Trang chủ
Bài viết mới
Diễn đàn
Bài mới trên hồ sơ
Hoạt động mới nhất
VIDEO
Mùa Tết
Văn Học Trẻ
Văn Học News
Media
New media
New comments
Search media
Đại Học
Đại cương
Chuyên ngành
Triết học
Kinh tế
KHXH & NV
Công nghệ thông tin
Khoa học kĩ thuật
Luận văn, tiểu luận
Phổ Thông
Lớp 12
Ngữ văn 12
Lớp 11
Ngữ văn 11
Lớp 10
Ngữ văn 10
LỚP 9
Ngữ văn 9
Lớp 8
Ngữ văn 8
Lớp 7
Ngữ văn 7
Lớp 6
Ngữ văn 6
Tiểu học
Thành viên
Thành viên trực tuyến
Bài mới trên hồ sơ
Tìm trong hồ sơ cá nhân
Credits
Transactions
Xu: 0
Đăng nhập
Đăng ký
Có gì mới?
Tìm kiếm
Tìm kiếm
Chỉ tìm trong tiêu đề
Bởi:
Hoạt động mới nhất
Đăng ký
Menu
Đăng nhập
Đăng ký
Install the app
Cài đặt
Chào mừng Bạn tham gia Diễn Đàn VNKienThuc.com -
Định hướng Forum
Kiến Thức
- HÃY TẠO CHỦ ĐỀ KIẾN THỨC HỮU ÍCH VÀ CÙNG NHAU THẢO LUẬN Kết nối:
VnKienthuc FB
-
VNK groups
| Nhà Tài Trợ:
Trúc Coffee
-
Mì Cay Hàn Quốc
-
Cafe & Trà chanh Bắc Ninh
KIẾN THỨC PHỔ THÔNG
Giáo Án, Tài liệu GV
GIÁO ÁN THCS
Kế hoạch bài dạy Lịch sử 9 – Bài 13: Việt Nam trong năm đầu sau Cách mạng tháng Tám năm 1945 -Tích hợp năng lực số
JavaScript is disabled. For a better experience, please enable JavaScript in your browser before proceeding.
You are using an out of date browser. It may not display this or other websites correctly.
You should upgrade or use an
alternative browser
.
Trả lời chủ đề
Google Search
Nội dung
<blockquote data-quote="Trang Dimple" data-source="post: 204717" data-attributes="member: 288054"><p>Kế hoạch bài dạy Lịch sử 9 – Bài 13: Việt Nam trong năm đầu sau Cách mạng tháng Tám năm 1945 -Tích hợp năng lực số. Bài học được xây dựng theo định hướng Chương trình Giáo dục phổ thông 2018, chú trọng phát triển phẩm chất, năng lực học sinh và tích hợp năng lực số trong quá trình tổ chức dạy học. Nội dung bài học giúp học sinh tìm hiểu tình hình Việt Nam trong năm đầu sau Cách mạng tháng Tám năm 1945; những khó khăn, thách thức mà chính quyền cách mạng non trẻ phải đối mặt; các biện pháp của Đảng, Chính phủ và Chủ tịch Hồ Chí Minh trong việc xây dựng, củng cố và bảo vệ chính quyền cách mạng. Thông qua các hoạt động học tập, học sinh được khai thác tư liệu lịch sử, hình ảnh, video, bản đồ và học liệu số; rèn luyện khả năng tìm kiếm, lựa chọn, đánh giá và xử lí thông tin, góp phần phát triển năng lực số. Hy vọng kế hoạch bài dạy là nguồn tài liệu tham khảo hữu ích dành cho quý thầy cô trong quá trình giảng dạy môn Lịch sử 9.</p><h2><span style="color: #365F91"><span style="font-family: 'Times New Roman'">BÀI 3: CHÂU Á TỪ NĂM 1918 ĐẾN NĂM 1945</span></span></h2> <p style="text-align: left"><span style="font-size: 24px"><span style="color: black">I. MỤC TIÊU BÀI HỌC</span></span></p><h3><span style="color: black"><span style="font-family: 'Times New Roman'">1. Kiến thức</span></span></h3> <p style="text-align: justify"><em><span style="font-family: 'Times New Roman'">Sau bài học này, HS sẽ: </span></em></p> <p style="text-align: justify"><span style="color: black"><span style="font-family: 'Times New Roman'">-<span style="font-family: 'Times New Roman'"> </span>Nêu được những nét chính về tình hình châu Á từ năm 1918 đến năm 1945.