Trang chủ
Bài viết mới
Diễn đàn
Bài mới trên hồ sơ
Hoạt động mới nhất
VIDEO
Mùa Tết
Văn Học Trẻ
Văn Học News
Media
New media
New comments
Search media
Đại Học
Đại cương
Chuyên ngành
Triết học
Kinh tế
KHXH & NV
Công nghệ thông tin
Khoa học kĩ thuật
Luận văn, tiểu luận
Phổ Thông
Lớp 12
Ngữ văn 12
Lớp 11
Ngữ văn 11
Lớp 10
Ngữ văn 10
LỚP 9
Ngữ văn 9
Lớp 8
Ngữ văn 8
Lớp 7
Ngữ văn 7
Lớp 6
Ngữ văn 6
Tiểu học
Thành viên
Thành viên trực tuyến
Bài mới trên hồ sơ
Tìm trong hồ sơ cá nhân
Credits
Transactions
Xu: 0
Đăng nhập
Đăng ký
Có gì mới?
Tìm kiếm
Tìm kiếm
Chỉ tìm trong tiêu đề
Bởi:
Hoạt động mới nhất
Đăng ký
Menu
Đăng nhập
Đăng ký
Install the app
Cài đặt
Chào mừng Bạn tham gia Diễn Đàn VNKienThuc.com -
Định hướng Forum
Kiến Thức
- HÃY TẠO CHỦ ĐỀ KIẾN THỨC HỮU ÍCH VÀ CÙNG NHAU THẢO LUẬN Kết nối:
VnKienthuc FB
-
VNK groups
| Nhà Tài Trợ:
Trúc Coffee
-
Mì Cay Hàn Quốc
-
Cafe & Trà chanh Bắc Ninh
KIẾN THỨC PHỔ THÔNG
Giáo Án, Tài liệu GV
GIÁO ÁN TIỂU HỌC
Kế hoạch bài dạy Tiếng Việt 4 Tuần 1
JavaScript is disabled. For a better experience, please enable JavaScript in your browser before proceeding.
You are using an out of date browser. It may not display this or other websites correctly.
You should upgrade or use an
alternative browser
.
Trả lời chủ đề
Nội dung
<blockquote data-quote="Trang Dimple" data-source="post: 203501" data-attributes="member: 288054"><p></p><p style="text-align: center"><strong>Tiếng Việt</strong></p> <p style="text-align: center"><strong>Luyện từ và câu: DANH TỪ </strong></p><p><strong>I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT</strong></p><p>* Kiến thức:</p><p style="text-align: justify">- Biết danh từ là từ chỉ sự vật (người, vật, hiện tượng tự nhiên, thời gian,…).</p> <p style="text-align: justify">- Tìm được danh từ thông qua việc quan sát các sự vật xung quanh.</p> <p style="text-align: justify">- Biết vận dụng bài học vào thực tiễn cuộc sống.</p><p>* Năng lực: năng lực ngôn ngữ, giao tiếp và hợp tác, giải quyết vấn đề sáng tạo</p><p>* Phẩm chất: chăm chỉ, trách nhiệm.</p><p><strong>II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC</strong></p><p>- GV: máy tính, ti vi, phiếu học tập</p><p>- HS: sgk, vở ghi</p><p><strong>III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU</strong></p><p> <strong></strong></p><table style='width: 100%'><tr><td style='width: 288.9pt'><br /> <p style="text-align: center"><strong>Hoạt động của giáo viên</strong></p> </td><td style='width: 198.45pt'><p style="text-align: center"><strong>Hoạt động của học sinh</strong></p> </td><td> </td></tr><tr><td style='width: 288.9pt'><br /> <strong>1. Khởi động</strong><br /> - GV nêu trò chơi, cách chơi và hướng dẫn HS tổ chức chơi.<br /> - Trò chơi <em>Truyền điện:</em><br /> + Tìm từ chỉ người.