Chào mừng Bạn tham gia Diễn Đàn VNKienThuc.com - Định hướng Forum Kiến Thức
- HÃY TẠO CHỦ ĐỀ KIẾN THỨC HỮU ÍCH VÀ CÙNG NHAU THẢO LUẬN
Kết nối: VNK X - VNK groups | Nhà Tài Trợ: BhnongFood X - Bhnong groups - Đặt mua Bánh Bhnong

Trả lời chủ đề

Nội dung: <blockquote data-quote="Butchi" data-source="post: 152047" data-attributes="member: 7">HƯỚNG DẪN CHẤM ĐỀ CHÍNH THỨC MÔN NGỮ VĂN KÌ THI TUYỂN SINH VÀO LỚP 10 TRUNG HỌC PHỔ THÔNG TỈNH ĐẮC LẮC NĂM HỌC 2009 – 2010 Câu 1: 1.5 điểm<ul> <li data-xf-list-type="ul">Trích trong tiểu thuyết “Tiếng gọi nơi hoang dã”, của nhà văn Giắc Lân – đơn (0.5 điểm). </li> <li data-xf-list-type="ul">Trình bày ngắn gọn về nhà văn Giắc Lân – đơn. (1 điểm) </li> </ul>+ Sinh năm 1876, mất năm 1916, là nhà văn Mĩ.+ Trải qua thời thanh niên vất vả, làm nhiều nghề để kiếm sống.+ Tác giả của nhiều cuốn tiểu thuyết nổi tiếng như: Tiếng gọi nơi hoang dã (1903), Sói biển (1904)…Câu 2: 1.5 điểm<ol> <li data-xf-list-type="ol">Có thể thay thế lần lượt bốn cụm từ vào dấu ba chấm (…) để hai câu trong đoạn văn liên kết được với nhau. (0.5 điểm) </li> <li data-xf-list-type="ol">Nếu thay thế cụm từ (1 điểm). </li> </ol><ul> <li data-xf-list-type="ul">“Khắp làng bản” ta có phép lặp từ. </li> <li data-xf-list-type="ul">“Đầu xuân” ta có phép đồng nghĩa. </li> <li data-xf-list-type="ul">“Lúc này” ta có phép thế. </li> <li data-xf-list-type="ul">« Vào dịp này » ta có phép thế. </li> </ul>Câu 3: 7.0 điểmYêu cầu về kiến thứcBài làm đáp ứng được các nội dung sau:<ul> <li data-xf-list-type="ul">Phương  Định là cô gái Hà Nội mới lớn, tham gia lực lượng thanh niên xung phong  trên chiến trường Trường Sơn. Có một thời học sinh hồn nhiên, vô tư,  sống bên mẹ giữa thủ đo yên bình… Những kỉ niêm thời ấy luôn sống dậy  trong cô giữa chiến trường dữ dội (Cảm xúc trận mưa đá cuối truyện). </li> <li data-xf-list-type="ul">Mặc  dù lăn lộn giữa chiến trường đầy thử thách và hiểm nguy nhưng sự hồn  nhiên trong sáng và những ước mơ về tương lai không hề mất đi ở cô. Nét  cá tính ở Phương Định thể hiện rất rõ (hay mơ mông, thích hát, hay tự  ngắm mình, quan tâm đến hình thức). </li> <li data-xf-list-type="ul">Đặc biệt, Phương Định cũng  như bao cô gái thời chống Mĩ: có trách nhiệm cao với công việc, có lòng  quả cảm không ngại gian khổ hi sinh, giàu tình cảm yêu thương gắn bó với  đồng đội. </li> <li data-xf-list-type="ul">Tóm lại, Phương Định là cô gái hồn nhiên có cá tính:  tiêu biểu cho thế hệ thanh niên thời chống Mĩ. Tác giả miêu tả khá tỉ mỉ  và sinh động về nhân vật (Tâm lí nhân vật Phương Định trong lần phá bom  miêu tả ở cuối truyện). </li> </ul>(Chú ý: Ngoài những nội dung nêu trên,  nếu bài làm thí sinh có những ý sáng tạo nhưng có cơ sở và có sức  thuyết phục cao thì người chấm có thể linh động cho điểm).Yêu cầu về kĩ năngThí  sinh biết làm một bài văn nghị luận văn học về một nhân vật tự sự theo  đặc trung thể loại. Thể hiện năng lực làm văn, khả năng cảm thụ văn học.  Bài làm có kết cấu chặt chẽ, bố cục rõ ràng. Có luận điểm, luận cứ, có  sức thuyết phục, lời văn chuẩn xác, gợi cảm. Bài làm ít sai sót về lỗi  diễn đạt và chính tả.Tiêu chuẩn cho điểmNgười chấm có thể vận dung linh hoạt thang điểm sau:<ul> <li data-xf-list-type="ul">7 điểm: Đáp ứng đầy đủ các yêu cầu về nội dung và kĩ năng nói trên. </li> <li data-xf-list-type="ul">5; 6 điểm: Đáp ứng khá đầy đủ các yêu cầu về nội dung và kĩ năng nói trên. </li> <li data-xf-list-type="ul">3; 4 điểm: Đáp ứng được một nửa yêu cầu về nội dung và kĩ năng nói trên. </li> <li data-xf-list-type="ul">1; 2 điểm: Bài làm sơ sài, kĩ năng làm văn nghị luận kém, mắc nhiều lỗi diễn đạt, chính tả. </li> </ul></blockquote>

Tên

Mã xác nhận