Trang chủ
Bài viết mới
Diễn đàn
Bài mới trên hồ sơ
Hoạt động mới nhất
VIDEO
Mùa Tết
Văn Học Trẻ
Văn Học News
Media
New media
New comments
Search media
Đại Học
Đại cương
Chuyên ngành
Triết học
Kinh tế
KHXH & NV
Công nghệ thông tin
Khoa học kĩ thuật
Luận văn, tiểu luận
Phổ Thông
Lớp 12
Ngữ văn 12
Lớp 11
Ngữ văn 11
Lớp 10
Ngữ văn 10
LỚP 9
Ngữ văn 9
Lớp 8
Ngữ văn 8
Lớp 7
Ngữ văn 7
Lớp 6
Ngữ văn 6
Tiểu học
Thành viên
Thành viên trực tuyến
Bài mới trên hồ sơ
Tìm trong hồ sơ cá nhân
Credits
Transactions
Xu: 0
Đăng nhập
Đăng ký
Có gì mới?
Tìm kiếm
Tìm kiếm
Chỉ tìm trong tiêu đề
Bởi:
Hoạt động mới nhất
Đăng ký
Menu
Đăng nhập
Đăng ký
Install the app
Cài đặt
Chào mừng Bạn tham gia Diễn Đàn VNKienThuc.com -
Định hướng Forum
Kiến Thức
- HÃY TẠO CHỦ ĐỀ KIẾN THỨC HỮU ÍCH VÀ CÙNG NHAU THẢO LUẬN Kết nối:
VnKienthuc FB
-
VNK groups
| Nhà Tài Trợ:
Trúc Coffee
-
Mì Cay Hàn Quốc
-
Cafe & Trà chanh Bắc Ninh
KIẾN THỨC PHỔ THÔNG
Trung Học Cơ Sở
LỚP 6
Ngữ văn 6
Kết nối tri thức - Ngữ văn 6
Bài tập làm văn- ngữ văn 6
JavaScript is disabled. For a better experience, please enable JavaScript in your browser before proceeding.
You are using an out of date browser. It may not display this or other websites correctly.
You should upgrade or use an
alternative browser
.
Trả lời chủ đề
Nội dung
<blockquote data-quote="Trang Dimple" data-source="post: 202750" data-attributes="member: 288054"><p><strong><span style="font-size: 18px">Gợi ý trả lời câu hỏi sau khi đọc: </span></strong></p><p><span style="font-size: 18px"></span></p><p><span style="font-size: 18px"><strong>Câu 1 (trang 66 sgk Ngữ văn lớp 6 Tập 2)</strong></span></p><p><span style="font-size: 18px"></span></p><p><span style="font-size: 18px">- Khi làm bài tập làm văn, Ni-cô-la phải nhờ đến bố có thể do: </span></p><p><span style="font-size: 18px"></span></p><p><span style="font-size: 18px">+ Ni-cô-la vốn học yếu về môn Văn, không tự tin khi làm bài. </span></p><p><span style="font-size: 18px"></span></p><p><span style="font-size: 18px">+ Đề văn hơi khó, Ni-cô-la cảm thấy chật vật. </span></p><p><span style="font-size: 18px"></span></p><p><span style="font-size: 18px">+ Trong học tập, Ni-cô-la thường có thói quen cậy dựa, không tự lực. </span></p><p><span style="font-size: 18px"></span></p><p><span style="font-size: 18px">- Dù là lí do gì thì việc nhờ bố làm hộ bài văn cũng là điều không thể chấp nhận. </span></p><p><span style="font-size: 18px"></span></p><p><span style="font-size: 18px"><strong>Câu 2 (trang 66 sgk Ngữ văn lớp 6 Tập 2)</strong></span></p><p><span style="font-size: 18px"></span></p><p><span style="font-size: 18px">- Bố Ni-cô-la tỏ ra sốt sắng giúp cậu con trai làm bài văn vì: </span></p><p><span style="font-size: 18px"></span></p><p><span style="font-size: 18px">+ Bố cho rằng giúp đỡ Ni-cô-la là một điều cần thiết và quan trọng hơn đây sẽ là lần cuối cùng bố giúp cậu. Từ lần sau bố sẽ không giúp đỡ cậu nữa. </span></p><p><span style="font-size: 18px"></span></p><p><span style="font-size: 18px">+ Việc làm bài không chỉ để giúp đỡ Ni-cô-la mà bố còn muốn cậu