Trang chủ
Bài viết mới
Diễn đàn
Bài mới trên hồ sơ
Hoạt động mới nhất
VIDEO
Mùa Tết
Văn Học Trẻ
Văn Học News
Media
New media
New comments
Search media
Đại Học
Đại cương
Chuyên ngành
Triết học
Kinh tế
KHXH & NV
Công nghệ thông tin
Khoa học kĩ thuật
Luận văn, tiểu luận
Phổ Thông
Lớp 12
Ngữ văn 12
Lớp 11
Ngữ văn 11
Lớp 10
Ngữ văn 10
LỚP 9
Ngữ văn 9
Lớp 8
Ngữ văn 8
Lớp 7
Ngữ văn 7
Lớp 6
Ngữ văn 6
Tiểu học
Thành viên
Thành viên trực tuyến
Bài mới trên hồ sơ
Tìm trong hồ sơ cá nhân
Credits
Transactions
Xu: 0
Đăng nhập
Đăng ký
Có gì mới?
Tìm kiếm
Tìm kiếm
Chỉ tìm trong tiêu đề
Bởi:
Hoạt động mới nhất
Đăng ký
Menu
Đăng nhập
Đăng ký
Install the app
Cài đặt
Chào mừng Bạn tham gia Diễn Đàn VNKienThuc.com -
Định hướng Forum
Kiến Thức
- HÃY TẠO CHỦ ĐỀ KIẾN THỨC HỮU ÍCH VÀ CÙNG NHAU THẢO LUẬN Kết nối:
VNK X
-
VNK groups
| Nhà Tài Trợ:
BhnongFood X
-
Bhnong groups
-
Đặt mua Bánh Bhnong
KIẾN THỨC PHỔ THÔNG
Trung Học Cơ Sở
LỚP 7
Toán học 7
Hình 7: Bài 7: Định lí Pitago
JavaScript is disabled. For a better experience, please enable JavaScript in your browser before proceeding.
You are using an out of date browser. It may not display this or other websites correctly.
You should upgrade or use an
alternative browser
.
Trả lời chủ đề
Nội dung
<blockquote data-quote="Thandieu2" data-source="post: 141083" data-attributes="member: 1323"><p><strong>Định lí Pitago - Nguồn: vnschool.net</strong></p><p></p><p><strong>1. Định lí Py-ta-go</strong></p><p></p><p><em>?1. Vẽ một tam giác vuông có các cạnh góc vuông bằng 3cm và 4cm. Đo độ dài cạnh huyền. </em></p><p></p><p></p><p><em>?2. Lấy giấy trắng cắt tám tam giác vuông bằng nhau. Trong mỗi tam giác vuông đó, ta gọi độ dài các cạnh góc vuông là a và b, gọi độ dài cạnh huyền là c. Cắt hai tấm bìa hình vuông có cạnh bằng a + b. </em></p><p><em>a)Đặt bốn tam giác vuông lên tấm bìa hình vuông như hình 121. Phần bìa không bị che lấp là một hình vuông có cạnh bằng c, tính diện tích phần bìa đó theo c.</em></p><p><img src="https://vnschool.net/georoot/Images/Toan7/Lop7C2B7_2.jpg" alt="" class="fr-fic fr-dii fr-draggable " data-size="" style="" /></p><p></p><p></p><p><em>b) Đặt bốn tam giác vuông còn lại lên tấm bìa hình vuông thứ hai như hình 122. Phần bìa không bị che lấp gồm hai hình vuông có cạnh là a và b, tính diện tích phần bìa đó theo a và b. c) Từ đó rút ra nhận xét gì về quan hệ giữa c[SUP]2[/SUP] và a[SUP]2[/SUP]+b[SUP]2[/SUP]?</em></p><p>Ta có định lí Py-ta-go :</p><p><img src="https://vnschool.net/georoot/Images/Toan7/Lop7C2B7_3.jpg" alt="" class="fr-fic fr-dii fr-draggable " data-size="" style="" /></p><p><img src="https://vnschool.net/georoot/Images/Toan7/Lop7C2B7_4.jpg" alt="" class="fr-fic fr-dii fr-draggable " data-size="" style="" /></p><p></p><p></p><p>ABC vuông tại A BC2 = AB[SUP]2[/SUP] + AC[SUP]2[/SUP] (h.123) </p><p>Lưu ý : Để cho gọn, ta gọi bình phương độ dài của một đoạn thẳng là bình phương của đoạn thẳng đó. </p><p><em>?3. Tìm độ dài x trên các hình 124, 125.