Những giáo viên trẻ mới tốt nghiệp rất khó khăn để có thể xin được việc vì thiếu kinh nghiệm. Trong khi những giáo viên đã về hưu thì vẫn có thể tiếp tục giảng dạy trong nhiều năm. Thực trạng này đang diễn ra ở Canada và làm nản lòng nhiều giáo viên trẻ... Trong công cuộc săn tìm việc, anh Sid Nurcombe, 27 tuổi, cử nhân ngành Sư phạm, đã buộc phải dự tính xa hơn - anh đang dự định chuyển tới đất nước Hàn Quốc.
Nurcombe đã vất vả suốt một năm qua để giành được một vị trí trong danh sách giáo viên dự trữ của ban giáo viên một trường học. Các cơ hội việc làm có rất ít, và mặc dù đã nộp đơn xin vào hai trường học khác nhau gần nhà mình ở Shelburne (tỉnh Ontario, Canada), Nurcombe vẫn thất nghiệp.
Tờ Globe and Mail nhận định rằng trong khi các giáo viên trẻ trong danh sách dự trữ khao khát muốn được chuyển vào vị trí làm việc toàn thời gian, những giáo viên đã về hưu vẫn có thể “nấn ná” làm việc thêm nhiều năm nữa.
“Đối với tôi, thật là một trở ngại lớn để có thể “lọt” vào hệ thống này”, Nurcombe phân trần. Anh cũng cho biết thêm là hiện nay mình có một khoản nợ đáng kể và vẫn sống cùng bố mẹ.
Chị Laura Drexler, 37 tuổi, cũng là một giáo viên dự trữ. Chị hiện sống trong một căn hộ sinh viên ở Waterloo (tỉnh Ontario). Mặc dù có ba bằng đại học và chấp nhận làm việc như thoi đưa tại 3 trường, chị Drexler vẫn chỉ kiếm được ¼ trong khoản tiền mà lẽ ra chị sẽ có nếu làm việc toàn thời gian.
“Không có công việc nào cả. Thực sự không có việc cho giáo viên trẻ”, chị Drexler than thở.
Frank McIntyre, giám đốc nhân sự của Trường cao đẳng Sư phạm Ontario, cho biết trong đầu những năm 1990, đã có một số thay đổi được hoạch định để giúp giảm quyết tình trạng thiếu giáo viên. Nhưng những thay đổi này đã không được kiểm tra lại trong thời gian quá dài. “Hiện nay mỗi năm lượng giáo viên mới mà chúng tôi đào tạo nhiều hơn lượng giáo viên về hưu khoảng 7.500 người. Không ai hãm cái phanh đó lại cả”, McIntyre nói.
Và vấn đề thất nghiệp của giáo viên trẻ ở Canada không chỉ ảnh hưởng đến cuộc sống của những giáo viên này. Annie Kidder, người phát ngôn của tổ chức phụ huynh People for Education (tạm dịch Mọi người vì giáo dục), nhận định rằng cần phải có một sự cân bằng giữa kinh nghiệm và năng lượng mới trong lớp học.
“Những giáo viên mới mang đến những ý tưởng mới, và những năng lượng mới. Lẽ ra họ không đáng bị “ăn không ngồi rồi” như vậy”, bà Kidder nhấn mạnh.
Nurcombe đã vất vả suốt một năm qua để giành được một vị trí trong danh sách giáo viên dự trữ của ban giáo viên một trường học. Các cơ hội việc làm có rất ít, và mặc dù đã nộp đơn xin vào hai trường học khác nhau gần nhà mình ở Shelburne (tỉnh Ontario, Canada), Nurcombe vẫn thất nghiệp.
Tờ Globe and Mail nhận định rằng trong khi các giáo viên trẻ trong danh sách dự trữ khao khát muốn được chuyển vào vị trí làm việc toàn thời gian, những giáo viên đã về hưu vẫn có thể “nấn ná” làm việc thêm nhiều năm nữa.
“Đối với tôi, thật là một trở ngại lớn để có thể “lọt” vào hệ thống này”, Nurcombe phân trần. Anh cũng cho biết thêm là hiện nay mình có một khoản nợ đáng kể và vẫn sống cùng bố mẹ.
Giống như nhiều giáo viên trẻ khác ở Canada, anh Sid Nurcombe đã rất nỗ lực mà không xin được một vị trí làm việc toàn thời gian.
Những cử nhân Sư phạm trẻ tuổi cần kinh nghiệm để có thể xin được một công việc toàn thời gian, nhưng các cơ hội việc làm thường “đổ” tới những giáo viên về hưu là những người đã có lương hưu, mà thu nhập của họ lại không phải đóng góp gì. Trong khi đó, một phần trong khoản thu nhập khiêm tốn của giáo viên trẻ lại phải dành để đóng cho kế hoạch lương hưu.
Chị Laura Drexler, 37 tuổi, cũng là một giáo viên dự trữ. Chị hiện sống trong một căn hộ sinh viên ở Waterloo (tỉnh Ontario). Mặc dù có ba bằng đại học và chấp nhận làm việc như thoi đưa tại 3 trường, chị Drexler vẫn chỉ kiếm được ¼ trong khoản tiền mà lẽ ra chị sẽ có nếu làm việc toàn thời gian.
“Không có công việc nào cả. Thực sự không có việc cho giáo viên trẻ”, chị Drexler than thở.
Frank McIntyre, giám đốc nhân sự của Trường cao đẳng Sư phạm Ontario, cho biết trong đầu những năm 1990, đã có một số thay đổi được hoạch định để giúp giảm quyết tình trạng thiếu giáo viên. Nhưng những thay đổi này đã không được kiểm tra lại trong thời gian quá dài. “Hiện nay mỗi năm lượng giáo viên mới mà chúng tôi đào tạo nhiều hơn lượng giáo viên về hưu khoảng 7.500 người. Không ai hãm cái phanh đó lại cả”, McIntyre nói.
Và vấn đề thất nghiệp của giáo viên trẻ ở Canada không chỉ ảnh hưởng đến cuộc sống của những giáo viên này. Annie Kidder, người phát ngôn của tổ chức phụ huynh People for Education (tạm dịch Mọi người vì giáo dục), nhận định rằng cần phải có một sự cân bằng giữa kinh nghiệm và năng lượng mới trong lớp học.
“Những giáo viên mới mang đến những ý tưởng mới, và những năng lượng mới. Lẽ ra họ không đáng bị “ăn không ngồi rồi” như vậy”, bà Kidder nhấn mạnh.
Xuân Vũ
Theo The Globe and Mail
Theo Dân Trí
Theo Dân Trí