thấy bố rất giỏi văn. </span></p><p><span style="font-size: 18px"></span></p><p><span style="font-size: 18px"><strong>Câu 3 (trang 66 sgk Ngữ văn lớp 6 Tập 2)</strong></span></p><p><span style="font-size: 18px"></span></p><p><span style="font-size: 18px">- Cả bố Ni-cô-la và ông Blê-đúc khi muốn làm hộ bài văn đều cần biết 1 điều: ai là người bạn thân nhất của cậu bé. </span></p><p><span style="font-size: 18px"></span></p><p><span style="font-size: 18px">+ Nếu không biết ai là người bạn thân nhất của Ni-cô-la mà bố hay ông Blê-đúc vẫn làm bài thì bài văn ấy sẽ nói về một người lạ, một người tưởng tượng, không quen biết với Ni-cô-la. </span></p><p><span style="font-size: 18px"></span></p><p><span style="font-size: 18px">+ Vì vậy không thể đáp ứng yêu cầu của đề: “Miêu tả người bạn thân nhất của em”. </span></p><p><span style="font-size: 18px"></span></p><p><span style="font-size: 18px">+ Cô giáo sẽ nhận ra bài văn của Ni-cô-la viết về một nhân vật tưởng tượng nào đó chứ không phải là người bạn thân nhất của cậu. Vì vậy cậu có thể sẽ bị điểm kém. </span></p><p><span style="font-size: 18px"></span></p><p><span style="font-size: 18px"><strong>Câu 4 (trang 66 sgk Ngữ văn lớp 6 Tập 2)</strong></span></p><p><span style="font-size: 18px"></span></p><p><span style="font-size: 18px">- Dẫu Ni-cô-la đã kể ra hàng loạt người bạn của mình, bố cậu vẫn thấy khó viết nổi bài văn vì: </span></p><p><span style="font-size: 18px"></span></p><p><span style="font-size: 18px">+ Bố Ni-cô-la không phải là bạn của những người mà cậu nêu tên. </span></p><p><span style="font-size: 18px"></span></p><p><span style="font-size: 18px">+ Bố không biết gì về sinh hoạt hàng ngày, tính nết, sở thích, sở trường, hoàn cảnh gia đình, và các mối quan hệ của họ. </span></p><p><span style="font-size: 18px"></span></p><p><span style="font-size: 18px">Vì vậy viết về một người xa lạ thì khó có thể viết được. </span></p><p><span style="font-size: 18px"><strong>Câu 5 (trang 66 sgk Ngữ văn lớp 6 Tập 2)</strong></span></p><p><span style="font-size: 18px"></span></p><p><span style="font-size: 18px">- “Tôi hiểu rằng bài tập làm văn của tôi thì tốt nhất là tôi tự làm một mình” – đó là bài học mà Ni-cô-la đã rút ra được qua những gì đã xảy ra. </span></p><p><span style="font-size: 18px"></span></p><p><span style="font-size: 18px">- Bài học này không chỉ đúng với riêng Ni-cô-la mà đúng với mọi học sinh. Chỉ có làm bài bằng sự suy nghĩ, bằng cảm xúc, trải nghiệm của bản thân thì mới bộc lộ được năng lực thực sự của mình, thấy được những điểm mạnh cần phát huy và điểm yếu cần khắc phục.</span></p><p><span style="font-size: 18px"></span></p><p><span style="font-size: 18px">- Trong học tập, hoạt động nhóm, trao đổi, giúp đỡ nhau là điều cần thiết, tuy nhiên, viết một bài tập làm văn phải là hoạt động của cá nhận, không thể hợp tác như làm những công việc khác. </span></p><p><span style="font-size: 18px"><strong>Câu 6 (trang 66 sgk Ngữ văn lớp 6 Tập 2)</strong></span></p><p><span style="font-size: 18px"></span></p><p><span style="font-size: 18px">- Đề bài: Tình ban: Hãy miêu tả người bạn thân nhất của em. </span></p><p><span style="font-size: 18px"></span></p><p><span style="font-size: 18px">+ Đầu tiên phải lựa chọn trong số bạn bè một người mà mình cảm thấy thân thiết, gần gũi, thấu hiểu nhất. </span></p><p><span style="font-size: 18px"></span></p><p><span style="font-size: 18px">+ Nhớ lại những đặc điểm riêng, những đức tính của bạn, những kỉ niệm giữa bạn với mình,….</span></p></blockquote><p></p>
