Kiến Thức
- HÃY TẠO CHỦ ĐỀ KIẾN THỨC HỮU ÍCH VÀ CÙNG NHAU THẢO LUẬN Kết nối:
VnKienthuc FB
-
VNK groups
| Nhà Tài Trợ:
Trúc Coffee
-
Mì Cay Hàn Quốc
-
Cafe & Trà chanh Bắc Ninh
KIẾN THỨC PHỔ THÔNG
Giáo Án, Tài liệu GV
GIÁO ÁN TIỂU HỌC
Kế hoạch bài dạy tiếng việt 4 tuần 7
JavaScript is disabled. For a better experience, please enable JavaScript in your browser before proceeding.
You are using an out of date browser. It may not display this or other websites correctly.
You should upgrade or use an
alternative browser
.
Trả lời chủ đề
Nội dung
<blockquote data-quote="Trang Dimple" data-source="post: 203566" data-attributes="member: 288054"><p style="text-align: center"><strong>Tiếng Việt</strong></p> <p style="text-align: center"><strong>Viết: LẬP DÀN Ý CHO BÀI VĂN KỂ LẠI CÂU CHUYỆN</strong></p><p><strong>I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT</strong></p><p>* Năng lực đặc thù:</p><p>- Biết lập dàn ý cho bài văn kể lại câu chuyện.</p><p>* Năng lực chung: năng lực ngôn ngữ, giải quyết vấn đề sáng tạo.</p><p>* Phẩm chất: chăm chỉ, trách nhiệm.</p><p><strong>II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC</strong></p><p>- GV: máy tính, ti vi</p><p>- HS: sgk, vở ghi</p><p><strong>III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU</strong></p><table style='width: 100%'><tr><td style='width: 246.4pt'><br /> <p style="text-align: center"><strong>Hoạt động của GV</strong></p> </td><td style='width: 218pt'><p style="text-align: center"><strong>Hoạt động của HS</strong></p> </td></tr><tr><td style='width: 246.4pt'><strong>1. Mở đầu:</strong><br /> - GV nêu yêu cầu tiết học.</td><td style='width: 218pt'><br /> <br /> - HS lắng nghe</td></tr><tr><td style='width: 246.4pt'><br /> <strong>2. Luyện tập, thực hành:</strong></td><td style='width: 218pt'><br /> </td></tr><tr><td style='width: 246.4pt'><br /> <strong>a.Chuẩn bị:</strong><br /> </td><td style='width: 218pt'><br /> - 1 HS đọc thầm 3 đề bài trong SHS.<br /> - Lớp đọc thầm.</td></tr><tr><td style='width: 246.4pt'><br /> <strong>- </strong>GV hướng dẫn HS lựa chọn 1 trong 3 đề bài vừa đọc, xác định yêu cầu trọng tâm của đề bài.</td><td style='width: 218pt'><br /> - HS lựa chọn đề bài.<br /> - Đọc yêu cầu chuẩn bị trong SHS.</td></tr><tr><td style='width: 246.4pt'><br /> <strong>b. Lập dàn ý:</strong></td><td style='width: 218pt'><br /> </td></tr><tr><td style='width: 246.4pt'><br /> - GV hướng dẫn HS đọc kĩ dàn ý gợi ý trong SHS</td><td style='width: 218pt'><br /> - HS xác định các phần chính trong bài văn (MB, TB, KB) và tìm ý chính cho từng phần.</td></tr><tr><td style='width: 246.4pt'><br /> <br /> <br /> <br /> -GV kiểm tra, nhận xét nhanh một số bài.</td><td style='width: 218pt'><br /> - HS dựa vào các ý đã nêu ở phần chuẩn bị, tự lập dàn ý cho bài làm của mình.<br /> -Viết dàn ý đã lập vào vở.</td></tr><tr><td style='width: 246.4pt'><br /> <strong>c. Góp ý và chỉnh sửa dàn ý:</strong></td><td style='width: 218pt'><br /> </td></tr><tr><td style='width: 246.4pt'><br /> - GV hướng dẫn HS đối vở, đọc bài của bạn rồi nhận xét.</td><td style='width: 218pt'><br /> -HS thực hiện theo yêu cầu của GV.<br /> -Nhận vở, chỉnh sửa dàn ý theo góp ý.