Trang chủ
Bài viết mới
Diễn đàn
Bài mới trên hồ sơ
Hoạt động mới nhất
VIDEO
Mùa Tết
Văn Học Trẻ
Văn Học News
Media
New media
New comments
Search media
Đại Học
Đại cương
Chuyên ngành
Triết học
Kinh tế
KHXH & NV
Công nghệ thông tin
Khoa học kĩ thuật
Luận văn, tiểu luận
Phổ Thông
Lớp 12
Ngữ văn 12
Lớp 11
Ngữ văn 11
Lớp 10
Ngữ văn 10
LỚP 9
Ngữ văn 9
Lớp 8
Ngữ văn 8
Lớp 7
Ngữ văn 7
Lớp 6
Ngữ văn 6
Tiểu học
Thành viên
Thành viên trực tuyến
Bài mới trên hồ sơ
Tìm trong hồ sơ cá nhân
Credits
Transactions
Xu: 0
Đăng nhập
Đăng ký
Có gì mới?
Tìm kiếm
Tìm kiếm
Chỉ tìm trong tiêu đề
Bởi:
Hoạt động mới nhất
Đăng ký
Menu
Đăng nhập
Đăng ký
Install the app
Cài đặt
Chào mừng Bạn tham gia Diễn Đàn VNKienThuc.com -
Định hướng Forum
Kiến Thức
- HÃY TẠO CHỦ ĐỀ KIẾN THỨC HỮU ÍCH VÀ CÙNG NHAU THẢO LUẬN Kết nối:
VnKienthuc FB
-
VNK groups
| Nhà Tài Trợ:
Trúc Coffee
-
Mì Cay Hàn Quốc
-
Cafe & Trà chanh Bắc Ninh
KIẾN THỨC PHỔ THÔNG
Giáo Án, Tài liệu GV
GIÁO ÁN THCS
Kế hoạch bài dạy Lịch sử 7 Bài 17: Đại Việt thời Lê sơ (1428–1527) – Tích hợp năng lực số
JavaScript is disabled. For a better experience, please enable JavaScript in your browser before proceeding.
You are using an out of date browser. It may not display this or other websites correctly.
You should upgrade or use an
alternative browser
.
Trả lời chủ đề
Google Search
Nội dung
<blockquote data-quote="Trang Dimple" data-source="post: 204581" data-attributes="member: 288054"><p>Thầy cô cùng Tham khảo kế hoạch bài dạy Lịch sử 7 Bài 17: Đại Việt thời Lê sơ (1428–1527), tích hợp năng lực số, khai thác học liệu số và tổ chức hoạt động học tập tích cực giúp học sinh tìm hiểu tình hình chính trị, kinh tế, xã hội và văn hóa Đại Việt thời Lê sơ.</p><p><strong>BÀI 17: ĐẠI VIỆT THỜI LÊ SƠ (1428 – 1527)</strong></p><p><strong></strong></p><p><strong>TIẾT 1: MỤC 1. SỰ THÀNH LẬP VƯƠNG TRIỀU LÊ SƠ</strong></p><p><strong></strong></p><p><strong>Thời lượng:</strong> 01 tiết (45 phút)</p><p></p><p><strong>I. MỤC TIÊU BÀI HỌC</strong></p><p><strong></strong></p><p><strong>1. Kiến thức</strong></p><p></p><p>Học sinh sẽ:</p><p></p><p>Mô tả được hoàn cảnh và quá trình sự thành lập Vương triều Lê sơ (1428).</p><p></p><p>Nêu và phân tích được những nét chính về tổ chức bộ máy nhà nước, tổ chức quân đội và luật pháp (<em>Bộ Quốc triều hình luật</em> hay <em>Luật Hồng Đức</em>) dưới thời Lê sơ, đặc biệt là sự hoàn thiện bộ máy chính quyền dưới thời vua Lê Thánh Tông.</p><p></p><p>Phân tích được các chính sách bảo vệ chủ quyền, toàn vẹn lãnh thổ quốc gia của Vương triều Lê sơ.</p><p></p><p><strong>2. Năng lực</strong></p><p><strong></strong></p><p><strong>Năng lực chung:</strong></p><p></p><p><em>Tự chủ & tự học:</em> Chủ động đọc SGK, phân tích tư liệu thành văn (<em>Đại Việt sử ký toàn thư</em>, lời căn dặn của vua Lê Thánh Tông) để chiếm lĩnh kiến thức.