<br /> + Tìm từ chỉ đồ vật.<br /> - Cách chơi:<br /> + 1 HS quản trò điều khiển trò chơi.<br /> + HS nêu đúng từ theo yêu cầu sẽ được xì điện người tiếp theo nêu.<br /> <p style="text-align: justify">- GV nhận xét, khen ngợi HS.</p> - GV dẫn dắt vào bài mới.<br /> <p style="text-align: justify">- GV ghi bảng<br /> - Dẫn dắt vào bài mới: <em>Danh từ.</em></p> </td><td style='width: 198.45pt'><p style="text-align: justify">- HS lắng nghe yêu cầu và chơi trò chơi dưới sự điều khiển của bạn quản trò.</p> <strong>- </strong>HS lắng nghe.<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> - HS lắng nghe.<br /> - HS ghi vở.</td><td> </td></tr><tr><td style='width: 288.9pt'><br /> <strong>2. Khám phá</strong></td><td style='width: 198.45pt'><br /> </td><td> </td></tr><tr><td style='width: 288.9pt'><br /> <strong>2.1. Hoạt động 1<br /> <em>Bài 1: Xếp các từ in đậm vào nhóm thích hợp </em></strong><br /> - GV mời HS đọc yêu cầu bài 1.<br /> - GV hướng dẫn HS đọc kĩ đoạn văn và các từ ngữ được in đậm, chọn từ ngữ thích hợp với các nhóm đã cho.<br /> <img src="https://vnkienthuc.com/file:///C:/Users/COMPUTER/AppData/Local/Temp/msohtmlclip1/01/clip_image002.jpg" alt="" class="fr-fic fr-dii fr-draggable " data-size="" style="" /><br /> <img src="https://vnkienthuc.com/file:///C:/Users/COMPUTER/AppData/Local/Temp/msohtmlclip1/01/clip_image004.png" alt="" class="fr-fic fr-dii fr-draggable " data-size="" style="" /><br /> - Giao nhiệm vụ cho HS làm việc theo nhóm 2.<br /> - GV cho HS chữa bài.<br /> - GV nhận xét, chốt đáp án đúng.</td><td style='width: 198.45pt'><br /> <br /> - 1 HS đọc yêu cầu bài 1<br /> <strong> <br /> - </strong>HS lắng nghe.<br /> <br /> <br /> <br /> - HS làm việc theo nhóm 2.<br /> - Đại diện 2 nhóm trình bày.<br /> - Các nhóm nhận xét, bổ sung.<br /> - HS chữa bài theo đáp án.</td><td> </td></tr><tr><td style='width: 288.9pt'><br /> <strong>2.2. Hoạt động 2</strong><br /> <p style="text-align: justify"><strong><em>Bài 2. Trò chơi “Đường đua kì thú”.</em></strong><br /> - GV mời HS nêu yêu cầu bài tập 2.<br /> - GV yêu cầu HS nêu cách chơi.<br /> </p> <img src="https://vnkienthuc.com/file:///C:/Users/COMPUTER/AppData/Local/Temp/msohtmlclip1/01/clip_image006.jpg" alt="" class="fr-fic fr-dii fr-draggable " data-size="" style="" /><br /> <p style="text-align: justify">- GV cho HS chơi trong nhóm 4.<br /> - GV quan sát, trợ giúp các nhóm.<br /> - GV tổ chức cho HS chơi trước lớp.<br /> - GV nhận xét, tuyên dương HS.<br /> - GV chốt kiến thức.</p> <strong>- </strong>Chốt kiến thức: Các từ ở bài tập 1 và các từ tìm được ở bài tập 2 được gọi là danh từ.<br /> <p style="text-align: justify">- GV nêu câu hỏi.</p> + Thế nào là danh từ?<br /> <p style="text-align: justify">- GV chốt.