</em></p><p><img src="https://vnschool.net/georoot/Images/Toan7/Lop7C2B7_5.jpg" alt="" class="fr-fic fr-dii fr-draggable " data-size="" style="" /></p><p></p><p><strong>2. Định lí Py-ta-go đảo</strong></p><p><em>?4. Vẽ tam giác</em> ABC có AB = 3cm, AC = 4cm, BC = 5cm. <em>Hãy dùng thước đo góc để xác định số đo của góc </em>BAC.</p><p>Ta có thể chứng minh được <em>định lí Py-ta-go đảo :</em></p><p><em></em></p><p><img src="https://vnschool.net/georoot/Images/Toan7/Lop7C2B7_6.jpg" alt="" class="fr-fic fr-dii fr-draggable " data-size="" style="" /></p><p><img src="https://vnschool.net/georoot/Images/Toan7/Lop7C2B7_7.jpg" alt="" class="fr-fic fr-dii fr-draggable " data-size="" style="" /></p><p></p><p></p><p><img src="https://vnschool.net/georoot/Images/Toan7/Lop7C2B7_1a.jpg" alt="" class="fr-fic fr-dii fr-draggable " data-size="" style="" /></p><p><strong>BÀI TẬP</strong></p><p>53. Tìm độ dài x trên hình 127.</p><p><img src="https://vnschool.net/georoot/Images/Toan7/Lop7C2B7_8.jpg" alt="" class="fr-fic fr-dii fr-draggable " data-size="" style="" /></p><p><img src="https://vnschool.net/georoot/Images/Toan7/Lop7C2B7_9.jpg" alt="" class="fr-fic fr-dii fr-draggable " data-size="" style="" /></p><p></p><p>54. Đoạn lên dốc từ C đến A dài 8,5m, độ dài CB bằng 7,5m (h.128). Tính chiều cao AB.</p><p><img src="https://vnschool.net/georoot/Images/Toan7/Lop7C2B7_10.jpg" alt="" class="fr-fic fr-dii fr-draggable " data-size="" style="" /></p><p></p><p></p><p>55. Tính chiều cao của bức tường (h.129) biết rằng chiều dài của thang là 4m và chân thang cách tường là 1m.</p><p><strong>LUYỆN TẬP 1</strong></p><p>56. Tam giác nào là tam giác vuông trong các tam giác có độ dài ba cạnh như sau :</p><p>a) 9cm, 15cm, 12 cm. </p><p>b) 5dm, 13dm, 12dm. </p><p>c) 7m, 7m, 10m ? </p><p>57. Cho bài toán : “Tam giác ABC có AB = 8, AC = 17, BC = 15 có phải là tam giác vuông hay không ?”. Bạn Tâm đã giải bài toán đó như sau : </p><p></p><p><img src="https://vnschool.net/georoot/Images/Toan7/Lop7C2B7_1b.jpg" alt="" class="fr-fic fr-dii fr-draggable " data-size="" style="" /></p><p>Vậy tam giác ABC không phải là tam giác vuông. </p><p>Lời giải trên đúng hay sai ? Nếu sai, hãy sửa lại cho đúng. </p><p>58. Đố : Trong lúc anh Nam dựng tủ cho đứng thẳng, tủ có bị vướng vào trần nhà không? (h.130).