Trang chủ
Bài viết mới
Diễn đàn
Bài mới trên hồ sơ
Hoạt động mới nhất
VIDEO
Mùa Tết
Văn Học Trẻ
Văn Học News
Media
New media
New comments
Search media
Đại Học
Đại cương
Chuyên ngành
Triết học
Kinh tế
KHXH & NV
Công nghệ thông tin
Khoa học kĩ thuật
Luận văn, tiểu luận
Phổ Thông
Lớp 12
Ngữ văn 12
Lớp 11
Ngữ văn 11
Lớp 10
Ngữ văn 10
LỚP 9
Ngữ văn 9
Lớp 8
Ngữ văn 8
Lớp 7
Ngữ văn 7
Lớp 6
Ngữ văn 6
Tiểu học
Thành viên
Thành viên trực tuyến
Bài mới trên hồ sơ
Tìm trong hồ sơ cá nhân
Credits
Transactions
Xu: 0
Đăng nhập
Đăng ký
Có gì mới?
Tìm kiếm
Tìm kiếm
Chỉ tìm trong tiêu đề
Bởi:
Hoạt động mới nhất
Đăng ký
Menu
Đăng nhập
Đăng ký
Install the app
Cài đặt
Chào mừng Bạn tham gia Diễn Đàn VNKienThuc.com -
Định hướng Forum
Kiến Thức
- HÃY TẠO CHỦ ĐỀ KIẾN THỨC HỮU ÍCH VÀ CÙNG NHAU THẢO LUẬN Kết nối:
VnKienthuc FB
-
VNK groups
| Nhà Tài Trợ:
Trúc Coffee
-
Mì Cay Hàn Quốc
-
Cafe & Trà chanh Bắc Ninh
KIẾN THỨC PHỔ THÔNG
Giáo Án, Tài liệu GV
GIÁO ÁN TIỂU HỌC
Kế hoạch bài dạy Tiếng Việt 4 Tuần 1
JavaScript is disabled. For a better experience, please enable JavaScript in your browser before proceeding.
You are using an out of date browser. It may not display this or other websites correctly.
You should upgrade or use an
alternative browser
.
Trả lời chủ đề
Nội dung
<blockquote data-quote="Trang Dimple" data-source="post: 203503" data-attributes="member: 288054"><p style="text-align: center"><strong>Tiếng Việt</strong></p> <p style="text-align: center"><strong>VIẾT: TÌM HIỂU ĐOẠN VĂN VÀ CÂU CHỦ ĐỀ</strong></p><p><strong>I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT</strong></p><p>* Kiến thức:</p><p style="text-align: justify">- Biết các đặc điểm của đoạn văn về nội dung và hình thức.</p> <p style="text-align: justify">- Biết tìm câu chủ đề trong đoạn văn.</p> <p style="text-align: justify">- Biết vận dụng bài học vào thực tiễn cuộc sống.</p><p>* Năng lực: năng lực ngôn ngữ, giao tiếp và hợp tác, tự giải quyết vấn đề và sáng tạo.</p><p>* Phẩm chất: chăm chỉ, trách nhiệm.</p><p><strong>II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC</strong></p><p>- GV: máy tính, ti vi</p><p>- HS: sgk, vở ghi</p><p><strong>III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU</strong></p><p> <strong></strong></p><table style='width: 528.8pt'><tr><td style='width: 302pt'><br /> <p style="text-align: center"><strong>Hoạt động của giáo viêndạy - học</strong></p> </td><td style='width: 3.15in'><p style="text-align: center"><strong>Hoạt động của học sinh</strong></p> </td></tr><tr><td style='width: 302pt'><strong>1.Khởi động</strong><br /> <p style="text-align: justify">- GV giới thiệu trò chơi, cách chơi, tổ chức cho HS chơi.<br /> - Trò chơi “Vua Tiếng Việt”.<br /> - Cách chơi: GV chiếu gợi ý về từ. HS nêu từ và xác định xem đó có phải là danh từ hay không.<br /> - GV nhận xét, khen ngợi HS.<br /> - GV dẫn dắt vào bài mới.<br /> - Dẫn dắt vào bài mới: Tìm hiểu đoạn văn và câu chủ để.