</span></span></p><h3><span style="font-family: 'Times New Roman'">2. Năng lực</span></h3> <p style="text-align: justify"><strong><em><span style="font-family: 'Times New Roman'">Năng lực chung: </span></em></strong></p> <p style="text-align: justify"><span style="color: black"><span style="font-family: 'Times New Roman'">-<span style="font-family: 'Times New Roman'"> </span></span></span><em><span style="color: black"><span style="font-family: 'Times New Roman'">Tự chủ và tự học:</span></span></em><span style="color: black"><span style="font-family: 'Times New Roman'"> Khả năng thực hiện nhiệm vụ một cách độc lập; tự lực làm những nhiệm vụ học tập được giao trên lớp và ở nhà. </span></span></p> <p style="text-align: justify"><span style="color: black"><span style="font-family: 'Times New Roman'">-<span style="font-family: 'Times New Roman'"> </span></span></span><em><span style="color: black"><span style="font-family: 'Times New Roman'">Giao tiếp và hợp tác: </span></span></em><span style="color: black"><span style="font-family: 'Times New Roman'">Hợp tác và giao tiếp với các bạn trong các nhiệm vụ học tập.</span></span></p> <p style="text-align: justify"><span style="color: black"><span style="font-family: 'Times New Roman'">-<span style="font-family: 'Times New Roman'"> </span></span></span><em><span style="color: black"><span style="font-family: 'Times New Roman'">Giải quyết vấn đề và sáng tạo: </span></span></em><span style="color: black"><span style="font-family: 'Times New Roman'">Phát hiện được vấn đề từ các nhiệm vụ học tập và tìm cách giải quyết chúng. </span></span></p> <p style="text-align: justify"><strong><em><span style="color: black"><span style="font-family: 'Times New Roman'">Năng lực riêng:</span></span></em></strong> </p> <p style="text-align: justify"><span style="color: black"><span style="font-family: 'Times New Roman'">-<span style="font-family: 'Times New Roman'"> </span></span></span><em><span style="color: black"><span style="font-family: 'Times New Roman'">Năng lực tìm hiểu lịch sử:</span></span></em><span style="color: black"><span style="font-family: 'Times New Roman'"> Khai thác và sử dụng thông tin của một số tư liệu lịch sử (3.1 – 3.5) để nhận thức về tình hình một số nước châu Á như Nhật Bản, Trung Quốc, Ấn Độ và khu vực Đông Nam Á trong những năm 1918 – 1945. </span></span></p> <p style="text-align: justify"><span style="color: black"><span style="font-family: 'Times New Roman'">-<span style="font-family: 'Times New Roman'"> </span></span></span><em><span style="color: black"><span style="font-family: 'Times New Roman'">Năng lực nhận thức và tư duy lịch sử: </span></span></em><span style="color: black"><span style="font-family: 'Times New Roman'">Nêu được những nét chính về tình hình châu Á từ năm 1918 đến năm 1945.</span></span></p> <p style="text-align: justify"><span style="color: black"><span style="font-family: 'Times New Roman'">-<span style="font-family: 'Times New Roman'"> </span></span></span><em><span style="color: black"><span style="font-family: 'Times New Roman'">Vận dụng kiến thức, kĩ năng đã học:</span></span></em><span style="color: black"><span style="font-family: 'Times New Roman'"> Vận dụng kiến thức đã học, sưu tầm trên sách, báo, internet để tìm hiểu một số sự kiện trong những năm 1939 – 1945 thể hiện mối liên minh đoàn kết chiến đấu giữa ba nước Việt Nam – Lào – Cam-pu-chia. </span></span></p> <p style="text-align: justify"><strong><em><span style="color: #EE0000"><span style="font-family: 'Times New Roman'">Năng lực số:</span></span></em></strong></p> <p style="text-align: justify"><span style="color: #EE0000"><span style="font-family: 'Times New Roman'">-<span style="font-family: 'Times New Roman'"> </span>5.2.TC2b: Áp dụng được các công cụ số khác nhau và các giải pháp công nghệ có thể có để giải quyết nhu cầu. </span></span></p> <p style="text-align: justify"><span style="color: #EE0000"><span style="font-family: 'Times New Roman'">-<span style="font-family: 'Times New Roman'"> </span>6.1.TC2a: HS sử dụng công cụ AI hoặc sản phẩm số do GV cung cấp để tiếp nhận thông tin, trả lời câu hỏi đơn giản.</span></span></p> <p style="text-align: justify"><span style="color: #EE0000"><span style="font-family: 'Times New Roman'">-<span style="font-family: 'Times New Roman'"> </span>2.1.TC2a: Lựa chọn được nhiều công nghệ số để tương tác.</span></span></p> <p style="text-align: justify"><span style="color: #EE0000"><span style="font-family: 'Times New Roman'">-<span style="font-family: 'Times New Roman'"> </span>2.4.TC2a: Lựa chọn được các công cụ và công nghệ số cho các quá trình hợp tác.</span></span></p> <p style="text-align: justify"><span style="color: #EE0000"><span style="font-family: 'Times New Roman'">-<span style="font-family: 'Times New Roman'"> </span>1.1.TC2a: HS tiếp cận, khai thác được thông tin từ nguồn học liệu số dưới sự hướng dẫn của GV.</span></span></p><h3><span style="font-family: 'Times New Roman'">3. Phẩm chất</span></h3> <p style="text-align: justify"><span style="color: black"><span style="font-family: 'Times New Roman'">-<span style="font-family: 'Times New Roman'"> </span></span></span><em><span style="color: black"><span style="font-family: 'Times New Roman'">Nhân ái:</span></span></em><span style="color: black"><span style="font-family: 'Times New Roman'"> Thể hiện sự ủng hộ về tinh thần đấu tranh chống lại ách đô hộ của các nước châu Á. </span></span></p><h2><span style="color: black">II. THIẾT BỊ DẠY HỌC </span></h2><h3><span style="font-family: 'Times New Roman'">1. Đối với giáo viên</span></h3> <p style="text-align: justify"><span style="color: black"><span style="font-family: 'Times New Roman'">-<span style="font-family: 'Times New Roman'"> </span>Giáo án, SGK, SGV, SBT <em>Lịch sử và Địa lí 9 – Kết</em></span></span><em><span style="color: black"><span style="font-family: 'Times New Roman'"> nối tri thức </span></span></em><span style="color: black"><span style="font-family: 'Times New Roman'">(phần Lịch sử). </span></span></p> <p style="text-align: justify"><span style="color: black"><span style="font-family: 'Times New Roman'">-<span style="font-family: 'Times New Roman'"> </span>Hình ảnh, tư liệu sưu tầm về bài học <em>Châu Á từ năm 1918 đến năm 1945. </em></span></span></p> <p style="text-align: justify"><span style="color: black"><span style="font-family: 'Times New Roman'">-<span style="font-family: 'Times New Roman'"> </span>Phiếu học tập (giấy A0), nam châm dán Phiếu học tập, bút màu.</span></span></p> <p style="text-align: justify"><span style="color: black"><span style="font-family: 'Times New Roman'">-<span style="font-family: 'Times New Roman'"> </span>Máy tính kết nối Internet, máy chiếu (nếu có).