Chào mừng Bạn tham gia Diễn Đàn VNKienThuc.com - Định hướng Forum Kiến Thức
- HÃY TẠO CHỦ ĐỀ KIẾN THỨC HỮU ÍCH VÀ CÙNG NHAU THẢO LUẬN
Kết nối: VnKienthuc FB - VNK groups | Nhà Tài Trợ: Trúc Coffee - Mì Cay Hàn Quốc - Cafe & Trà chanh Bắc Ninh

Trả lời chủ đề

Nội dung: <blockquote data-quote="Trang Dimple" data-source="post: 201928" data-attributes="member: 288054"> <table style='width: 100%'><tr><td style='width: 135.85pt'> -       GV tổ chức cho HS làm việc cá nhân để thực hiện nhiệm vụ 1 trong phiếu học tập số 3, sau đó, thảo luận theo nhóm để thực hiện nhiệm vụ 2 của phiếu này. -     GV cho HS nhận xét: Thái độ của người kể chuyện với nhân vật Vũ Nương như thế nào? -     GV cho HS thảo luận câu hỏi 4 trong SGK: Cho biết những nguyên nhân gây ra bi kịch của Vũ Nương. Nguyên nhân nào là chủ yếu? </td><td style='width: 84.95pt'>- HS trả lời câu hỏi. - HS trả lời câu hỏi.</td><td style='width: 218.9pt'> 2. Tìm hiểu nhân vật Vũ Nương và nguyên nhân dẫn đến bi kịch của nàng a. Tìm hiểu nhân vật Vũ Nương -     Nhân vật Vũ Nương được giới thiệu: tính đã thuỳ mị, nết na, lại thêm tư dung tốt đẹp. -    Trong cuộc sống vợ chồng: luôn giữ gìn khuôn phép, không từng để lúc nào vợ chồng phải đến thất hoà. -     Khi xa chồng, Vũ Nương là người vợ thuỷ chung, người con dâu hiếu thảo. Lời trăng trối của bà mẹ chồng đã thể hiện sự ghi nhận nhân cách và công lao của nàng đối với gia đình nhà chồng. -    Khi bị chồng nghi oan, Vũ Nương có ba lời thoại: + Lời thoại 1: Phân trần để chồng hiểu rõ tấm lòng mình, khẳng định sự thuỷ chung, trong trắng -> Nàng hết lòng tìm cách hàn gắn hạnh phúc gia đình đang có nguy cơ tan vỡ. + Lời thoại 2: Nỗi đau đớn, thất vọng khi bị đối xử bất công. + Lời thoại 3: Lời than, cũng là lời nguyền mà Vũ Nương nói với thần sông để giãi bày nỗi niềm trước khi tự vẫn. Nhận xét: Vũ Nương là người phụ nữ xinh đẹp, nết na, hiền thục, đảm đang, nhưng lại rơi vào bi kịch. -> Lời người kể chuyện bộc lộ niềm cảm thông, thương xót cho Vũ Nương cũng như thân phận người phụ nữ trong xã hội lúc bấy giờ. b. Tìm hiểu nguyên nhân dẫn đến bi kịch của Vũ Nương Nguyên nhân trực tiếp và nguyên nhân sâu xa: -    Câu nói ngây thơ của bé Đản.</td></tr></table>-      Chiếc bóng trên tường (Vũ Nương thường chỉ vào bóng của mình trên tường và bảo với con rằng đó là cha nó). -      Tính đa nghi và ghen tuông thái quá của Trương Sinh. -      Cuộc hôn nhân không bình đẳng. -      Chiến tranh khiến gia đình li tán. -      Tình trạng nam quyền của xã hội phong kiến. Tính đa nghi, ghen tuông của Trương Sinh là nguyên nhân cơ bản đẩy Vũ Nương vào thế cùng đường, không còn cách nào khác ngoài việc tự vẫn. 1.       <table style='width: 100%'><tr><td> - GV cho HS thực hiện yêu cầu: + Chỉ ra những yếu tố kì ảo trong tác phẩm. + Nhận xét cách thức sử dụng yếu tố kì ảo trong tác phẩm của Nguyễn Dữ. + Cho biết ý nghĩa của những yếu tố kì ảo đó. </td></tr></table><table style='width: 100%'><tr><td> - HS thực hiện yêu cầu, thảo luận.</td></tr></table>Tìm hiểu yếu tố kì ảo và lời bình của tác giảa.     