</td></tr><tr><td style='width: 246.4pt'><br /> <strong>3. Vận dụng, trải nghiệm:</strong></td><td style='width: 218pt'><br /> </td></tr><tr><td style='width: 246.4pt'><br /> - Tổ chức cho HS chia sẻ bài với các bạn. Dặn về nhà chỉnh sửa lại dàn ý của mình cho hay hơn.</td><td style='width: 218pt'><br /> - HS thực hiện</td></tr><tr><td style='width: 246.4pt'><br /> - Nhận xét tiết học</td><td style='width: 218.0pt'><br /> </td></tr></table><p><strong>IV. ĐIỀU CHỈNH SAU BÀI DẠY (nếu có):</strong></p><p>...............................................................................................................................</p><p>....................................................................................................</p><p>....................................................................................................</p><p style="text-align: center"><strong>________________________________________</strong></p> <p style="text-align: center"><strong>Tiếng Việt</strong></p> <p style="text-align: center"><strong>Nói và nghe: VIỆC LÀM CÓ ÍCH</strong></p><p><strong>I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT</strong></p><p>* Năng lực đặc thù:</p><p>- Nói và nghe về một việc có ích đã làm cùng với bạn bè hoặc người thân.</p><p>* Năng lực chung: năng lực ngôn ngữ, giao tiếp và hợp tác, tự học, tự giải quyết vấn đề và sáng tạo.</p><p>* Phẩm chất: chăm chỉ, trách nhiệm.</p><p><strong>II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC</strong></p><p>- GV: máy tính, ti vi.</p><p>- HS: sgk, vở ghi.</p><p><strong>III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU</strong></p><table style='width: 100%'><tr><td style='width: 232.2pt'><br /> <p style="text-align: center"><strong>Hoạt động của GV</strong></p> </td><td style='width: 232.2pt'><p style="text-align: center"><strong>Hoạt động của HS</strong></p> </td></tr><tr><td style='width: 232.2pt'><strong>1. Mở đầu:</strong><br /> - GV nêu yêu cầu tiết học.</td><td style='width: 232.2pt'><br /> <br /> - HS lắng nghe</td></tr><tr><td style='width: 232.2pt'><br /> <strong>2. Luyện tập, thực hành:</strong></td><td style='width: 232.2pt'><br /> </td></tr><tr><td style='width: 232.2pt'><br /> <strong>a. Chuẩn bị:</strong></td><td style='width: 232.2pt'><br /> -HS chuẩn bị phần trình bày của mình (ghi ý chính ra vở nháp).</td></tr><tr><td style='width: 232.2pt'><br /> <strong>b. Chia sẻ với bạn việc có ích em đã làm cùng với bạn bè hoặc người thân:</strong></td><td style='width: 232.2pt'><br /> </td></tr><tr><td style='width: 232.2pt'><br /> -Yêu cầu HS làm việc N4.</td><td style='width: 232.2pt'><br /> -HS nói lần lượt trong nhóm theo các nội dung đã chuẩn bị.<br /> -Nhóm lắng nghe, góp ý.</td></tr><tr><td style='width: 232.2pt'><br /> <strong>c. Ghi chép những ý quan trọng trong bài phát biểu của bạn để trao đổi với bạn:</strong></td><td style='width: 232.2pt'><br /> </td></tr><tr><td style='width: 232.2pt'><br /> <br /> <br /> <br /> -GV tổng kết, khen ngợi những HS có phần trình bày tốt.</td><td style='width: 232.2pt'><br /> -HS chi chép nhanh những ý mà mình thấy quan trọng trong bài phát biểu của bạn.<br /> -Trao đổi với bạn những ý đó sau khi bạn phát biểu xong.