<br /> - GV gọi 1 - 2 HS đọc ghi nhớ trước lớp, cả lớp đọc thầm ghi nhớ.</p> <strong>- </strong>Ghi nhớ: Danh từ là từ chỉ sự vật (người, vật, hiện tượng tự nhiên, thời gian,...).<br /> <p style="text-align: justify">- GV nói thêm.<br /> - Ở lớp 2 và lớp 3, các em đã được học từ ngữ chỉ sự vật. Tiết học này, các em bước đầu nhận biết thế nào là danh từ. Các em sẽ còn được tìm hiểu và luyện tập về danh từ ở nhiều tiết học khác.</p> </td><td style='width: 198.45pt'><p style="text-align: justify"> <br /> - 1 HS đọc yêu cầu bài tập 2.<br /> - 1 HS đọc cách chơi trong SGK.<br /> <strong> <br /> <br /> <br /> <br /> - </strong>HS chơi trong nhóm 4.<br /> - HS chơi trước lớp.<br /> <br /> <br /> - HS lắng nghe.<br /> <br /> <br /> <br /> - HS trả lời theo hiểu biết.<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> - 3HS đọc lại ghi nhớ.<br /> <br /> - HS lắng nghe.<br /> </p> </td><td> </td></tr><tr><td style='width: 487.65pt'><br /> <p style="text-align: justify"><strong>3. Luyện tập</strong></p> </td><td></td><td></td></tr><tr><td style='width: 288.9pt'><p style="text-align: justify"><strong>3.1. Hoạt động 3<br /> <em>Bài 3. Tìm danh từ chỉ người, vật trong lớp của em.</em></strong><br /> - GV mời HS đọc yêu cầu của bài.<br /> - GV hướng dẫn HS làm việc cá nhân và làm việc nhóm.<br /> - Trước tiên, HS làm việc cá nhân trong 2 phút: quan sát lớp học và liệt kê các danh từ chỉ người, vật mà các em nhìn thấy.<br /> - Sau đó làm việc theo nhóm 4 trong 2 phút để tổng hợp kết quả của cả nhóm.<br /> - GV mời HS trình bày kết quả.<br /> - Ví dụ:<br /> + Danh từ chỉ người: cô giáo, bạn nam, bạn nữ,...<br /> + Danh từ chỉ vật: bàn, ghế, bảng, sách, vở,...<br /> - GV yêu cầu HS khác nhận xét.<br /> - GV nhận xét, tuyên dương, chốt đáp án<em>.</em></p> </td><td style='width: 198.45pt'><p style="text-align: justify"><strong> <br /> <br /> </strong><br /> - 1 HS đọc yêu cầu bài tập 3.<br /> - HS làm việc cá nhân và tiến hành thảo luận đưa ra những danh từ chỉ người, vật trong lớp.<br /> - Các nhóm trình bày kết quả thảo luận.<br /> - Các nhóm khác nhận xét, bổ sung.<br /> - HS lắng nghe, chữa bài theo đáp án đúng.</p> </td><td> </td></tr><tr><td style='width: 288.9pt'><br /> <strong>3.2. Hoạt động 4</strong><br /> <p style="text-align: justify"><strong><em>Bài tập 4: Đặt 3 câu, mỗi câu chứa 1-2 danh từ tìm được ở bài tập 3.</em></strong><br /> - GV mời HS đọc yêu cầu của bài.<br /> - GV hướng dẫn HS làm bài vào vở.<br /> - Làm việc cá nhân: viết vào vở 3 câu chứa 1-2 danh từ ở bài tập 3.<br /> - Lưu ý về cách diễn đạt, dùng từ, viết câu văn cho hay và trình bày đúng chính tả (đầu câu viết hoa, cuối câu có dấu chấm câu).<br /> - Ví dụ:<br /> + Lớp em có 13 bạn nữ và 17 bạn nam.