</p><p></p><p><em>Giao tiếp & hợp tác:</em> Tương tác tích cực với bạn học trong hoạt động cặp đôi và làm việc nhóm, lắng nghe, phản biện và báo cáo kết quả học tập.</p><p></p><p><em>Giải quyết vấn đề & sáng tạo:</em> Phân tích được tính chất tập quyền cao độ của bộ máy nhà nước thời Lê sơ và tư tưởng tiến bộ trong <em>Luật Hồng Đức</em>.</p><p></p><p><strong>Năng lực đặc thù (Môn Lịch sử):</strong></p><p></p><p><em>Khai thác và sử dụng tư liệu:</em> Phân tích Sơ đồ tổ chức nhà nước thời Lê sơ, Lược đồ Đại Việt thời Lê Thánh Tông và tư liệu văn bản để khôi phục mô hình quản lý đất nước.</p><p></p><p><em>Tư duy lịch sử:</em> So sánh, đánh giá sự hoàn thiện của bộ máy nhà nước thời Lê sơ so với các triều đại trước (Lý, Trần); rút ra bài học về ý thức bảo vệ chủ quyền lãnh thổ.</p><p></p><p><strong>Năng lực số:</strong></p><p><strong></strong></p><p><strong>2.1.TC1a – Tương tác thông qua công nghệ số:</strong> Học sinh tương tác, trả lời các câu hỏi nhận thức và phân tích dựa trên việc quan sát Bài giảng điện tử trình chiếu Sơ đồ tổ chức bộ máy nhà nước, Lược đồ 13 thừa tuyên thời Lê Thánh Tông và tư liệu số do giáo viên điều khiển trên màn hình chung.</p><p></p><p><strong>5.3.TC1a – Sử dụng sáng tạo công nghệ số:</strong> Học sinh tổ chức, phân loại thông tin về tổ chức bộ máy nhà nước, quân đội, luật pháp thời Lê sơ thành Sơ đồ tư duy dạng văn bản trên giấy tại lớp, làm cơ sở định hướng tạo Slide trình chiếu tổng hợp ngoài giờ học.</p><p></p><p><strong>Năng lực AI:</strong></p><p><strong></strong></p><p><strong>NLb – Đạo đức AI:</strong> Học sinh hiểu nguyên tắc trung thực học thuật, biết cách sử dụng AI (ngoài giờ học tại nhà) để gợi ý các câu hỏi mở rộng hoặc dàn ý tóm tắt về Cải cách Lê Thánh Tông, tự viết lại bằng văn phong cá nhân và ghi rõ dòng trích dẫn nguồn tham khảo theo đúng quy định.</p><p></p><p><strong>3. Phẩm chất</strong></p><p><strong></strong></p><p><strong>Yêu nước & Trách nhiệm:</strong> Bồi dưỡng lòng tự hào dân tộc về một triều đại quân chủ phát triển đỉnh cao; nâng cao ý thức trách nhiệm đối với việc giữ gìn và bảo vệ chủ quyền, toàn vẹn lãnh thổ quốc gia.</p><p></p><p><strong>Chăm chỉ & Trung thực:</strong> Có tinh thần tự giác học tập, trung thực trong thảo luận và báo cáo kết quả.</p><p></p><p><strong>Giáo dục Quốc phòng – An ninh:</strong> Nhận thức sâu sắc về bài học lịch sử trong việc xây dựng quân đội chính quy, tinh nhuệ, thực hiện chính sách "ngụ binh ư nông" và tinh thần kiên quyết "không để mất một thước núi, một tấc sông" của cha ông.</p><p></p><p><strong>II. CHUẨN BỊ THIẾT BỊ DẠY HỌC VÀ HỌC LIỆU</strong></p><p><strong></strong></p><p><strong>1. Giáo viên chuẩn bị</strong></p><p><strong></strong></p><p><strong>Bài giảng điện tử (Slides):</strong> Tích hợp video ngắn (2 phút) giới thiệu về tượng đài vua Lê Thái Tổ / Điện Kính Thiên; hình ảnh Sơ đồ tổ chức nhà nước thời Lê sơ (Hình 2 SGK, tr. 83); Lược đồ Đại Việt thời Lê Thánh Tông với 13 thừa tuyên (Hình 3 SGK, tr. 84); trích đoạn tư liệu lời dặn của vua Lê Thánh Tông.