</span></span></p> <p style="text-align: justify"><span style="color: #EE0000"><span style="font-family: 'Times New Roman'">-<span style="font-family: 'Times New Roman'"> </span>Video AI tạo bằng công cụ AI được dùng để khởi động bài học.</span></span></p> <p style="text-align: justify"><span style="color: #EE0000"><span style="font-family: 'Times New Roman'">-<span style="font-family: 'Times New Roman'"> </span>Bộ câu hỏi trắc nghiệm trên phần mềm Quizizz hoặc Kahoot.</span></span></p><h3><span style="font-family: 'Times New Roman'">2. Đối với học sinh</span></h3> <p style="text-align: justify"><span style="color: black"><span style="font-family: 'Times New Roman'">-<span style="font-family: 'Times New Roman'"> </span>SGK, SBT <em>Lịch sử và Địa lí 9 – Kết</em></span></span><em><span style="color: black"><span style="font-family: 'Times New Roman'"> nối tri thức </span></span></em><span style="color: black"><span style="font-family: 'Times New Roman'">(phần Lịch sử). </span></span></p> <p style="text-align: justify"><span style="color: black"><span style="font-family: 'Times New Roman'">-<span style="font-family: 'Times New Roman'"> </span>Đọc trước nội dung bài học và sưu tầm tranh ảnh, tư liệu về bài học <em>Châu Á từ năm 1918 đến năm 1945. </em></span></span></p> <p style="text-align: justify"><span style="color: #EE0000"><span style="font-family: 'Times New Roman'">-<span style="font-family: 'Times New Roman'"> </span>Thiết bị di động/Máy tính/Máy tính bảng kết nối Internet (nếu điều kiện lớp học cho phép).</span></span></p><h2><span style="color: black">III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC </span></h2><h3><span style="font-family: 'Times New Roman'">1. HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG</span></h3> <p style="text-align: justify"><strong><span style="color: black"><span style="font-family: 'Times New Roman'">a. Mục tiêu: </span></span></strong><span style="color: black"><span style="font-family: 'Times New Roman'">Tạo tâm thế cho HS, giúp đỡ HS ý thức được nhiệm vụ học tập, hứng thú với bài học mới. </span></span></p> <p style="text-align: justify"><strong><span style="color: black"><span style="font-family: 'Times New Roman'">b. Nội dung: </span></span></strong><span style="color: black"><span style="font-family: 'Times New Roman'">GV tổ chức cho HS chơi trò chơi <em>Ai hiểu biết hơn</em>, điền cụm từ thích hợp vào các đoạn thông tin lịch sử. </span></span></p> <p style="text-align: justify"><strong><span style="color: black"><span style="font-family: 'Times New Roman'">c. Sản phẩm: </span></span></strong><span style="color: black"><span style="font-family: 'Times New Roman'">Cụm từ thích hợp cho các đoạn thông tin lịch sử.</span></span></p> <p style="text-align: justify"><strong><span style="color: black"><span style="font-family: 'Times New Roman'">d. Tổ chức thực hiện:</span></span></strong></p> <p style="text-align: justify"><strong><span style="color: black"><span style="font-family: 'Times New Roman'">Bước 1: GV chuyển giao nhiệm vụ học tập</span></span></strong></p> <p style="text-align: justify"><span style="color: #EE0000"><span style="font-family: 'Times New Roman'">- GV yêu cầu xem video AI được thiết kế để phục vụ bài dạy và trả lời câu hỏi xuất hiện trong video đó.