Chào mừng Bạn tham gia Diễn Đàn VNKienThuc.com - Định hướng Forum Kiến Thức
- HÃY TẠO CHỦ ĐỀ KIẾN THỨC HỮU ÍCH VÀ CÙNG NHAU THẢO LUẬN
Kết nối: VNK X - VNK groups | Nhà Tài Trợ: BhnongFood X - Bhnong groups - Đặt mua Bánh Bhnong

Trả lời chủ đề

Nội dung: <blockquote data-quote="Butchi" data-source="post: 66179" data-attributes="member: 7">Đọc sách gì cho bé lắng nghe? ‘Nên đọc sách gì cho bé trong độ tuổi 1-4 và đọc như  thế nào’ là điều các phụ huynh lẫn những tác giả viết, vẽ cho thiếu nhi  cần tìm hiểu để sáng tác cho phù hợp với đối tượng độc giả này. Đây cũng là chủ đề buổi trao đổi giữa các nhà văn, họa  sĩ của Đan Mạch và Việt Nam trong khuôn khổ Dự án Hỗ Trợ văn học thiếu  nhi Việt Nam - Đan Mạch được NXB Kim Đồng tổ chức từ ngày 16 đến 18/11  tại Hà Nội. Nhà văn Sally Altschuler, Phó Chủ tịch Hội Nhà văn Đan Mạch  và hoạ sĩ Tove Krebs Large có mặt trong buổi nói chuyện này.  Ở tuổi từ 1 đến 4, dù chưa biết đọc nhưng bé vẫn có  nhu cầu giải trí và tìm hiểu thế giới xung quanh. Đọc sách cho bé vừa có  tác dụng vừa giải trí vừa cung cấp kiến thức cho bé. Sách giúp giải  thích về thế giới quanh trẻ, giúp trẻ nhận biết thêm nhiều điều mới,  giúp trẻ nhận ra mình trong thế giới. Trẻ ở mỗi độ tuổi có một đặc điểm riêng về tâm sinh  lý, nhận thức cũng như yêu cầu, việc lựa chọn sách cho trẻ phải phù hợp  thì sách mới phát huy được lợi ích của mình. Nhà văn Sally Altschuler  chia sẻ, vào những năm 60-70, sách Bắc Âu dành cho lứa tuổi này nói  riêng cũng như sách thiếu nhi nói chung chủ yếu là những bài học đạo đức  nhấn mạnh tính giáo dục. Từ những năm 80 trở lại đây, sách dành cho lứa  tuổi nhỏ từ 1-4 tuổi được đầu tư phát triển thành ba dòng chính.    <img src="https://evan.vnexpress.net/News/doi-song-van-nghe/2010/11/9106-doc-sach-gi-cho-be-lang-nghe/Tre_say_me_doc_sach.jpg" alt="" class="fr-fic fr-dii fr-draggable " data-size="" style="" />  Thiếu nhi đọc sách tại Hội chợ sách Quốc tế Việt Nam lần thứ 3 tại Hà Nội tháng 9/2010. Ảnh: Việt Anh. Đầu tiên là dòng sách chỉ dẫn, loại sách tranh để bé  có thể chỉ và nhận biết các hình vẽ. Đây là loại sách đưa đến cho trẻ  những khái niệm đầu đời. Sách chỉ dẫn cung cấp cho trẻ những khái niệm  như đồ vật trong nhà, các con vật, màu sắc, hình khối… với mục đích dạy  trẻ từ ngữ và khái niệm. Nội dung sách đơn giản, không có cốt truyện,  không có nhân vật.  Hình thức thứ hai là sách hoạt động với những diễn  biến lặp đi lặp lại. Khác với sách dạy khái niệm, sách hoạt động hướng  dẫn trẻ một số kỹ năng như mặc quần áo, đi tàu, làm gì khi đi biển… giới  thiệu cho trẻ kỹ năng hoặc cơ chế hoạt động của đồ vật. Loại sách này  có nhân vật nhưng nhân vật thường không có cảm xúc, nếu có thì thường là  vui tươi.  Hình thức thứ ba là sách có nhân vật dẫn dắt, có cốt  truyện cụ thể được kết cấu theo trình tự giới thiệu, thắt nút, mở nút.  