Chào mừng Bạn tham gia Diễn Đàn VNKienThuc.com - Định hướng Forum Kiến Thức
- HÃY TẠO CHỦ ĐỀ KIẾN THỨC HỮU ÍCH VÀ CÙNG NHAU THẢO LUẬN
Kết nối: VnKienthuc FB - VNK groups | Nhà Tài Trợ: Trúc Coffee - Mì Cay Hàn Quốc - Cafe & Trà chanh Bắc Ninh

Trả lời chủ đề

Nội dung: <blockquote data-quote="Trang Dimple" data-source="post: 203564" data-attributes="member: 288054">Luyện từ và câu: LUYỆN TẬP VỀ ĐỘNG TỪI. YÊU CẦU CẦN ĐẠT* Năng lực đặc thù:- Luyện tập về động từ, nhận diện được một số động từ theo đặc điểm về nghĩa.- Sử dụng được các động từ đã cho để đặt câu đúng.* Năng lực chung: năng lực ngôn ngữ, giao tiếp và hợp tác, giải quyết vấn đề sáng tạo.* Phẩm chất: chăm chỉ, trách nhiệm.II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC- GV: máy tính, ti vi, phiếu học tập- HS: sgk, vở ghiIII. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU<table style='width: 100%'><tr><td style='width: 253.5pt'> Hoạt động của GV </td><td style='width: 210.9pt'>Hoạt động của HS </td></tr><tr><td style='width: 253.5pt'>1. Mở đầu: - GV đưa ra một số bức tranh. Yêu cầu HS nhìn tranh, nêu động từ phù hợp với hoạt động thể hiện trong tranh. - Nhận xét, tuyên dương. - Giới thiệu bài – ghi bài</td><td style='width: 210.9pt'> - 2-3 HS nêu.</td></tr><tr><td style='width: 253.5pt'> 2. Luyện tập, thực hành: Bài 1: - Gọi HS đọc yêu cầu. - Bài yêu cầu làm gì?</td><td style='width: 210.9pt'> - HS đọc - HS trả lời (Tìm các động từ theo mẫu)</td></tr><tr><td style='width: 253.5pt'> - GV yêu cầu thảo luận nhóm 4, hoàn thành phiếu học tập.</td><td style='width: 210.9pt'> - HS thảo luận và thống nhất đáp án</td></tr><tr><td style='width: 6.45in'> <table style='width: 100%'><tr><td style='width: 226.4pt'> a.ĐT chứa tiếng “yêu” M: yêu quý</td><td style='width: 226.45pt'> yêu thương, yêu quý, yêu mến, kính yêu, yêu thích,...</td></tr><tr><td style='width: 226.4pt'> b.ĐT chứa tiếng “thương” M: thương mến</td><td style='width: 226.45pt'> thương yêu, thương nhớ, nhớ thương, ...</td></tr><tr><td style='width: 226.4pt'> c.ĐT chứa tiếng “nhớ” M: nhớ mong</td><td style='width: 226.45pt'> mong nhớ, nhớ thương, nhớ nhung,...</td></tr><tr><td style='width: 226.4pt'> d.ĐT chứa tiếng “tiếc” M: tiếc nuối</td><td style='width: 226.45pt'> tiếc thương, thương tiếc,...</td></tr></table></td><td></td></tr><tr><td style='width: 253.5pt'>- GV mời HS đại diện nhóm phát biểu</td><td style='width: 210.9pt'> - HS trả lời</td></tr><tr><td style='width: 253.5pt'> - GV cùng HS nhận xét. Bài 2: - Gọi HS nêu yêu cầu bài.</td><td style='width: 210.9pt'> - HS nêu</td></tr><tr><td style='width: 253.5pt'> - Yêu cầu HS tìm các ĐT thể hiện tình cảm, cảm xúc thay thế chỗ cho bông hoa trong đoạn văn. (VD: nhớ-thương-khen-biết ơn-ghét-giận-thích-yêu)</td><td style='width: 210.9pt'> - HS trả lời - HS đọc lại đoạn văn đã hoàn chỉnh. -Nêu cảm nhận của mình về tình cảm của bạn nhỏ đối với mẹ.</td></tr><tr><td style='width: 253.5pt'> - GV chốt: Những ĐT thể hiện tình cảm, cảm xúc được gọi là ĐT chỉ trạng thái.</td><td style='width: 210.9pt'> - HS lắng nghe</td></tr><tr><td style='width: 253.5pt'> Bài 3: - Gọi HS nêu yêu cầu bài.</td><td style='width: 210.9pt'> - HS đọc</td></tr><tr><td style='width: 253.5pt'> - Cho HS làm việc theo nhóm đôi.</td><td style='width: 210.9pt'> - HS quan sát tranh, chọn từ phù hợp trạng thái của người trong tranh, đặt câu, đọc câu mình đọc cho bạn nghe, bạn nhận xét sau đó đổi ngược lại.</td></tr><tr><td style='width: 253.5pt'> - Tổ chức cho HS đọc câu và nhận xét, chỉnh sửa câu.</td><td style='width: 210.9pt'> - HS của một số nhóm lần lươtk trình bày.</td></tr><tr><td style='width: 253.5pt'> - GV tuyên dương HS đặt câu hay, sáng tạo.</td><td style='width: 210.9pt'> </td></tr><tr><td style='width: 253.5pt'> 3. Vận dụng, trải nghiệm:</td><td style='width: 210.9pt'> </td></tr><tr><td style='width: 253.5pt'> -Tìm một số động từ diễn tả cảm xúc vui mừng?</td><td style='width: 210.9pt'> - 2-3 HS trả lời</td></tr><tr><td style='width: 253.5pt'> - Đặt câuvới một trong những ĐT vừa tìm được.</td><td style='width: 210.9pt'> - HS thực hiện</td></tr></table>IV. ĐIỀU CHỈNH SAU BÀI DẠY (nếu có):...................................................................................................................................................................................................................................                               </blockquote>

Tên

Mã xác nhận