Chào mừng Bạn tham gia Diễn Đàn VNKienThuc.com - Định hướng Forum Kiến Thức
- HÃY TẠO CHỦ ĐỀ KIẾN THỨC HỮU ÍCH VÀ CÙNG NHAU THẢO LUẬN
Kết nối: VNK X - VNK groups | Nhà Tài Trợ: BhnongFood X - Bhnong groups - Đặt mua Bánh Bhnong

Trả lời chủ đề

Nội dung: <blockquote data-quote="ButNghien" data-source="post: 82399" data-attributes="member: 18">Giật mình khi nghe học sinh nói                                   Đối thoại với học sinh, lãnh đạo Sở GD-ĐT TPHCM thừa nhận  những bất cập của chương trình giáo dục được học sinh phản ánh là đúng  và đang được điều chỉnh kịp thờiRất  nhiều bức xúc đã được học sinh thẳng thắn trình bày tại buổi đối thoại  với lãnh đạo Sở GD-ĐT TPHCM vào ngày 23-3 với sự tham gia của khoảng 130  học sinh đại diện cho các trường THPT trên địa bàn. Trải qua những phút  rất thật lòng của học sinh, các nhà làm giáo dục không khỏi giật mình. <img src="https://nld.vcmedia.vn/Images/Uploaded/Share/2011/03/23/14655149774-phu-4.jpg" alt="" class="fr-fic fr-dii fr-draggable " data-size="" style="" /> Học sinh thẳng thắn nêu những bất cập trong chương trình giáo dục hiện nay tại buổi đối thoại   Mở đầu cho buổi đối  thoại, em Phan Văn Bu Bi, học sinh Trường THPT Hiệp Bình (quận Thủ Đức),  cho biết công tác Đoàn đang chiếm rất nhiều thời gian học tập của học  sinh. Nhất là trong tháng 3, hàng loạt các hoạt động về Đoàn đã làm ảnh  hưởng lớn đến quỹ thời gian học tập, trong khi chương trình học rất nặng  khiến học sinh quá tải.    Em Nguyễn Kiều Mai,  học sinh Trường THPT Phú Nhuận, cho rằng chương trình đổi mới phương  pháp giảng dạy nặng nề khiến giáo viên không có thời gian mở rộng kiến  thức. Muốn hiểu bài học sâu hơn, học sinh buộc phải đi học thêm. Tại  buổi đối thoại, học sinh đã có nhiều ý kiến về các môn học khô khan, khó  tiếp thu.    Em Trần Trung Kiệt,  học sinh Trường THPT Lê Thị Hồng Gấm, cho rằng môn giáo dục công dân cần  phải thay đổi bởi quá nặng về triết lý, không phù hợp với đặc điểm tâm  lý lứa tuổi học sinh THPT. Còn Tố Như, học sinh Trường THPT Lê Quý Đôn,  bức xúc: Ở trường, các em được tạo điều kiện tìm hiểu tác phẩm văn học  nhưng khi làm bài thi lại yêu cầu chép nguyên văn bài giảng của giáo  viên mới có điểm cao. Cách làm này là áp đặt, làm mất sự sáng tạo của  học sinh.    Một vấn đề khá nhạy  cảm đã được Thảo Ly, học sinh Trường THPT Tam Phú (Thủ Đức), nói ra:  Giữa học sinh với giáo viên đang có tình trạng bằng mặt mà không bằng  lòng. Điều này sẽ không tạo ra kết quả tốt trong học tập.       Đây là lần thứ ba,  Sở GD-ĐT TPHCM tổ chức chương trình đối thoại với học sinh. Theo ông  Huỳnh Công Minh, Giám đốc Sở GD-ĐT TPHCM, thông qua  đối  thoại, lãnh đạo Sở GD-ĐT trực tiếp được lắng nghe tâm tư, nguyện vọng  của học sinh để có những điều chỉnh kịp thời, phù hợp.    Ông Huỳnh Công Minh  cho rằng những vấn đề học sinh phản ánh đều đúng. Ví dụ: Về chương trình  học hiện nay khá nặng, gây quá tải cho học sinh nên Bộ GD-ĐT đang sắp  xếp, đổi mới nội dung chương trình. Phía sở cũng nhận thức được rằng  việc quá tải không chỉ do nội dung mà một phần nguyên nhân còn do phương  pháp giảng dạy của giáo viên.         Giám  đốc Sở GD-ĐT TPHCM Huỳnh Công Minh cho rằng hiện nay, đã có trường tổ  chức đối thoại với học sinh và làm rất tốt nhưng cũng có trường chưa  thực hiện. Thời gian tới, Sở GD-ĐT sẽ chỉ đạo cụ thể, quyết liệt hơn với  những trường chưa thực hiện.   Theo NLĐ.</blockquote>

Tên

Mã xác nhận