Sách có mục đích lôi cuốn bé vào câu chuyện để có thể đối chiếu sách với  chính cuộc sống của bé, đề cập đến thế giới nội tâm của bé. Sách cho các bé từ 1 đến 4 tuổi có những yêu cầu khắt  khe về hình thức. Những cuốn sách cho lứa tuổi này nên làm khổ nhỏ để  vừa với tay của trẻ, giấy dày, chắc chắn. Ở Đan Mạch, việc thiết kế  những hình thức sách cho trẻ từ 1-4 tuổi đều một bên lời một bên tranh  để trẻ có thể tập trung vào lời, sau đó tập trung vào tranh không bị  phân tâm.  Bé còn nhỏ, chưa biết đọc nên các bậc cha mẹ cần đọc  sách cho con. Nhưng nếu không có thời gian đọc sách cho con thì có nên  thay bằng cách cho bé tiếp xúc với các hình thức truyền thông khác? Hoạ  sĩ Tove Krebs Large cho rằng không nên, vì việc đọc sách tạo nên mối  tương tác giữa người lớn và trẻ em. Sẽ rất tuyệt vời đặt con ngồi trong  lòng hay trên gối đầu của bạn, để bé lắng nghe bạn đọc truyện. Nếu sự  đọc thông thường là mối liên hệ của người đọc và cuốn sách thì đọc sách  cho trẻ là mối liên hệ giữa sách, trẻ em và người lớn. Đó chính là điều  làm cho việc đọc sách cho bé trở nên đặc biệt. Câu chuyện tạo nên một  không gian riêng biệt cho bạn và con bạn cùng khám phá. Với bé, bạn đọc  gì không quan trọng bằng việc bạn đọc, được lắng nghe bạn đọc… Đấy cũng là sự khác biệt của đọc sách cho trẻ so với  các loại hình truyền thông khác. Một nhà văn nói rằng “Việc đọc sách cho  trẻ tạo nên kịch tính qua việc lật giở từng trang sách”, bé tò mò theo  dõi diễn biến câu chuyện, số phận nhân vật, chúng háo hức muốn biết  những bí mật nào còn được giấu kín phía sau trang sách chưa lật kia.  Việc đọc sách cũng giống như nghệ thuật trình diễn. Bạn biểu lộ tình cảm  qua nét mặt, qua giọng điệu, qua ngôn ngữ cơ thể, uốn éo tay chân.  Người đọc chính là một nghệ sĩ còn đứa trẻ là công chúng. Khi đọc sách,  bạn hoàn toàn có thể điều chỉnh về mặt thời gian, quyết định xem nhanh  hay chậm, xem kỹ hay xem lướt, lật đi lật lại một trang sách hay. Bạn có  thể ngừng để xem hình, để giải thích từ ngữ, để giúp trẻ liên tưởng đến  những điều gần gũi với trẻ trong thực tế. Quan trọng nhất đọc sách cho  trẻ bạn sẽ nắm bắt những tình cảm, suy nghĩ của trẻ về tình huống mà câu  chuyện gợi ra, qua đó giải thích, hướng dẫn trẻ liên hệ đến những cảm  xúc, kinh nghiệm cá nhân. Việc đọc sách cho bé có rất nhiều lợi ích. Nó giúp bé  dễ tiếp thu vì kích thích những suy nghĩ trừu tượng; bé sẽ biết đọc  nhanh hơn vì sớm làm quen với chữ cái và sách; kích thích trí tưởng  tượng và giúp trẻ sáng tạo và hoà đồng hơn. Thí nghiệm trải đầy sách ra sàn cho một đứa trẻ chọn,  xu hướng thông thường đứa trẻ sẽ chọn những cuốn sách chúng đã được đọc  cho nghe, sau đó mới đến các sách có hình ảnh đẹp, có nhân vật mà cảm  xúc thể hiện mãnh liệt, yêu ghét mãnh liệt. Từ đó, có thể rút ra kết  luận, một cuốn sách thích hợp để đọc cho bé là những cuốn truyện có lời  và tranh trong một tổng thể không thể tách rời. Sách không nên quá nhiều  trang, đơn giản, bắt mắt và cần có một chủ đề gần gũi với bé.Giáng Ngọc - Evan</blockquote>

Tên

Mã xác nhận