<br /> + Trong hộp bút của em có đầy đủ bút mực, bút chì, thước kẻ, tẩy.<br /> - GV yêu cầu HS đổi vở chữa bài cho nhau.<br /> - GV nhận xét, khen ngợi HS.</p> </td><td style='width: 198.45pt'><p style="text-align: justify"><strong> <br /> <br /> <br /> </strong><br /> - 1 HS đọc yêu cầu bài tập 4.<br /> - HS làm bài vào vở.<br /> <br /> - HS nhận xét, chữa bài cho bạn.<br /> <br /> - HS đổi vở chữa bài.<br /> </p> - HS lắng nghe, rút kinh nghiệm.</td><td> </td></tr><tr><td style='width: 487.65pt'><br /> <strong>4. Vận dụng</strong></td><td></td><td></td></tr><tr><td style='width: 288.9pt'><br /> <p style="text-align: justify"><strong>- </strong>GV nêu yêu cầu, tổ chức cho HS thi tìm từ, đặt câu.<br /> - Thi tìm 1 danh từ và đặt câu với danh từ đó.<br /> - GV nhận xét, tuyên dương HS.<br /> - GV nhận xét tiết học, dặn dò HS chuẩn bị bài sau.</p> </td><td style='width: 198.45pt'>- HS tham gia để vận dụng kiến thức đã học vào thực tiễn.<br /> <p style="text-align: justify">- HS lắng nghe, rút kinh nghiệm.<br /> <br /> - HS lắng nghe.</p> </td><td> </td></tr></table><p><strong> </strong></p><p><strong>IV. ĐIỀU CHỈNH SAU BÀI DẠY (nếu có):</strong></p><p>...............................................................................................................................</p><p>....................................................................................................</p><p>............................................................................................................................... <strong>. </strong></p></blockquote><p></p>
[QUOTE="Trang Dimple, post: 203501, member: 288054"] [B][FONT=Times New Roman][/FONT][/B] [CENTER][B]Tiếng Việt Luyện từ và câu: DANH TỪ [/B][/CENTER] [B]I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT[/B] * Kiến thức: [JUSTIFY]- Biết danh từ là từ chỉ sự vật (người, vật, hiện tượng tự nhiên, thời gian,…). - Tìm được danh từ thông qua việc quan sát các sự vật xung quanh. - Biết vận dụng bài học vào thực tiễn cuộc sống.[/JUSTIFY] * Năng lực: năng lực ngôn ngữ, giao tiếp và hợp tác, giải quyết vấn đề sáng tạo * Phẩm chất: chăm chỉ, trách nhiệm. [B]II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC[/B] - GV: máy tính, ti vi, phiếu học tập - HS: sgk, vở ghi [B]III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU [/B] [TABLE] [TR] [td width="288.9pt"] [CENTER][B]Hoạt động của giáo viên[/B][/CENTER][/td] [td width="198.45pt"] [CENTER][B]Hoạt động của học sinh[/B][/CENTER][/td] [td] [/td] [/TR] [TR] [td width="288.9pt"] [B]1. Khởi động[/B] - GV nêu trò chơi, cách chơi và hướng dẫn HS tổ chức chơi. - Trò chơi [I]Truyền điện:[/I] + Tìm từ chỉ người. + Tìm từ chỉ đồ vật. - Cách chơi: [I][/I]+ 1 HS quản trò điều khiển trò chơi. + HS nêu đúng từ theo yêu cầu sẽ được xì điện người tiếp theo nêu. [JUSTIFY]- GV nhận xét, khen ngợi HS.