</span></span></p> <p style="text-align: justify"><span style="font-family: 'Times New Roman'">- GV tổ chức cho HS </span><em><span style="font-family: 'Times New Roman'">Ai hiểu biết hơn. </span></em></p> <p style="text-align: justify"><span style="font-family: 'Times New Roman'">- GV nêu nhiệm vụ: <em><span style="color: black">Điền cụm từ thích hợp vào các đoạn thông tin lịch sử.</span></em></span><span style="color: black"><span style="font-family: 'Times New Roman'"> </span></span></p> <p style="text-align: center"> <table style='width: 100%'><tr><td style='width: 350px'><p style="text-align: justify"><em><span style="color: black"><span style="font-family: 'Times New Roman'">Đảng Cộng sản Nhật Bản</span></span></em></p> </td><td style='width: 283px'><p style="text-align: justify"><em><span style="color: black"><span style="font-family: 'Times New Roman'">Phong trào Ngũ tứ</span></span></em></p> </td></tr><tr><td style='width: 350px'><p style="text-align: justify"><em><span style="color: black"><span style="font-family: 'Times New Roman'">Phong trào Xô viết Nghệ - Tĩnh </span></span></em></p> </td><td style='width: 283px'><p style="text-align: justify"><em><span style="color: black"><span style="font-family: 'Times New Roman'">Đảng Quốc đại</span></span></em></p> </td></tr></table> </p> <p style="text-align: justify"><em><span style="font-family: 'Times New Roman'">a. …………………là phong trào đấu tranh rộng lớn của sinh viên, học sinh, trí thức, công nhân, thị dân Trung Quốc. </span></em></p> <p style="text-align: justify"><em><span style="font-family: 'Times New Roman'">b. ………………… dưới sự lãnh đạo của Gan-đi đã động viên nhân dân Ấn Độ đấu tranh đòi lập, tẩy chay hàng hóa của Anh, phát triển kinh tế dân tộc. </span></em></p> <p style="text-align: justify"><em><span style="font-family: 'Times New Roman'">c. …………………là phong trào đấu tranh của lực lượng công nhân và nông dân ở Nghệ An và Hà Tĩnh trong năm 1930 - 1931 chống lại đế quốc Pháp tại Việt Nam. </span></em></p> <p style="text-align: justify"><em><span style="font-family: 'Times New Roman'">d. Sau Chiến tranh thế giới thứ nhất, kinh tế Nhật Bản phát triển ổn định, Chính phủ thực hiện nhiều cải cách dân chủ. Năm 1922,……………………được thành lập và hoạt động công khai.</span></em></p> <p style="text-align: justify"><strong><span style="font-family: 'Times New Roman'">Bước 2: HS tiếp nhận, thực hiện nhiệm vụ học tập</span></strong></p> <p style="text-align: justify"><span style="color: #EE0000"><span style="font-family: 'Times New Roman'">- HS xem video và suy nghĩ câu trả lời.</span></span></p> <p style="text-align: justify"><span style="font-family: 'Times New Roman'">- HS vận dụng kiến thức đã học, hiểu biết của bản thân và trả lời câu hỏi.</span></p> <p style="text-align: justify"><span style="font-family: 'Times New Roman'">- GV quan sát, hướng dẫn, hỗ trợ HS (nếu cần thiết).</span></p> <p style="text-align: justify"></p> <p style="text-align: justify"><strong><span style="font-family: 'Times New Roman'">Bước 3: Báo cáo kết quả hoạt động, thảo luận</span></strong></p> <p style="text-align: justify"><strong><span style="font-family: 'Times New Roman'"><em><em><em><em><strong>Xem đầy đủ kế hoạch bài học ở tệp đính kèm</strong></em></em></em></em></span></strong></p></blockquote><p></p>