Yếu tố kì ảo -      Những yếu tố kì ảo trong tác phẩm: Phan Lang nằm mộng rồi thả rùa; Phan Lang lạc vào động rùa của Linh Phi, được đãi tiệc yến và gặp Vũ Nương, được sứ giả của Linh Phi rẽ nước đưa về dương thế; hình ảnh Vũ Nương hiện ra sau khi Trương Sinh lập đàn giải oan; bóng Vũ Nương mờ nhạt dần và biến mất. -      Cách thức sử dụng những yếu tố kì ảo trong tác phẩm: Các yếu tố kì ảo được sử dụng đan xen với yếu tố thực về địa danh (bến đò Hoàng Giang, ải Chi Lăng), thời điểm lịch sử (cuối đời Khai Đại nhà Hồ), sự kiện lịch sử (quân Minh xâm lược nước ta, nhiều người chạy trốn ra ngoài bể, rồi bị đắm thuyền),... -      Ý nghĩa của những yếu tố kì ảo: + Tô đậm, làm hoàn chỉnh thêm nét đẹp của nhân vật Vũ Nương: dù ở thế giới khác vẫn nặng tình với cuộc đời, khao khát được phục hồi danh dự. Khát vọng được giải oan là nỗi niềm đau đáu trong lòng nàng. <table style='width: 100%'><tr><td> -       GV hỏi: Lời bình là yếu tố thường xuất hiện ở truyện truyền kì. Lời bình thể hiện nội dung tác phẩm và quan niệm của tác giả. Hãy cho biết nội dung lời bình. -       GV yêu cầu HS xác định chủ đề và chỉ ra đặc điểm của truyện truyền kì được thể hiện trong tác phẩm. </td></tr></table> + Làm câu chuyện trở nên lung linh, kì ảo, hấp dẫn, lôi cuốn hơn. + Tạo nên một kết thúc phần nào có hậu cho tác phẩm, thể hiện ước mơ của nhân dân về sự công bằng trong cuộc đời: người tốt dù có trải qua bao oan khuất, dập vùi cuối cùng sẽ được minh oan. Tuy nhiên, kết thúc đó vẫn để lại sự xót xa, tiếc nuối vì tất cả chỉ là ảo ảnh mà thôi.b.      Lời bình của tác giả-        Lời bình nhấn mạnh ranh giới mơ hồ, khó rạch ròi, minh bạch giữa sự thật và giả dối ở đời. -        Lời bình phê phán những người đàn ông gia trưởng đã đẩy người phụ nữ vào đường cùng.III. Tổng kết-        Chủ đề: Thể hiện bi kịch tan vỡ hạnh phúc gia đình, qua đó phê phán xã hội phong kiến, đồng thời bày tỏ niềm thương cảm sâu sắc đối với sự bất hạnh của người phụ nữ. -        Đặc điểm của truyện truyền kì được thể hiện trong tác phẩm: cốt truyện được tổ chức theo trình tự tuyến tính, có sự kết hợp giữa yếu tố hiện thực và yếu tố kì ảo. Hoạt động 3. Luyện tập1.       Mục tiêuCủng cố kiến thức, kĩ năng đã học.2.       Nội dung hoạt độngHS củng cố kĩ năng đọc hiểu truyện truyền kì, thực hành viết kết nối với đọc.3. Tổ chức thực hiện <table style='width: 100%'><tr><td style='width: 107.75pt'>Hoạt động của GV </td><td style='width: 111.85pt'>Hoạt động của HS </td><td style='width: 205.7pt'>Sản phẩm cần đạt </td></tr><tr><td style='width: 107.75pt'>-      GV cho HS nêu cách đọc một tác phẩm truyện truyền kì. -      GV yêu cầu HS thực hiện bài tập Viết kết nối với đọc trong SGK, tr. 16. </td><td style='width: 111.85pt'>-    HS trả lời câu hỏi. -     HS viết đoạn văn và trình bày đoạn văn </td><td style='width: 205.7pt'>-     Cách đọc truyện truyền kì: tóm tắt chuỗi sự kiện của tác phẩm, tìm hiểu nhân vật, xác định yếu tố kì ảo và vai trò của yếu tố kì ảo trong truyện, tìm chủ đề của truyện,... -     Đoạn văn của HS cần bảo đảm các yêu cầu: + Nội dung: trình bày suy nghĩ về chi tiết “cái bóng” trong truyện. + Dung lượng: 7 - 9 câu. </td></tr></table> Hoạt động 4. Vận dụng1.       Mục tiêuVận dụng kiến thức, kĩ năng đã học để giải quyết tình huống mới trong học tập và thực tiễn.2.       Nội dung hoạt độngHS thực hiện nhiệm vụ để kết nối bài học với cuộc sống.3.       Tổ chức thực hiện <table style='width: 100%'><tr><td style='width: 194.9pt'>Hoạt động của GV </td><td style='width: 112.1pt'>Hoạt động của HS </td><td style='width: 119.05pt'>Sản phẩm cần đạt </td></tr><tr><td style='width: 194.9pt'>GV yêu cầu HS làm việc theo nhóm để trình bày ý kiến về vấn đề: Vị thế của người phụ nữ trong xã hội xưa và nay. </td><td style='width: 112.1pt'>HS thực hiện nhiệm vụ. </td><td style='width: 119.05pt'>Bài thuyết trình đa phương thức của HS. </td></tr></table> </blockquote>

Tên

Mã xác nhận