<br /> - GV ghi bảng.</p> </td><td style='width: 3.15in'> <br /> - HS chơi trò chơi.<br /> <br /> <br /> <br /> - HS lắng nghe.<br /> <br /> - HS lắng nghe.<br /> - HS ghi vở.<br /> </td></tr><tr><td style='width: 528.8pt'><br /> <strong>2. Khám phá</strong></td><td></td></tr><tr><td style='width: 302pt'><br /> <p style="text-align: justify"><strong>2.1. Hoạt động 1 <br /> <em>Bài 1: Đọc các đoạn văn và thực hiện yêu cầu.</em></strong> <br /> - GV mời 1 học sinh đọc yêu cầu và 2 HS đọc 2 đoạn văn.<br /> a. Nhận xét về hình thức trình bày của các đoạn văn.<br /> b. Ý chính của mỗi đoạn văn là gì?<br /> c. Tìm câu nêu ý chính của mỗi đoạn. câu đó nằm ở vị trí nào trong đoạn.<br /> - GV hướng dẫn cách thực hiện.<br /> HS làm việc cá nhân, tìm phương án trả lời cho mỗi yêu cầu trước khi trao đổi theo cặp để đối chiếu kết quả.<br /> <img src="https://vnkienthuc.com/file:///C:/Users/COMPUTER/AppData/Local/Temp/msohtmlclip1/01/clip_image002.png" alt="" class="fr-fic fr-dii fr-draggable " data-size="" style="" /><br /> - GV mời một số HS trình bày. Mời cả lớp nhận xét nhận xét.<br /> - GV nhận xét chung và chốt nội dung.<br /> - Qua bài tập 1 các em đã được làm quen với các đặc điểm của một đoạn văn (về các hình thức lẫn nội dung) và câu chủ đề của đoạn. Các em sẽ được tìm hiểu về cách viết đoạn văn theo các chủ đề khác nhau trong các tiết học tiếp theo.<br /> - GV đặt câu hỏi gợi mở để HS nêu được nội dung ghi nhớ.<br /> - GV mời HS nêu ghi nhớ của bài.<br /> - Ghi nhớ:<br /> <em>+ Mỗi đoạn văn thường gồm một số câu được viết liên tục, không xuống dòng, trình bày một ý nhất định. Câu đầu tiên được viết lùi đầu dòng.<br /> + Câu chủ đề là câu Nêu ý chính của đoạn văn thường nằm ở đầu hoặc cuối đoạn.</em></p> </td><td style='width: 3.15in'><p style="text-align: justify"> <br /> - HS đọc.<br /> - Cả lớp lắng nghe bạn đọc và đọc thầm theo bạn.<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> - HS suy nghĩ, làm việc cá nhân để trả lời từng ý, sau đó trao đổi theo cặp.<br /> - 2 nhóm trình bày.<br /> - Các nhóm khác nhận xét, bổ sung.<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <em>- </em>HS lắng nghe.<br /> <em> <br /> </em><br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> - HS trả lời.<br /> - GV chốt kiến thức.<br /> <br /> - 2 HS nêu ghi nhớ.<br /> <br /> </p> </td></tr><tr><td style='width: 302pt'><p style="text-align: justify"><strong>3. Luyện tập</strong></p> </td><td style='width: 3.15in'><p style="text-align: justify"></p> </td></tr><tr><td style='width: 302pt'><p style="text-align: justify"><strong>3.1. Hoạt động 2<br /> <em>Bài 2. Chọn câu chủ đề cho từng đoạn văn và xác định vị trí đặt câu chủ đề cho mỗi đoạn.</em></strong><br /> - GV mời 1 HS đọc yêu cầu và 2 HS đọc 2 đoạn văn.<br /> - GV hướng dẫn HS làm việc theo nhóm đôi.<br /> - GV mời các nhóm trình bày.<br /> - Đáp án:<br /> a. Câu chủ đề “Mùa xuân đến chim bắt đầu xây tổ” là của đoạn 2. Vị trí đứng đầu đoạn.