[QUOTE="Trang Dimple, post: 204717, member: 288054"] Kế hoạch bài dạy Lịch sử 9 – Bài 13: Việt Nam trong năm đầu sau Cách mạng tháng Tám năm 1945 -Tích hợp năng lực số. Bài học được xây dựng theo định hướng Chương trình Giáo dục phổ thông 2018, chú trọng phát triển phẩm chất, năng lực học sinh và tích hợp năng lực số trong quá trình tổ chức dạy học. Nội dung bài học giúp học sinh tìm hiểu tình hình Việt Nam trong năm đầu sau Cách mạng tháng Tám năm 1945; những khó khăn, thách thức mà chính quyền cách mạng non trẻ phải đối mặt; các biện pháp của Đảng, Chính phủ và Chủ tịch Hồ Chí Minh trong việc xây dựng, củng cố và bảo vệ chính quyền cách mạng. Thông qua các hoạt động học tập, học sinh được khai thác tư liệu lịch sử, hình ảnh, video, bản đồ và học liệu số; rèn luyện khả năng tìm kiếm, lựa chọn, đánh giá và xử lí thông tin, góp phần phát triển năng lực số. Hy vọng kế hoạch bài dạy là nguồn tài liệu tham khảo hữu ích dành cho quý thầy cô trong quá trình giảng dạy môn Lịch sử 9. [HEADING=1][COLOR=#365F91][FONT=Times New Roman]BÀI 3: CHÂU Á TỪ NĂM 1918 ĐẾN NĂM 1945[/FONT][/COLOR][/HEADING] [LEFT][SIZE=24px][COLOR=black]I. MỤC TIÊU BÀI HỌC[/COLOR][/SIZE][/LEFT] [HEADING=2][COLOR=black][FONT=Times New Roman]1. Kiến thức[/FONT][/COLOR][/HEADING] [JUSTIFY][I][FONT=Times New Roman]Sau bài học này, HS sẽ: [/FONT][/I] [COLOR=black][FONT=Times New Roman]-[FONT=Times New Roman] [/FONT]Nêu được những nét chính về tình hình châu Á từ năm 1918 đến năm 1945.[/FONT][/COLOR][/JUSTIFY] [HEADING=2][FONT=Times New Roman]2. Năng lực[/FONT][/HEADING] [JUSTIFY][B][I][FONT=Times New Roman]Năng lực chung: [/FONT][/I][/B] [COLOR=black][FONT=Times New Roman]-[FONT=Times New Roman] [/FONT][/FONT][/COLOR][I][COLOR=black][FONT=Times New Roman]Tự chủ và tự học:[/FONT][/COLOR][/I][COLOR=black][FONT=Times New Roman] Khả năng thực hiện nhiệm vụ một cách độc lập; tự lực làm những nhiệm vụ học tập được giao trên lớp và ở nhà. -[FONT=Times New Roman] [/FONT][/FONT][/COLOR][I][COLOR=black][FONT=Times New Roman]Giao tiếp và hợp tác: [/FONT][/COLOR][/I][COLOR=black][FONT=Times New Roman]Hợp tác và giao tiếp với các bạn trong các nhiệm vụ học tập. -[FONT=Times New Roman] [/FONT][/FONT][/COLOR][I][COLOR=black][FONT=Times New Roman]Giải quyết vấn đề và sáng tạo: [/FONT][/COLOR][/I][COLOR=black][FONT=Times New Roman]Phát hiện được vấn đề từ các nhiệm vụ học tập và tìm cách giải quyết chúng. [/FONT][/COLOR] [B][I][COLOR=black][FONT=Times New Roman]Năng lực riêng:[/FONT][/COLOR][/I][/B][I][COLOR=black][FONT=Times New Roman] [/FONT][/COLOR][/I] [COLOR=black][FONT=Times New Roman]-[FONT=Times New Roman] [/FONT][/FONT][/COLOR][I][COLOR=black][FONT=Times New Roman]Năng lực tìm hiểu lịch sử:[/FONT][/COLOR][/I][COLOR=black][FONT=Times New Roman] Khai thác và sử dụng thông tin của một số tư liệu lịch sử (3.1 – 3.5) để nhận thức về tình hình một số nước châu Á như Nhật Bản, Trung Quốc, Ấn Độ và khu vực Đông Nam Á trong những năm 1918 – 1945. -[FONT=Times New Roman] [/FONT][/FONT][/COLOR][I][COLOR=black][FONT=Times New Roman]Năng lực nhận thức và tư duy lịch sử: [/FONT][/COLOR][/I][COLOR=black][FONT=Times New Roman]Nêu được những nét chính về tình hình châu Á từ năm 1918 đến năm 1945. -[FONT=Times New Roman] [/FONT][/FONT][/COLOR][I][COLOR=black][FONT=Times New Roman]Vận dụng kiến thức, kĩ năng đã học:[/FONT][/COLOR][/I][COLOR=black][FONT=Times New Roman] Vận dụng kiến thức đã học, sưu tầm trên sách, báo, internet để tìm hiểu một số sự kiện trong những năm 1939 – 1945 thể hiện mối liên minh đoàn kết chiến đấu giữa ba nước Việt Nam – Lào – Cam-pu-chia. [/FONT][/COLOR] [B][I][COLOR=#EE0000][FONT=Times New Roman]Năng lực số:[/FONT][/COLOR][/I][/B] [COLOR=#EE0000][FONT=Times New Roman]-[FONT=Times New Roman] [/FONT]5.2.TC2b: Áp dụng được các công cụ số khác nhau và các giải pháp công nghệ có thể có để giải quyết nhu cầu. -[FONT=Times New Roman] [/FONT]6.1.TC2a: HS sử dụng công cụ AI hoặc sản phẩm số do GV cung cấp để tiếp nhận thông tin, trả lời câu hỏi đơn giản. -[FONT=Times New Roman] [/FONT]2.1.TC2a: Lựa chọn được nhiều công nghệ số để tương tác. -[FONT=Times New Roman] [/FONT]2.4.TC2a: Lựa chọn được các công cụ và công nghệ số cho các quá trình hợp tác. -[FONT=Times New Roman] [/FONT]1.1.TC2a: HS tiếp cận, khai thác được thông tin từ nguồn học liệu số dưới sự hướng dẫn của GV.[/FONT][/COLOR][/JUSTIFY] [HEADING=2][FONT=Times New Roman]3. Phẩm chất[/FONT][/HEADING] [JUSTIFY][COLOR=black][FONT=Times New Roman]-[FONT=Times New Roman] [/FONT][/FONT][/COLOR][I][COLOR=black][FONT=Times New Roman]Nhân ái:[/FONT][/COLOR][/I][COLOR=black][FONT=Times New Roman] Thể hiện sự ủng hộ về tinh thần đấu tranh chống lại ách đô hộ của các nước châu Á. [/FONT][/COLOR][/JUSTIFY] [HEADING=1][COLOR=black]II. THIẾT BỊ DẠY HỌC [/COLOR][/HEADING] [HEADING=2][FONT=Times New Roman]1. Đối với giáo viên[/FONT][/HEADING] [JUSTIFY][COLOR=black][FONT=Times New Roman]-[FONT=Times New Roman] [/FONT]Giáo án, SGK, SGV, SBT [I]Lịch sử và Địa lí 9 – Kết[/I][/FONT][/COLOR][I][COLOR=black][FONT=Times New Roman] nối tri thức [/FONT][/COLOR][/I][COLOR=black][FONT=Times New Roman](phần Lịch sử). -[FONT=Times New Roman] [/FONT]Hình ảnh, tư liệu sưu tầm về bài học [I]Châu Á từ năm 1918 đến năm 1945. [/I] -[FONT=Times New Roman] [/FONT]Phiếu học tập (giấy A0), nam châm dán Phiếu học tập, bút màu. -[FONT=Times New Roman] [/FONT]Máy tính kết nối Internet, máy chiếu (nếu có).[/FONT][/COLOR] [COLOR=#EE0000][FONT=Times New Roman]-[FONT=Times New Roman] [/FONT]Video AI tạo bằng công cụ AI được dùng để khởi động bài học. -[FONT=Times New Roman] [/FONT]Bộ câu hỏi trắc nghiệm trên phần mềm Quizizz hoặc Kahoot.[/FONT][/COLOR][/JUSTIFY] [HEADING=2][FONT=Times New Roman]2. Đối với học sinh[/FONT][/HEADING] [JUSTIFY][COLOR=black][FONT=Times New Roman]-[FONT=Times New Roman] [/FONT]SGK, SBT [I]Lịch sử và Địa lí 9 – Kết[/I][/FONT][/COLOR][I][COLOR=black][FONT=Times New Roman] nối tri thức [/FONT][/COLOR][/I][COLOR=black][FONT=Times New Roman](phần Lịch sử). -[FONT=Times New Roman] [/FONT]Đọc trước nội dung bài học và sưu tầm tranh ảnh, tư liệu về bài học [I]Châu Á từ năm 1918 đến năm 1945. [/I][/FONT][/COLOR] [COLOR=#EE0000][FONT=Times New Roman]-[FONT=Times New Roman] [/FONT]Thiết bị di động/Máy tính/Máy tính bảng kết nối Internet (nếu điều kiện lớp học cho phép).