[/JUSTIFY] - GV dẫn dắt vào bài mới. [JUSTIFY]- GV ghi bảng - Dẫn dắt vào bài mới: [I]Danh từ.[/I][/JUSTIFY][/td] [td width="198.45pt"] [JUSTIFY]- HS lắng nghe yêu cầu và chơi trò chơi dưới sự điều khiển của bạn quản trò.[/JUSTIFY] [B]- [/B]HS lắng nghe. - HS lắng nghe. - HS ghi vở.[/td] [td] [/td] [/TR] [TR] [td width="288.9pt"] [B]2. Khám phá[/B][/td] [td width="198.45pt"] [/td] [td] [/td] [/TR] [TR] [td width="288.9pt"] [B]2.1. Hoạt động 1 [I]Bài 1: Xếp các từ in đậm vào nhóm thích hợp [/I][/B] - GV mời HS đọc yêu cầu bài 1. - GV hướng dẫn HS đọc kĩ đoạn văn và các từ ngữ được in đậm, chọn từ ngữ thích hợp với các nhóm đã cho. [IMG]https://vnkienthuc.com/file:///C:/Users/COMPUTER/AppData/Local/Temp/msohtmlclip1/01/clip_image002.jpg[/IMG] [IMG]https://vnkienthuc.com/file:///C:/Users/COMPUTER/AppData/Local/Temp/msohtmlclip1/01/clip_image004.png[/IMG] - Giao nhiệm vụ cho HS làm việc theo nhóm 2. - GV cho HS chữa bài. - GV nhận xét, chốt đáp án đúng.[/td] [td width="198.45pt"] - 1 HS đọc yêu cầu bài 1 [B] - [/B]HS lắng nghe. - HS làm việc theo nhóm 2. - Đại diện 2 nhóm trình bày. - Các nhóm nhận xét, bổ sung. - HS chữa bài theo đáp án.[/td] [td] [/td] [/TR] [TR] [td width="288.9pt"] [B]2.2. Hoạt động 2[/B] [JUSTIFY][B][I]Bài 2. Trò chơi “Đường đua kì thú”.[/I][/B] - GV mời HS nêu yêu cầu bài tập 2. - GV yêu cầu HS nêu cách chơi. [B] [/B][/JUSTIFY] [IMG]https://vnkienthuc.com/file:///C:/Users/COMPUTER/AppData/Local/Temp/msohtmlclip1/01/clip_image006.jpg[/IMG] [JUSTIFY]- GV cho HS chơi trong nhóm 4. - GV quan sát, trợ giúp các nhóm. - GV tổ chức cho HS chơi trước lớp. - GV nhận xét, tuyên dương HS. - GV chốt kiến thức.[/JUSTIFY] [B]- [/B]Chốt kiến thức: Các từ ở bài tập 1 và các từ tìm được ở bài tập 2 được gọi là danh từ. [JUSTIFY]- GV nêu câu hỏi.[/JUSTIFY] + Thế nào là danh từ? [JUSTIFY]- GV chốt. - GV gọi 1 - 2 HS đọc ghi nhớ trước lớp, cả lớp đọc thầm ghi nhớ.[/JUSTIFY] [B]- [/B]Ghi nhớ:[B] [/B]Danh từ là từ chỉ sự vật (người, vật,[B] [/B]hiện tượng tự nhiên, thời gian,...). [JUSTIFY]- GV nói thêm. - Ở lớp 2 và lớp 3, các em đã được học từ ngữ chỉ sự vật. Tiết học này, các em bước đầu nhận biết thế nào là danh từ. Các em sẽ còn được tìm hiểu và luyện tập về danh từ ở nhiều tiết học khác.[/JUSTIFY][/td] [td width="198.45pt"] [JUSTIFY] - 1 HS đọc yêu cầu bài tập 2. - 1 HS đọc cách chơi trong SGK. [B] - [/B]HS chơi trong nhóm 4. - HS chơi trước lớp. - HS lắng nghe. - HS trả lời theo hiểu biết. - 3HS đọc lại ghi nhớ. - HS lắng nghe. [/JUSTIFY][/td] [td] [/td] [/TR] [TR] [td width="487.65pt"] [JUSTIFY][B]3. Luyện tập[/B][/JUSTIFY][/td] [/TR] [TR] [td width="288.9pt"] [JUSTIFY][B]3.1. Hoạt động 3 [I]Bài 3. Tìm danh từ chỉ người, vật trong lớp của em.