<br /> b. Câu chủ đề “Cứ thế, cả nhà mỗi người một việc hối hả mang tết về trong khoảng khắc chiều Ba mươi.” là của đoạn 1. Vị trí của câu là đứng cuối đoạn.<br /> - GV mời các nhóm nhận xét.<br /> - GV chốt đáp án.<br /> - GV nhận xét, khen ngợi HS</p> </td><td style='width: 3.15in'><p style="text-align: justify"> <br /> - HS đọc.<br /> - Cả lớp theo dõi bạn đọc và đọc thầm theo bạn.<br /> <br /> - HS làm việc theo nhóm đôi.<br /> - 2 nhóm trình bày.<br /> - Các nhóm khác nhận xét, bổ sung.<br /> <br /> - HS lắng nghe.</p> </td></tr><tr><td style='width: 302pt'><p style="text-align: justify"><strong>3.2. Hoạt động 3<br /> <em>Bài tập 3: Viết câu chủ đề khác cho 1 trong 2 đoạn văn ở bài tập 2.</em></strong><br /> - GV mời HS đọc yêu cầu của bài.<br /> - GV mời HS làm việc cá nhân, viết vào vở.<br /> - Ví dụ: Câu chủ đề đoạn 1, để ở đầu đoạn: “Cứ độ Tết về, mọi người trong nhà ai cũng tấp nập công việc”.<br /> - Lưu ý:<br /> + Nội dung câu chủ đề phải phù hợp với toàn đoạn.<br /> + Câu chủ đề đặt ở vị trí thích hợp.<br /> - GV chiếu một số bài, yêu cầu HS nhận xét, sửa sai cho bạn và chốt.<br /> - GV yêu cầu HS đổi vở chữa bài cho nhau.<br /> - GV nhận xét, khen ngợi HS.</p> </td><td style='width: 3.15in'><p style="text-align: justify"> <br /> - 1 HS đọc yêu cầu bài tập 3.<br /> - HS làm bài vào vở.<br /> <br /> - HS chữa bài cho bạn.<br /> <br /> <br /> - HS đổi vở, chữa bài cho nhau.<br /> - HS lắng nghe.<br /> </p> </td></tr><tr><td style='width: 528.8pt'><strong>4. Vận dụng</strong></td><td></td></tr><tr><td style='width: 302pt'><br /> <p style="text-align: justify">- GV nêu câu hỏi.<br /> - Hôm nay con đã được học kiến thức gì? (Tìm hiểu đoạn văn và câu chủ đề.)<br /> - Nêu đặc điểm của 1 đoạn văn và câu chủ đề. (Mỗi đoạn văn thường gồm một số câu được viết liên tục, không xuống dòng, trình bày một ý nhất định. Câu đầu tiên được viết lùi đầu dòng”.<br /> + Câu chủ đề là câu Nêu ý chính của đoạn văn thường nằm ở đầu hoặc cuối đoạn.)<br /> - GV nhận xét tiết học, dặn dò HS tập xác định câu chủ đề của các đoạn văn đã học và chuẩn bị bài sau.</p> </td><td style='width: 3.15in'>- HS trả lời.<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <p style="text-align: justify">- HS lắng nghe, về nhà thực hiện.</p> </td></tr></table><p><strong>IV. ĐIỀU CHỈNH SAU BÀI DẠY (nếu có):</strong></p><p>...............................................................................................................................</p><p>....................................................................................................</p><p>....................................................................................................</p><p><strong><span style="font-family: 'Times New Roman'">________________________________________</span></strong></p></blockquote><p></p>