[/FONT][/COLOR][/JUSTIFY] [HEADING=1][COLOR=black]III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC [/COLOR][/HEADING] [HEADING=2][FONT=Times New Roman]1. HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG[/FONT][/HEADING] [JUSTIFY][B][COLOR=black][FONT=Times New Roman]a. Mục tiêu: [/FONT][/COLOR][/B][COLOR=black][FONT=Times New Roman]Tạo tâm thế cho HS, giúp đỡ HS ý thức được nhiệm vụ học tập, hứng thú với bài học mới. [/FONT][/COLOR] [B][COLOR=black][FONT=Times New Roman]b. Nội dung: [/FONT][/COLOR][/B][COLOR=black][FONT=Times New Roman]GV tổ chức cho HS chơi trò chơi [I]Ai hiểu biết hơn[/I], điền cụm từ thích hợp vào các đoạn thông tin lịch sử. [/FONT][/COLOR] [B][COLOR=black][FONT=Times New Roman]c. Sản phẩm: [/FONT][/COLOR][/B][COLOR=black][FONT=Times New Roman]Cụm từ thích hợp cho các đoạn thông tin lịch sử.[/FONT][/COLOR] [B][COLOR=black][FONT=Times New Roman]d. Tổ chức thực hiện: Bước 1: GV chuyển giao nhiệm vụ học tập[/FONT][/COLOR][/B] [COLOR=#EE0000][FONT=Times New Roman]- GV yêu cầu xem video AI được thiết kế để phục vụ bài dạy và trả lời câu hỏi xuất hiện trong video đó.[/FONT][/COLOR] [FONT=Times New Roman]- GV tổ chức cho HS [/FONT][I][FONT=Times New Roman]Ai hiểu biết hơn. [/FONT][/I] [FONT=Times New Roman]- GV nêu nhiệm vụ: [I][COLOR=black]Điền cụm từ thích hợp vào các đoạn thông tin lịch sử.[/COLOR][/I][/FONT][COLOR=black][FONT=Times New Roman] [/FONT][/COLOR][/JUSTIFY] [CENTER][TABLE width="100%"] [TR] [td width="350px"][JUSTIFY][I][COLOR=black][FONT=Times New Roman]Đảng Cộng sản Nhật Bản[/FONT][/COLOR][/I][/JUSTIFY][/td] [td width="283px"][JUSTIFY][I][COLOR=black][FONT=Times New Roman]Phong trào Ngũ tứ[/FONT][/COLOR][/I][/JUSTIFY][/td] [/TR] [TR] [td width="350px"][JUSTIFY][I][COLOR=black][FONT=Times New Roman]Phong trào Xô viết Nghệ - Tĩnh [/FONT][/COLOR][/I][/JUSTIFY][/td] [td width="283px"][JUSTIFY][I][COLOR=black][FONT=Times New Roman]Đảng Quốc đại[/FONT][/COLOR][/I][/JUSTIFY][/td] [/TR] [/TABLE][/CENTER] [JUSTIFY][I][FONT=Times New Roman]a. …………………là phong trào đấu tranh rộng lớn của sinh viên, học sinh, trí thức, công nhân, thị dân Trung Quốc. b. ………………… dưới sự lãnh đạo của Gan-đi đã động viên nhân dân Ấn Độ đấu tranh đòi lập, tẩy chay hàng hóa của Anh, phát triển kinh tế dân tộc. c. …………………là phong trào đấu tranh của lực lượng công nhân và nông dân ở Nghệ An và Hà Tĩnh trong năm 1930 - 1931 chống lại đế quốc Pháp tại Việt Nam. d. Sau Chiến tranh thế giới thứ nhất, kinh tế Nhật Bản phát triển ổn định, Chính phủ thực hiện nhiều cải cách dân chủ. Năm 1922,……………………được thành lập và hoạt động công khai.[/FONT][/I] [B][FONT=Times New Roman]Bước 2: HS tiếp nhận, thực hiện nhiệm vụ học tập[/FONT][/B] [COLOR=#EE0000][FONT=Times New Roman]- HS xem video và suy nghĩ câu trả lời.[/FONT][/COLOR] [FONT=Times New Roman]- HS vận dụng kiến thức đã học, hiểu biết của bản thân và trả lời câu hỏi. - GV quan sát, hướng dẫn, hỗ trợ HS (nếu cần thiết).[/FONT] [B][FONT=Times New Roman]Bước 3: Báo cáo kết quả hoạt động, thảo luận [I][I][I][I][B]Xem đầy đủ kế hoạch bài học ở tệp đính kèm[/B][/I][/I][/I][/I][/FONT][/B][/JUSTIFY] [/QUOTE]
Tên
Mã xác nhận
Gửi trả lời
KIẾN THỨC PHỔ THÔNG
Giáo Án, Tài liệu GV
GIÁO ÁN THCS
Kế hoạch bài dạy Lịch sử 9 – Bài 13: Việt Nam trong năm đầu sau Cách mạng tháng Tám năm 1945 -Tích hợp năng lực số
Top
