Chào mừng Bạn tham gia Diễn Đàn VNKienThuc.com - Định hướng Forum Kiến Thức
- HÃY TẠO CHỦ ĐỀ KIẾN THỨC HỮU ÍCH VÀ CÙNG NHAU THẢO LUẬN
Kết nối: VnKienthuc FB - VNK groups | Nhà Tài Trợ: Trúc Coffee - Mì Cay Hàn Quốc - Cafe & Trà chanh Bắc Ninh

Trả lời chủ đề

Nội dung: <blockquote data-quote="Trang Dimple" data-source="post: 203214" data-attributes="member: 288054">5. Năng lực số được hình thành (theo yêu cầu khung năng lực số – thể hiện Biểu hiện/Mức độ/Minh chứng)Ghi chú: Trong KHBH này, các năng lực số được “đo” bằng sản phẩm số + quan sát thao tác + phiếu kiểm tra nhanh (Form/Quiz/Kahoot) và rubric.A. Khai thác thông tin số<table style='width: 100%'><tr><td> Biểu hiện</td><td> Mức độ đạt (sau 2 tiết)</td><td> Minh chứng đánh giá</td></tr><tr><td> Tìm được thông tin/tư liệu phù hợp nội dung bài bằng công cụ tìm kiếm/nguồn được GV gợi ý.</td><td> Đạt</td><td> Có ít nhất 1 tư liệu bổ sung cho thành tựu/ảnh nhân vật/công trình trong sản phẩm và được ghi nguồn.</td></tr><tr><td> Xác định được thông tin quan trọng để điền vào timeline/bảng/infographic.</td><td> Khá</td><td> Timeline/bảng trực tuyến có mốc đúng, câu mô tả ngắn gọn, đúng yêu cầu.</td></tr><tr><td> Biết lọc thông tin theo tiêu chí đơn giản (đúng chủ đề, đúng giai đoạn, đúng tên thành tựu).</td><td> Đạt</td><td> Dùng từ khóa đúng; chọn dữ liệu để điền vào bảng trực tuyến.</td></tr></table>B. Quản lí dữ liệu số<table style='width: 100%'><tr><td> Biểu hiện</td><td> Mức độ đạt</td><td> Minh chứng</td></tr><tr><td> Tổ chức file nhóm (Drive thư mục, đặt tên sản phẩm theo quy ước).</td><td> Đạt</td><td> Thư mục nhóm đúng cấu trúc; liên kết chia sẻ đúng quyền.</td></tr><tr><td> Lưu trữ và truy xuất sản phẩm số phục vụ nộp bài.</td><td> Đạt</td><td> Có file infographic/poster/video hoặc link Classroom tải xuống được.</td></tr></table>C. Giao tiếp và hợp tác trên môi trường số<table style='width: 100%'><tr><td> Biểu hiện</td><td> Mức độ đạt</td><td> Minh chứng</td></tr><tr><td> Tham gia thảo luận, đóng góp trong Padlet/Board số theo phân công.</td><td> Khá</td><td> Padlet có đóng góp của các thành viên; nội dung có chất lượng.</td></tr><tr><td> Phản hồi góp ý cho nhóm khác (nhận xét lịch sự, đúng tiêu chí).</td><td> Đạt</td><td> Bình luận/nhận xét kèm tiêu chí ở rubric.</td></tr></table>D. Sáng tạo sản phẩm số<table style='width: 100%'><tr><td> Biểu hiện</td><td> Mức độ đạt</td><td> Minh chứng</td></tr><tr><td> Tạo infographic/poster/storyline/timeline tương tác bằng Canva/Slides.</td><td> Khá</td><td> Sản phẩm hoàn chỉnh: đầy đủ mục tiêu, hình ảnh, bố cục, timeline.</td></tr><tr><td> Chèn hình minh họa có kiểm chứng; chỉnh sửa nội dung để đúng yêu cầu.</td><td> Khá</td><td> Trình bày khoa học, đúng kiến thức, đúng định dạng mẫu Canva.</td></tr></table>E. An toàn và đạo đức số<table style='width: 100%'><tr><td> Biểu hiện</td><td> Mức độ đạt</td><td> Minh chứng</td></tr><tr><td> Không công khai thông tin cá nhân; bảo mật khi chia sẻ link/Drive.</td><td> Đạt</td><td> Nộp sản phẩm qua Classroom/Drive với quyền phù hợp, không lộ dữ liệu cá nhân.</td></tr><tr><td> Trích dẫn nguồn ảnh/tư liệu; tôn trọng bản quyền.</td><td> Đạt</td><td> Có mục “Nguồn” trong infographic/poster; ghi nguồn SGK/UNESCO/kênh chính thống.</td></tr></table>F. Giải quyết vấn đề bằng công nghệ số<table style='width: 100%'><tr><td> Biểu hiện</td><td> Mức độ đạt</td><td> Minh chứng</td></tr><tr><td> Sử dụng công cụ số để giải nhiệm vụ học tập (timeline, bảng triều đại, quiz, form thu thập dữ liệu).</td><td> Khá</td><td> Timeline điền đúng mốc; quiz đạt yêu cầu; bảng triều đại hoàn thành.</td></tr><tr><td> Tự điều chỉnh khi sai (sửa timeline/đính chính nội dung).</td><td> Đạt</td><td> Phiên bản sửa sau phản hồi của GV (history chỉnh sửa).</td></tr></table></blockquote>

Tên

Mã xác nhận