</p><p><img src="https://vnschool.net/georoot/Images/Toan7/Lop7C2B7_11.jpg" alt="" class="fr-fic fr-dii fr-draggable " data-size="" style="" /></p><p></p><p></p><p><strong>Có thể em chưa biết</strong> Khoảng một nghìn năm trước Công nguyên, người Ai Cập đã biết căng dây gồm các đoạn có độ dài 3, 4, 5 để tạo ra một góc vuông (h.131). Vì thế, tam giác có độ dài ba cạnh bằng 3, 4, 5 đơn vị được gọi là <em>tam giác Ai Cập. </em></p><p>Khi làm nhà tre, nhà gỗ, người thợ mộc đục các lỗ A, B, C của trụ chống AB, phần quá giang AC, vì kèo BC sao cho AB, AC, BC tỉ lệ với 3, 4, 5 (h.132) thì khi dựng lên, bao giờ trụ chống cũng vuông góc với quá giang.</p><p><img src="https://vnschool.net/georoot/Images/Toan7/Lop7C2B7_12.jpg" alt="" class="fr-fic fr-dii fr-draggable " data-size="" style="" /></p><p></p><p></p><p>Khi xây móng nhà, để kiểm tra xem hai phần móng AB và AC có vuông góc với nhau hay không (h.133), người thợ cả thường lấy AB = 3dm, AC = 4dm, rồi đo BC, nếu BC = 5dm thì hai phần móng AB và AC vuông góc với nhau.</p><p><img src="https://vnschool.net/georoot/Images/Toan7/Lop7C2B7_13.jpg" alt="" class="fr-fic fr-dii fr-draggable " data-size="" style="" /></p><p></p><p></p><p><strong>LUYỆN TẬP 2</strong></p><p>59. Bạn Tâm muốn đóng một nẹp chéo AC để chiếc khung hình chữ nhật ABCD được vững hơn (h.134). Tính độ dài AC, biết rằng AD = 48cm, CD = 36cm.</p><p><img src="https://vnschool.net/georoot/Images/Toan7/Lop7C2B7_14.jpg" alt="" class="fr-fic fr-dii fr-draggable " data-size="" style="" /></p><p></p><p></p><p>60. Cho tam giác nhọn ABC. Kẻ AH vuông góc với BC ( H BC ). Cho biết AB = 13cm, AH = 12cm, HC = 16cm. Tính các độ dài AC, BC. </p><p>61. Trên giấy kẻ ô vuông (độ dài cạnh của ô vuông bằng 1), cho tam giác ABC như hình 135. Tính độ dài mỗi cạnh của tam giác ABC.</p><p><img src="https://vnschool.net/georoot/Images/Toan7/Lop7C2B7_15.jpg" alt="" class="fr-fic fr-dii fr-draggable " data-size="" style="" /></p><p></p><p></p><p><strong>62. Đố : </strong>Người ta buộc con Cún bằng sợi dây có một đầu buộc tại điểm O làm cho con Cún cách điểm O nhiều nhất là 9m (h.136). Con Cún có thể tới các vị trí A, B, C, D để canh giữ mảnh vườn hình chữ nhật ABCD hay không ? (các kích thước như trên hình vẽ).</p><p><img src="https://vnschool.net/georoot/Images/Toan7/Lop7C2B7_16.jpg" alt="" class="fr-fic fr-dii fr-draggable " data-size="" style="" /></p><p></p><p></p><p><strong>Có thể em chưa biết</strong></p><p><strong></strong></p><p><strong>Ghép hai hình vuông thành một hình vuông</strong></p><p>Cho hai hình vuông ABCD cạnh a và DEFG cạnh b (a b) đặt cạnh nhau như ở hình 137. Ta có thể cắt hai hình vuông đó thành một số mảnh rồi ghép lại thành một hình vuông mới.</p><p><img src="https://vnschool.net/georoot/Images/Toan7/Lop7C2B7_17.jpg" alt="" class="fr-fic fr-dii fr-draggable " data-size="" style="" /></p><p></p><p></p><p>Vì diện tích của hình vuông mới bằng a[SUP]2[/SUP] + b[SUP]2[/SUP] nên cạnh c của hình vuông mới phải thỏa mãn điều kiện c[SUP]2[/SUP]= a[SUP]2[/SUP]+ b[SUP]2[/SUP] . Do đó nếu ta lấy điểm H trên cạnh AD sao cho AH = b (h.138) thì theo định lí Py-ta-go cạnh hình vuông mới bằng BH. </p><p>Ta cắt hình theo BH và HF rồi quay các tam giác BAH và FGH như trên hình 139, ta được hình vuông mới BHFK.</p></blockquote><p></p>