[/I][/B] - GV mời HS đọc yêu cầu của bài. - GV hướng dẫn HS làm việc cá nhân và làm việc nhóm. - Trước tiên, HS làm việc cá nhân trong 2 phút: quan sát lớp học và liệt kê các danh từ chỉ người, vật mà các em nhìn thấy. - Sau đó làm việc theo nhóm 4 trong 2 phút để tổng hợp kết quả của cả nhóm. - GV mời HS trình bày kết quả. - Ví dụ: + Danh từ chỉ người: cô giáo, bạn nam, bạn nữ,... + Danh từ chỉ vật: bàn, ghế, bảng, sách, vở,... - GV yêu cầu HS khác nhận xét. - GV nhận xét, tuyên dương, chốt đáp án[I].[/I][/JUSTIFY][/td] [td width="198.45pt"] [JUSTIFY][B] [/B] - 1 HS đọc yêu cầu bài tập 3. - HS làm việc cá nhân và tiến hành thảo luận đưa ra những danh từ chỉ người, vật trong lớp. - Các nhóm trình bày kết quả thảo luận. - Các nhóm khác nhận xét, bổ sung. - HS lắng nghe, chữa bài theo đáp án đúng.[/JUSTIFY][/td] [td] [/td] [/TR] [TR] [td width="288.9pt"] [B]3.2. Hoạt động 4[/B] [JUSTIFY][B][I]Bài tập 4: Đặt 3 câu, mỗi câu chứa 1-2 danh từ tìm được ở bài tập 3.[/I][/B] - GV mời HS đọc yêu cầu của bài. - GV hướng dẫn HS làm bài vào vở. - Làm việc cá nhân: viết vào vở 3 câu chứa 1-2 danh từ ở bài tập 3. - Lưu ý về cách diễn đạt, dùng từ, viết câu văn cho hay và trình bày đúng chính tả (đầu câu viết hoa, cuối câu có dấu chấm câu). - Ví dụ: + Lớp em có 13 bạn nữ và 17 bạn nam. + Trong hộp bút của em có đầy đủ bút mực, bút chì, thước kẻ, tẩy. - GV yêu cầu HS đổi vở chữa bài cho nhau. - GV nhận xét, khen ngợi HS.[/JUSTIFY][/td] [td width="198.45pt"] [JUSTIFY][B] [/B] - 1 HS đọc yêu cầu bài tập 4. - HS làm bài vào vở. - HS nhận xét, chữa bài cho bạn. - HS đổi vở chữa bài. [/JUSTIFY] - HS lắng nghe, rút kinh nghiệm.[/td] [td] [/td] [/TR] [TR] [td width="487.65pt"] [B]4. Vận dụng[/B][/td] [/TR] [TR] [td width="288.9pt"] [JUSTIFY][B]- [/B]GV nêu yêu cầu, tổ chức cho HS thi tìm từ, đặt câu. - Thi tìm 1 danh từ và đặt câu với danh từ đó. - GV nhận xét, tuyên dương HS. - GV nhận xét tiết học, dặn dò HS chuẩn bị bài sau.[/JUSTIFY][/td] [td width="198.45pt"] - HS tham gia để vận dụng kiến thức đã học vào thực tiễn. [JUSTIFY]- HS lắng nghe, rút kinh nghiệm. - HS lắng nghe.[/JUSTIFY][/td] [td] [/td] [/TR] [/TABLE] [B] IV. ĐIỀU CHỈNH SAU BÀI DẠY (nếu có):[/B] ............................................................................................................................... .................................................................................................... ............................................................................................................................... [B]. [/B] [/QUOTE]
Tên
Mã xác nhận
Gửi trả lời
KIẾN THỨC PHỔ THÔNG
Giáo Án, Tài liệu GV
GIÁO ÁN TIỂU HỌC
Kế hoạch bài dạy Tiếng Việt 4 Tuần 1
Top