[QUOTE="Trang Dimple, post: 203503, member: 288054"] [CENTER][B]Tiếng Việt VIẾT: TÌM HIỂU ĐOẠN VĂN VÀ CÂU CHỦ ĐỀ[/B][/CENTER] [B]I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT[/B] * Kiến thức: [JUSTIFY]- Biết các đặc điểm của đoạn văn về nội dung và hình thức. - Biết tìm câu chủ đề trong đoạn văn. - Biết vận dụng bài học vào thực tiễn cuộc sống.[/JUSTIFY] * Năng lực: năng lực ngôn ngữ, giao tiếp và hợp tác, tự giải quyết vấn đề và sáng tạo. * Phẩm chất: chăm chỉ, trách nhiệm. [B]II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC[/B] - GV: máy tính, ti vi - HS: sgk, vở ghi [B]III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU [/B] [TABLE width="528.8pt"] [TR] [td width="302pt"] [CENTER][B]Hoạt động của giáo viêndạy - học[/B][/CENTER][/td] [td width="3.15in"] [CENTER][B]Hoạt động của học sinh[/B][/CENTER][/td] [/TR] [TR] [td width="302pt"] [B]1.Khởi động[/B] [JUSTIFY]- GV giới thiệu trò chơi, cách chơi, tổ chức cho HS chơi. - Trò chơi “Vua Tiếng Việt”. - Cách chơi: GV chiếu gợi ý về từ. HS nêu từ và xác định xem đó có phải là danh từ hay không. - GV nhận xét, khen ngợi HS. - GV dẫn dắt vào bài mới. - Dẫn dắt vào bài mới: Tìm hiểu đoạn văn và câu chủ để. - GV ghi bảng.[/JUSTIFY][/td] [td width="3.15in"] - HS chơi trò chơi. - HS lắng nghe. - HS lắng nghe. - HS ghi vở. [B] [/B][/td] [/TR] [TR] [td width="528.8pt"] [B]2. Khám phá[/B][/td] [/TR] [TR] [td width="302pt"] [JUSTIFY][B]2.1. Hoạt động 1 [I]Bài 1: Đọc các đoạn văn và thực hiện yêu cầu.[/I][/B][I] [/I] - GV mời 1 học sinh đọc yêu cầu và 2 HS đọc 2 đoạn văn. a. Nhận xét về hình thức trình bày của các đoạn văn. b. Ý chính của mỗi đoạn văn là gì? c. Tìm câu nêu ý chính của mỗi đoạn. câu đó nằm ở vị trí nào trong đoạn. - GV hướng dẫn cách thực hiện. HS làm việc cá nhân, tìm phương án trả lời cho mỗi yêu cầu trước khi trao đổi theo cặp để đối chiếu kết quả. [IMG]https://vnkienthuc.com/file:///C:/Users/COMPUTER/AppData/Local/Temp/msohtmlclip1/01/clip_image002.png[/IMG] - GV mời một số HS trình bày. Mời cả lớp nhận xét nhận xét. - GV nhận xét chung và chốt nội dung. - Qua bài tập 1 các em đã được làm quen với các đặc điểm của một đoạn văn (về các hình thức lẫn nội dung) và câu chủ đề của đoạn. Các em sẽ được tìm hiểu về cách viết đoạn văn theo các chủ đề khác nhau trong các tiết học tiếp theo. - GV đặt câu hỏi gợi mở để HS nêu được nội dung ghi nhớ. - GV mời HS nêu ghi nhớ của bài. - Ghi nhớ: [I]+ Mỗi đoạn văn thường gồm một số câu được viết liên tục, không xuống dòng, trình bày một ý nhất định. Câu đầu tiên được viết lùi đầu dòng. + Câu chủ đề là câu Nêu ý chính của đoạn văn thường nằm ở đầu hoặc cuối đoạn.[/I][/JUSTIFY][/td] [td width="3.15in"] [JUSTIFY] - HS đọc. - Cả lớp lắng nghe bạn đọc và đọc thầm theo bạn. - HS suy nghĩ, làm việc cá nhân để trả lời từng ý, sau đó trao đổi theo cặp. - 2 nhóm trình bày. - Các nhóm khác nhận xét, bổ sung. [I]- [/I]HS lắng nghe. [I] [/I] - HS trả lời. - GV chốt kiến thức. - 2 HS nêu ghi nhớ. [/JUSTIFY][/td] [/TR] [TR] [td width="302pt"] [JUSTIFY][B]3. Luyện tập[/B][/JUSTIFY][/td] [td width="3.15in"] [JUSTIFY] [/JUSTIFY][/td] [/TR] [TR] [td width="302pt"] [JUSTIFY][B]3.1. Hoạt động 2 [I]Bài 2. Chọn câu chủ đề cho từng đoạn văn và xác định vị trí đặt câu chủ đề cho mỗi đoạn.