[QUOTE="Thandieu2, post: 141083, member: 1323"] [b]Định lí Pitago - Nguồn: vnschool.net[/b] [B]1. Định lí Py-ta-go[/B] [I]?1. Vẽ một tam giác vuông có các cạnh góc vuông bằng 3cm và 4cm. Đo độ dài cạnh huyền. [/I] [I]?2. Lấy giấy trắng cắt tám tam giác vuông bằng nhau. Trong mỗi tam giác vuông đó, ta gọi độ dài các cạnh góc vuông là a và b, gọi độ dài cạnh huyền là c. Cắt hai tấm bìa hình vuông có cạnh bằng a + b. a)Đặt bốn tam giác vuông lên tấm bìa hình vuông như hình 121. Phần bìa không bị che lấp là một hình vuông có cạnh bằng c, tính diện tích phần bìa đó theo c.[/I] [IMG]https://vnschool.net/georoot/Images/Toan7/Lop7C2B7_2.jpg[/IMG] [I]b) Đặt bốn tam giác vuông còn lại lên tấm bìa hình vuông thứ hai như hình 122. Phần bìa không bị che lấp gồm hai hình vuông có cạnh là a và b, tính diện tích phần bìa đó theo a và b. c) Từ đó rút ra nhận xét gì về quan hệ giữa c[SUP]2[/SUP] và a[SUP]2[/SUP]+b[SUP]2[/SUP]?[/I] Ta có định lí Py-ta-go : [IMG]https://vnschool.net/georoot/Images/Toan7/Lop7C2B7_3.jpg[/IMG] [IMG]https://vnschool.net/georoot/Images/Toan7/Lop7C2B7_4.jpg[/IMG] ABC vuông tại A BC2 = AB[SUP]2[/SUP] + AC[SUP]2[/SUP] (h.123) Lưu ý : Để cho gọn, ta gọi bình phương độ dài của một đoạn thẳng là bình phương của đoạn thẳng đó. [I]?3. Tìm độ dài x trên các hình 124, 125.[/I] [IMG]https://vnschool.net/georoot/Images/Toan7/Lop7C2B7_5.jpg[/IMG] [B]2. Định lí Py-ta-go đảo[/B] [I]?4. Vẽ tam giác[/I] ABC có AB = 3cm, AC = 4cm, BC = 5cm. [I]Hãy dùng thước đo góc để xác định số đo của góc [/I]BAC. Ta có thể chứng minh được [I]định lí Py-ta-go đảo : [/I] [IMG]https://vnschool.net/georoot/Images/Toan7/Lop7C2B7_6.jpg[/IMG] [IMG]https://vnschool.net/georoot/Images/Toan7/Lop7C2B7_7.jpg[/IMG] [IMG]https://vnschool.net/georoot/Images/Toan7/Lop7C2B7_1a.jpg[/IMG] [B]BÀI TẬP[/B] 53. Tìm độ dài x trên hình 127. [IMG]https://vnschool.net/georoot/Images/Toan7/Lop7C2B7_8.jpg[/IMG] [IMG]https://vnschool.net/georoot/Images/Toan7/Lop7C2B7_9.jpg[/IMG] 54. Đoạn lên dốc từ C đến A dài 8,5m, độ dài CB bằng 7,5m (h.128). Tính chiều cao AB. [IMG]https://vnschool.net/georoot/Images/Toan7/Lop7C2B7_10.jpg[/IMG] 55. Tính chiều cao của bức tường (h.129) biết rằng chiều dài của thang là 4m và chân thang cách tường là 1m. [B]LUYỆN TẬP 1[/B] 56. Tam giác nào là tam giác vuông trong các tam giác có độ dài ba cạnh như sau : a) 9cm, 15cm, 12 cm. b) 5dm, 13dm, 12dm. c) 7m, 7m, 10m ? 57. Cho bài toán : “Tam giác ABC có AB = 8, AC = 17, BC = 15 có phải là tam giác vuông hay không ?”