</p><p></p><p><strong>Thiết bị:</strong> Máy tính, máy chiếu/màn hình tương tác.</p><p></p><p><strong>Phiếu học tập:</strong></p><p></p><p>Phiếu học tập số 1 (Phân tích bộ máy nhà nước và quân đội thời Lê sơ).</p><p></p><p>Phiếu học tập số 2 (Phân tích Bộ luật Hồng Đức và chính sách bảo vệ chủ quyền lãnh thổ).</p><p></p><p><strong>2. Học sinh chuẩn bị</strong></p><p></p><p>SGK Lịch sử và Địa lí 7 (Phần Lịch sử – Bộ Kết nối tri thức với cuộc sống).</p><p></p><p>Vở ghi, dụng cụ học tập, giấy A3/A4, bút màu phục vụ hoạt động nhóm.</p><p></p><p><strong>III. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC (CÁC HOẠT ĐỘNG HỌC TẬP)</strong></p><p><strong></strong></p><p><strong>1. Hoạt động 1: Mở đầu / Khởi động (3 – 5 phút)</strong></p><p><strong></strong></p><p><strong>Mục tiêu:</strong> Tạo tâm thế hứng thú, kích thích tư duy lịch sử, kết nối thắng lợi của cuộc Khởi nghĩa Lam Sơn với sự ra đời của Vương triều Lê sơ.</p><p></p><p><strong>Tích hợp Năng lực số:</strong> Mã <strong>2.1.TC1a</strong> (Học sinh quan sát video clip tư liệu số do GV trình chiếu trên màn hình chung để trả lời câu hỏi tương tác).</p><p></p><p><strong>Tổ chức thực hiện:</strong></p><p></p><p>GV trình chiếu video ngắn (thời lượng 2 phút) giới thiệu về <em>Thành Kính Thiên - Nơi ghi dấu sự thành lập và ngự trị của Vương triều Lê sơ tại Thăng Long</em>.</p><p></p><p><strong>3 câu hỏi tương tác nhanh sau video:</strong></p><p></p><p><em>Đoạn video trên nhắc đến sự kiện lịch sử trọng đại nào diễn ra vào năm 1428?</em> (Lê Lợi lên ngôi Hoàng đế, sthành lập Vương triều Lê sơ).</p><p></p><p><em>Sau khi lên ngôi, vua Lê Thái Tổ đã khôi phục tên quốc hiệu nào của nước ta?</em> (Quốc hiệu Đại Việt).</p><p></p><p><em>Vương triều Lê sơ đã làm gì để đưa quốc gia Đại Việt phát triển đến đỉnh cao về tổ chức bộ máy nhà nước và giữ vững chủ quyền lãnh thổ?</em> (HS dự đoán, phát biểu ý kiến cá nhân).</p><p></p><p><strong>Kết luận & Dẫn dắt:</strong> GV ghi nhận ý kiến HS, chốt câu trả lời và dẫn dắt: Sau thắng lợi rực rỡ của cuộc khởi nghĩa Lam Sơn, năm 1428, Lê Lợi lên ngôi Hoàng đế, mở đầu Vương triều Lê sơ. Đây là triều đại đã đưa chế độ quân chủ tập quyền Đại Việt phát triển đến đỉnh cao hưng thịnh. Để hiểu rõ tổ chức bộ máy nhà nước, quân đội, luật pháp và chính sách bảo vệ chủ quyền thời kỳ này, chúng ta cùng tìm hiểu Tiết 1 - Bài 17.</p><p><em><em><em><strong>Xem đầy đủ kế hoạch bài học ở tệp đính kèm</strong></em></em></em></p></blockquote><p></p>