[/I][/B] - GV mời 1 HS đọc yêu cầu và 2 HS đọc 2 đoạn văn. - GV hướng dẫn HS làm việc theo nhóm đôi. - GV mời các nhóm trình bày. - Đáp án: a. Câu chủ đề “Mùa xuân đến chim bắt đầu xây tổ” là của đoạn 2. Vị trí đứng đầu đoạn. b. Câu chủ đề “Cứ thế, cả nhà mỗi người một việc hối hả mang tết về trong khoảng khắc chiều Ba mươi.” là của đoạn 1. Vị trí của câu là đứng cuối đoạn. - GV mời các nhóm nhận xét. - GV chốt đáp án. - GV nhận xét, khen ngợi HS[/JUSTIFY][/td] [td width="3.15in"] [JUSTIFY] - HS đọc. - Cả lớp theo dõi bạn đọc và đọc thầm theo bạn. - HS làm việc theo nhóm đôi. - 2 nhóm trình bày. - Các nhóm khác nhận xét, bổ sung. - HS lắng nghe.[/JUSTIFY][/td] [/TR] [TR] [td width="302pt"] [JUSTIFY][B]3.2. Hoạt động 3 [I]Bài tập 3: Viết câu chủ đề khác cho 1 trong 2 đoạn văn ở bài tập 2.[/I][/B] - GV mời HS đọc yêu cầu của bài. - GV mời HS làm việc cá nhân, viết vào vở. - Ví dụ: Câu chủ đề đoạn 1, để ở đầu đoạn: “Cứ độ Tết về, mọi người trong nhà ai cũng tấp nập công việc”. - Lưu ý: + Nội dung câu chủ đề phải phù hợp với toàn đoạn. + Câu chủ đề đặt ở vị trí thích hợp. - GV chiếu một số bài, yêu cầu HS nhận xét, sửa sai cho bạn và chốt. - GV yêu cầu HS đổi vở chữa bài cho nhau. - GV nhận xét, khen ngợi HS.[/JUSTIFY][/td] [td width="3.15in"] [JUSTIFY] - 1 HS đọc yêu cầu bài tập 3. - HS làm bài vào vở. - HS chữa bài cho bạn. - HS đổi vở, chữa bài cho nhau. - HS lắng nghe. [/JUSTIFY][/td] [/TR] [TR] [td width="528.8pt"] [B]4. Vận dụng[/B][/td] [/TR] [TR] [td width="302pt"] [JUSTIFY]- GV nêu câu hỏi. - Hôm nay con đã được học kiến thức gì? (Tìm hiểu đoạn văn và câu chủ đề.) - Nêu đặc điểm của 1 đoạn văn và câu chủ đề. (Mỗi đoạn văn thường gồm một số câu được viết liên tục, không xuống dòng, trình bày một ý nhất định. Câu đầu tiên được viết lùi đầu dòng”. + Câu chủ đề là câu Nêu ý chính của đoạn văn thường nằm ở đầu hoặc cuối đoạn.) - GV nhận xét tiết học, dặn dò HS tập xác định câu chủ đề của các đoạn văn đã học và chuẩn bị bài sau.[/JUSTIFY][/td] [td width="3.15in"] - HS trả lời. [JUSTIFY]- HS lắng nghe, về nhà thực hiện.[/JUSTIFY] [/td] [/TR] [/TABLE] [B]IV. ĐIỀU CHỈNH SAU BÀI DẠY (nếu có):[/B] ............................................................................................................................... .................................................................................................... .................................................................................................... [B][FONT=Times New Roman]________________________________________[/FONT][/B] [/QUOTE]
Tên
Mã xác nhận
Gửi trả lời
KIẾN THỨC PHỔ THÔNG
Giáo Án, Tài liệu GV
GIÁO ÁN TIỂU HỌC
Kế hoạch bài dạy Tiếng Việt 4 Tuần 1
Top