</td></tr><tr><td style='width: 232.2pt'><br /> <strong>3. Vận dụng, trải nghiệm: </strong></td><td style='width: 232.2pt'><br /> </td></tr><tr><td style='width: 232.2pt'><br /> - Nhận xét tiết học.</td><td style='width: 232.2pt'><br /> - HS lắng nghe</td></tr><tr><td style='width: 232.2pt'><br /> - Em hãy tìm đọc những câu chuyện về những trải nghiệm trong cuộc sống, chuẩn bị cho tiết đọc mở rộng ở tuần tiếp theo.</td><td style='width: 232.2pt'><br /> - HS thực hiện</td></tr></table><p><strong>IV. ĐIỀU CHỈNH SAU BÀI DẠY (nếu có):</strong></p><p>...............................................................................................................................</p><p>....................................................................................................</p><p>....................................................................................................</p></blockquote><p></p>
[QUOTE="Trang Dimple, post: 203566, member: 288054"] [CENTER][B]Tiếng Việt Viết: LẬP DÀN Ý CHO BÀI VĂN KỂ LẠI CÂU CHUYỆN[/B][/CENTER] [B]I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT[/B] * Năng lực đặc thù: - Biết lập dàn ý cho bài văn kể lại câu chuyện. * Năng lực chung: năng lực ngôn ngữ, giải quyết vấn đề sáng tạo. * Phẩm chất: chăm chỉ, trách nhiệm. [B]II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC[/B] - GV: máy tính, ti vi - HS: sgk, vở ghi [B]III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU[/B] [TABLE] [TR] [td width="246.4pt"] [CENTER][B]Hoạt động của GV[/B][/CENTER][/td] [td width="218pt"] [CENTER][B]Hoạt động của HS[/B][/CENTER][/td] [/TR] [TR] [td width="246.4pt"] [B]1. Mở đầu:[/B] - GV nêu yêu cầu tiết học.[/td] [td width="218pt"] - HS lắng nghe[/td] [/TR] [TR] [td width="246.4pt"] [B]2. Luyện tập, thực hành:[/B][/td] [td width="218pt"] [/td] [/TR] [TR] [td width="246.4pt"] [B]a.Chuẩn bị:[/B] [/td] [td width="218pt"] - 1 HS đọc thầm 3 đề bài trong SHS. - Lớp đọc thầm.[/td] [/TR] [TR] [td width="246.4pt"] [B]- [/B]GV hướng dẫn HS lựa chọn 1 trong 3 đề bài vừa đọc, xác định yêu cầu trọng tâm của đề bài.[/td] [td width="218pt"] - HS lựa chọn đề bài. - Đọc yêu cầu chuẩn bị trong SHS.[/td] [/TR] [TR] [td width="246.4pt"] [B]b. Lập dàn ý:[/B][/td] [td width="218pt"] [/td] [/TR] [TR] [td width="246.4pt"] - GV hướng dẫn HS đọc kĩ dàn ý gợi ý trong SHS[/td] [td width="218pt"] - HS xác định các phần chính trong bài văn (MB, TB, KB) và tìm ý chính cho từng phần.[/td] [/TR] [TR] [td width="246.4pt"] -GV kiểm tra, nhận xét nhanh một số bài.[/td] [td width="218pt"] - HS dựa vào các ý đã nêu ở phần chuẩn bị, tự lập dàn ý cho bài làm của mình. -Viết dàn ý đã lập vào vở.[/td] [/TR] [TR] [td width="246.4pt"] [B]c. Góp ý và chỉnh sửa dàn ý:[/B][/td] [td width="218pt"] [/td] [/TR] [TR] [td width="246.4pt"] - GV hướng dẫn HS đối vở, đọc bài của bạn rồi nhận xét.[/td] [td width="218pt"] -HS thực hiện theo yêu cầu của GV. -Nhận vở, chỉnh sửa dàn ý theo góp ý.[/td] [/TR] [TR] [td width="246.4pt"] [B]3. Vận dụng, trải nghiệm:[/B][/td] [td width="218pt"] [/td] [/TR] [TR] [td width="246.4pt"] - Tổ chức cho HS chia sẻ bài với các bạn. Dặn về nhà chỉnh sửa lại dàn ý của mình cho hay hơn.