[QUOTE="Trang Dimple, post: 204581, member: 288054"] Thầy cô cùng Tham khảo kế hoạch bài dạy Lịch sử 7 Bài 17: Đại Việt thời Lê sơ (1428–1527), tích hợp năng lực số, khai thác học liệu số và tổ chức hoạt động học tập tích cực giúp học sinh tìm hiểu tình hình chính trị, kinh tế, xã hội và văn hóa Đại Việt thời Lê sơ. [B]BÀI 17: ĐẠI VIỆT THỜI LÊ SƠ (1428 – 1527) TIẾT 1: MỤC 1. SỰ THÀNH LẬP VƯƠNG TRIỀU LÊ SƠ Thời lượng:[/B] 01 tiết (45 phút) [B]I. MỤC TIÊU BÀI HỌC 1. Kiến thức[/B] Học sinh sẽ: Mô tả được hoàn cảnh và quá trình sự thành lập Vương triều Lê sơ (1428). Nêu và phân tích được những nét chính về tổ chức bộ máy nhà nước, tổ chức quân đội và luật pháp ([I]Bộ Quốc triều hình luật[/I] hay [I]Luật Hồng Đức[/I]) dưới thời Lê sơ, đặc biệt là sự hoàn thiện bộ máy chính quyền dưới thời vua Lê Thánh Tông. Phân tích được các chính sách bảo vệ chủ quyền, toàn vẹn lãnh thổ quốc gia của Vương triều Lê sơ. [B]2. Năng lực Năng lực chung:[/B] [I]Tự chủ & tự học:[/I] Chủ động đọc SGK, phân tích tư liệu thành văn ([I]Đại Việt sử ký toàn thư[/I], lời căn dặn của vua Lê Thánh Tông) để chiếm lĩnh kiến thức. [I]Giao tiếp & hợp tác:[/I] Tương tác tích cực với bạn học trong hoạt động cặp đôi và làm việc nhóm, lắng nghe, phản biện và báo cáo kết quả học tập. [I]Giải quyết vấn đề & sáng tạo:[/I] Phân tích được tính chất tập quyền cao độ của bộ máy nhà nước thời Lê sơ và tư tưởng tiến bộ trong [I]Luật Hồng Đức[/I]. [B]Năng lực đặc thù (Môn Lịch sử):[/B] [I]Khai thác và sử dụng tư liệu:[/I] Phân tích Sơ đồ tổ chức nhà nước thời Lê sơ, Lược đồ Đại Việt thời Lê Thánh Tông và tư liệu văn bản để khôi phục mô hình quản lý đất nước. [I]Tư duy lịch sử:[/I] So sánh, đánh giá sự hoàn thiện của bộ máy nhà nước thời Lê sơ so với các triều đại trước (Lý, Trần); rút ra bài học về ý thức bảo vệ chủ quyền lãnh thổ. [B]Năng lực số: 2.1.TC1a – Tương tác thông qua công nghệ số:[/B] Học sinh tương tác, trả lời các câu hỏi nhận thức và phân tích dựa trên việc quan sát Bài giảng điện tử trình chiếu Sơ đồ tổ chức bộ máy nhà nước, Lược đồ 13 thừa tuyên thời Lê Thánh Tông và tư liệu số do giáo viên điều khiển trên màn hình chung. [B]5.3.TC1a – Sử dụng sáng tạo công nghệ số:[/B] Học sinh tổ chức, phân loại thông tin về tổ chức bộ máy nhà nước, quân đội, luật pháp thời Lê sơ thành Sơ đồ tư duy dạng văn bản trên giấy tại lớp, làm cơ sở định hướng tạo Slide trình chiếu tổng hợp ngoài giờ học. [B]Năng lực AI: NLb – Đạo đức AI:[/B] Học sinh hiểu nguyên tắc trung thực học thuật, biết cách sử dụng AI (ngoài giờ học tại nhà) để gợi ý các câu hỏi mở rộng hoặc dàn ý tóm tắt về Cải cách Lê Thánh Tông, tự viết lại bằng văn phong cá nhân và ghi rõ dòng trích dẫn nguồn tham khảo theo đúng quy định. [B]3. Phẩm chất Yêu nước & Trách nhiệm:[/B] Bồi dưỡng lòng tự hào dân tộc về một triều đại quân chủ phát triển đỉnh cao; nâng cao ý thức trách nhiệm đối với việc giữ gìn và bảo vệ chủ quyền, toàn vẹn lãnh thổ quốc gia. [B]Chăm chỉ & Trung thực:[/B] Có tinh thần tự giác học tập, trung thực trong thảo luận và báo cáo kết