. Bạn Tâm đã giải bài toán đó như sau : [IMG]https://vnschool.net/georoot/Images/Toan7/Lop7C2B7_1b.jpg[/IMG] Vậy tam giác ABC không phải là tam giác vuông. Lời giải trên đúng hay sai ? Nếu sai, hãy sửa lại cho đúng. 58. Đố : Trong lúc anh Nam dựng tủ cho đứng thẳng, tủ có bị vướng vào trần nhà không? (h.130). [IMG]https://vnschool.net/georoot/Images/Toan7/Lop7C2B7_11.jpg[/IMG] [B]Có thể em chưa biết[/B] Khoảng một nghìn năm trước Công nguyên, người Ai Cập đã biết căng dây gồm các đoạn có độ dài 3, 4, 5 để tạo ra một góc vuông (h.131). Vì thế, tam giác có độ dài ba cạnh bằng 3, 4, 5 đơn vị được gọi là [I]tam giác Ai Cập. [/I] Khi làm nhà tre, nhà gỗ, người thợ mộc đục các lỗ A, B, C của trụ chống AB, phần quá giang AC, vì kèo BC sao cho AB, AC, BC tỉ lệ với 3, 4, 5 (h.132) thì khi dựng lên, bao giờ trụ chống cũng vuông góc với quá giang. [IMG]https://vnschool.net/georoot/Images/Toan7/Lop7C2B7_12.jpg[/IMG] Khi xây móng nhà, để kiểm tra xem hai phần móng AB và AC có vuông góc với nhau hay không (h.133), người thợ cả thường lấy AB = 3dm, AC = 4dm, rồi đo BC, nếu BC = 5dm thì hai phần móng AB và AC vuông góc với nhau. [IMG]https://vnschool.net/georoot/Images/Toan7/Lop7C2B7_13.jpg[/IMG] [B]LUYỆN TẬP 2[/B] 59. Bạn Tâm muốn đóng một nẹp chéo AC để chiếc khung hình chữ nhật ABCD được vững hơn (h.134). Tính độ dài AC, biết rằng AD = 48cm, CD = 36cm. [IMG]https://vnschool.net/georoot/Images/Toan7/Lop7C2B7_14.jpg[/IMG] 60. Cho tam giác nhọn ABC. Kẻ AH vuông góc với BC ( H BC ). Cho biết AB = 13cm, AH = 12cm, HC = 16cm. Tính các độ dài AC, BC. 61. Trên giấy kẻ ô vuông (độ dài cạnh của ô vuông bằng 1), cho tam giác ABC như hình 135. Tính độ dài mỗi cạnh của tam giác ABC. [IMG]https://vnschool.net/georoot/Images/Toan7/Lop7C2B7_15.jpg[/IMG] [B]62. Đố : [/B]Người ta buộc con Cún bằng sợi dây có một đầu buộc tại điểm O làm cho con Cún cách điểm O nhiều nhất là 9m (h.136). Con Cún có thể tới các vị trí A, B, C, D để canh giữ mảnh vườn hình chữ nhật ABCD hay không ? (các kích thước như trên hình vẽ). [IMG]https://vnschool.net/georoot/Images/Toan7/Lop7C2B7_16.jpg[/IMG] [B]Có thể em chưa biết [/B] [B]Ghép hai hình vuông thành một hình vuông[/B] Cho hai hình vuông ABCD cạnh a và DEFG cạnh b (a b) đặt cạnh nhau như ở hình 137. Ta có thể cắt hai hình vuông đó thành một số mảnh rồi ghép lại thành một hình vuông mới. [IMG]https://vnschool.net/georoot/Images/Toan7/Lop7C2B7_17.jpg[/IMG] Vì diện tích của hình vuông mới bằng a[SUP]2[/SUP] + b[SUP]2[/SUP] nên cạnh c của hình vuông mới phải thỏa mãn điều kiện c[SUP]2[/SUP]= a[SUP]2[/SUP]+ b[SUP]2[/SUP] . Do đó nếu ta lấy điểm H trên cạnh AD sao cho AH = b (h.138) thì theo định lí Py-ta-go cạnh hình vuông mới bằng BH. Ta cắt hình theo BH và HF rồi quay các tam giác BAH và FGH như trên hình 139, ta được hình vuông mới BHFK. [/QUOTE]
Tên
Mã xác nhận
Gửi trả lời
KIẾN THỨC PHỔ THÔNG
Trung Học Cơ Sở
LỚP 7
Toán học 7
Hình 7: Bài 7: Định lí Pitago
Top