[/td] [td width="218pt"] - HS thực hiện[/td] [/TR] [TR] [td width="246.4pt"] - Nhận xét tiết học[/td] [td width="218.0pt"] [/td] [/TR] [/TABLE] [B]IV. ĐIỀU CHỈNH SAU BÀI DẠY (nếu có):[/B] ............................................................................................................................... .................................................................................................... .................................................................................................... [CENTER][B]________________________________________ Tiếng Việt Nói và nghe: VIỆC LÀM CÓ ÍCH[/B][/CENTER] [B]I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT[/B] * Năng lực đặc thù: - Nói và nghe về một việc có ích đã làm cùng với bạn bè hoặc người thân. * Năng lực chung: năng lực ngôn ngữ, giao tiếp và hợp tác, tự học, tự giải quyết vấn đề và sáng tạo. * Phẩm chất: chăm chỉ, trách nhiệm. [B]II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC[/B] - GV: máy tính, ti vi. - HS: sgk, vở ghi. [B]III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU[/B] [TABLE] [TR] [td width="232.2pt"] [CENTER][B]Hoạt động của GV[/B][/CENTER][/td] [td width="232.2pt"] [CENTER][B]Hoạt động của HS[/B][/CENTER][/td] [/TR] [TR] [td width="232.2pt"] [B]1. Mở đầu:[/B] - GV nêu yêu cầu tiết học.[/td] [td width="232.2pt"] - HS lắng nghe[/td] [/TR] [TR] [td width="232.2pt"] [B]2. Luyện tập, thực hành:[/B][/td] [td width="232.2pt"] [/td] [/TR] [TR] [td width="232.2pt"] [B]a. Chuẩn bị:[/B][/td] [td width="232.2pt"] -HS chuẩn bị phần trình bày của mình (ghi ý chính ra vở nháp).[/td] [/TR] [TR] [td width="232.2pt"] [B]b. Chia sẻ với bạn việc có ích em đã làm cùng với bạn bè hoặc người thân:[/B][/td] [td width="232.2pt"] [/td] [/TR] [TR] [td width="232.2pt"] -Yêu cầu HS làm việc N4.[/td] [td width="232.2pt"] -HS nói lần lượt trong nhóm theo các nội dung đã chuẩn bị. -Nhóm lắng nghe, góp ý.[/td] [/TR] [TR] [td width="232.2pt"] [B]c. Ghi chép những ý quan trọng trong bài phát biểu của bạn để trao đổi với bạn:[/B][/td] [td width="232.2pt"] [/td] [/TR] [TR] [td width="232.2pt"] -GV tổng kết, khen ngợi những HS có phần trình bày tốt.[/td] [td width="232.2pt"] -HS chi chép nhanh những ý mà mình thấy quan trọng trong bài phát biểu của bạn. -Trao đổi với bạn những ý đó sau khi bạn phát biểu xong.[/td] [/TR] [TR] [td width="232.2pt"] [B]3. Vận dụng, trải nghiệm: [/B][/td] [td width="232.2pt"] [/td] [/TR] [TR] [td width="232.2pt"] - Nhận xét tiết học.[/td] [td width="232.2pt"] - HS lắng nghe[/td] [/TR] [TR] [td width="232.2pt"] - Em hãy tìm đọc những câu chuyện về những trải nghiệm trong cuộc sống, chuẩn bị cho tiết đọc mở rộng ở tuần tiếp theo.[/td] [td width="232.2pt"] - HS thực hiện[/td] [/TR] [/TABLE] [B]IV. ĐIỀU CHỈNH SAU BÀI DẠY (nếu có):[/B] ............................................................................................................................... .................................................................................................... .................................................................................................... [/QUOTE]
Tên
Mã xác nhận
Gửi trả lời
KIẾN THỨC PHỔ THÔNG
Giáo Án, Tài liệu GV
GIÁO ÁN TIỂU HỌC
Kế hoạch bài dạy tiếng việt 4 tuần 7
Top