quả. [B]Giáo dục Quốc phòng – An ninh:[/B] Nhận thức sâu sắc về bài học lịch sử trong việc xây dựng quân đội chính quy, tinh nhuệ, thực hiện chính sách "ngụ binh ư nông" và tinh thần kiên quyết "không để mất một thước núi, một tấc sông" của cha ông. [B]II. CHUẨN BỊ THIẾT BỊ DẠY HỌC VÀ HỌC LIỆU 1. Giáo viên chuẩn bị Bài giảng điện tử (Slides):[/B] Tích hợp video ngắn (2 phút) giới thiệu về tượng đài vua Lê Thái Tổ / Điện Kính Thiên; hình ảnh Sơ đồ tổ chức nhà nước thời Lê sơ (Hình 2 SGK, tr. 83); Lược đồ Đại Việt thời Lê Thánh Tông với 13 thừa tuyên (Hình 3 SGK, tr. 84); trích đoạn tư liệu lời dặn của vua Lê Thánh Tông. [B]Thiết bị:[/B] Máy tính, máy chiếu/màn hình tương tác. [B]Phiếu học tập:[/B] Phiếu học tập số 1 (Phân tích bộ máy nhà nước và quân đội thời Lê sơ). Phiếu học tập số 2 (Phân tích Bộ luật Hồng Đức và chính sách bảo vệ chủ quyền lãnh thổ). [B]2. Học sinh chuẩn bị[/B] SGK Lịch sử và Địa lí 7 (Phần Lịch sử – Bộ Kết nối tri thức với cuộc sống). Vở ghi, dụng cụ học tập, giấy A3/A4, bút màu phục vụ hoạt động nhóm. [B]III. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC (CÁC HOẠT ĐỘNG HỌC TẬP) 1. Hoạt động 1: Mở đầu / Khởi động (3 – 5 phút) Mục tiêu:[/B] Tạo tâm thế hứng thú, kích thích tư duy lịch sử, kết nối thắng lợi của cuộc Khởi nghĩa Lam Sơn với sự ra đời của Vương triều Lê sơ. [B]Tích hợp Năng lực số:[/B] Mã [B]2.1.TC1a[/B] (Học sinh quan sát video clip tư liệu số do GV trình chiếu trên màn hình chung để trả lời câu hỏi tương tác). [B]Tổ chức thực hiện:[/B] GV trình chiếu video ngắn (thời lượng 2 phút) giới thiệu về [I]Thành Kính Thiên - Nơi ghi dấu sự thành lập và ngự trị của Vương triều Lê sơ tại Thăng Long[/I]. [B]3 câu hỏi tương tác nhanh sau video:[/B] [I]Đoạn video trên nhắc đến sự kiện lịch sử trọng đại nào diễn ra vào năm 1428?[/I] (Lê Lợi lên ngôi Hoàng đế, sthành lập Vương triều Lê sơ). [I]Sau khi lên ngôi, vua Lê Thái Tổ đã khôi phục tên quốc hiệu nào của nước ta?[/I] (Quốc hiệu Đại Việt). [I]Vương triều Lê sơ đã làm gì để đưa quốc gia Đại Việt phát triển đến đỉnh cao về tổ chức bộ máy nhà nước và giữ vững chủ quyền lãnh thổ?[/I] (HS dự đoán, phát biểu ý kiến cá nhân). [B]Kết luận & Dẫn dắt:[/B] GV ghi nhận ý kiến HS, chốt câu trả lời và dẫn dắt: Sau thắng lợi rực rỡ của cuộc khởi nghĩa Lam Sơn, năm 1428, Lê Lợi lên ngôi Hoàng đế, mở đầu Vương triều Lê sơ. Đây là triều đại đã đưa chế độ quân chủ tập quyền Đại Việt phát triển đến đỉnh cao hưng thịnh. Để hiểu rõ tổ chức bộ máy nhà nước, quân đội, luật pháp và chính sách bảo vệ chủ quyền thời kỳ này, chúng ta cùng tìm hiểu Tiết 1 - Bài 17. [I][I][I][B]Xem đầy đủ kế hoạch bài học ở tệp đính kèm[/B][/I][/I][/I] [/QUOTE]
Tên
Mã xác nhận
Gửi trả lời
KIẾN THỨC PHỔ THÔNG
Giáo Án, Tài liệu GV
GIÁO ÁN THCS
Kế hoạch bài dạy Lịch sử 7 Bài 17: Đại Việt thời Lê sơ (1428–1527) – Tích hợp năng lực số
Top