[QUOTE="Trang Dimple, post: 202750, member: 288054"] [B][SIZE=5]Gợi ý trả lời câu hỏi sau khi đọc: [/SIZE][/B] [SIZE=5] [B]Câu 1 (trang 66 sgk Ngữ văn lớp 6 Tập 2)[/B] - Khi làm bài tập làm văn, Ni-cô-la phải nhờ đến bố có thể do: + Ni-cô-la vốn học yếu về môn Văn, không tự tin khi làm bài. + Đề văn hơi khó, Ni-cô-la cảm thấy chật vật. + Trong học tập, Ni-cô-la thường có thói quen cậy dựa, không tự lực. - Dù là lí do gì thì việc nhờ bố làm hộ bài văn cũng là điều không thể chấp nhận. [B]Câu 2 (trang 66 sgk Ngữ văn lớp 6 Tập 2)[/B] - Bố Ni-cô-la tỏ ra sốt sắng giúp cậu con trai làm bài văn vì: + Bố cho rằng giúp đỡ Ni-cô-la là một điều cần thiết và quan trọng hơn đây sẽ là lần cuối cùng bố giúp cậu. Từ lần sau bố sẽ không giúp đỡ cậu nữa. + Việc làm bài không chỉ để giúp đỡ Ni-cô-la mà bố còn muốn cậu thấy bố rất giỏi văn. [B]Câu 3 (trang 66 sgk Ngữ văn lớp 6 Tập 2)[/B] - Cả bố Ni-cô-la và ông Blê-đúc khi muốn làm hộ bài văn đều cần biết 1 điều: ai là người bạn thân nhất của cậu bé. + Nếu không biết ai là người bạn thân nhất của Ni-cô-la mà bố hay ông Blê-đúc vẫn làm bài thì bài văn ấy sẽ nói về một người lạ, một người tưởng tượng, không quen biết với Ni-cô-la. + Vì vậy không thể đáp ứng yêu cầu của đề: “Miêu tả người bạn thân nhất của em”. + Cô giáo sẽ nhận ra bài văn của Ni-cô-la viết về một nhân vật tưởng tượng nào đó chứ không phải là người bạn thân nhất của cậu. Vì vậy cậu có thể sẽ bị điểm kém. [B]Câu 4 (trang 66 sgk Ngữ văn lớp 6 Tập 2)[/B] - Dẫu Ni-cô-la đã kể ra hàng loạt người bạn của mình, bố cậu vẫn thấy khó viết nổi bài văn vì: + Bố Ni-cô-la không phải là bạn của những người mà cậu nêu tên. + Bố không biết gì về sinh hoạt hàng ngày, tính nết, sở thích, sở trường, hoàn cảnh gia đình, và các mối quan hệ của họ. Vì vậy viết về một người xa lạ thì khó có thể viết được. [B]Câu 5 (trang 66 sgk Ngữ văn lớp 6 Tập 2)[/B] - “Tôi hiểu rằng bài tập làm văn của tôi thì tốt nhất là tôi tự làm một mình” – đó là bài học mà Ni-cô-la đã rút ra được qua những gì đã xảy ra. - Bài học này không chỉ đúng với riêng Ni-cô-la mà đúng với mọi học sinh. Chỉ có làm bài bằng sự suy nghĩ, bằng cảm xúc, trải nghiệm của bản thân thì mới bộc lộ được năng lực thực sự của mình, thấy được những điểm mạnh cần phát huy và điểm yếu cần khắc phục. - Trong học tập, hoạt động nhóm, trao đổi, giúp đỡ nhau là điều cần thiết, tuy nhiên, viết một bài tập làm văn phải là hoạt động của cá nhận, không thể hợp tác như làm những công việc khác. [B]Câu 6 (trang 66 sgk Ngữ văn lớp 6 Tập 2)[/B] - Đề bài: Tình ban: Hãy miêu tả người bạn thân nhất của em. + Đầu tiên phải lựa chọn trong số bạn bè một người mà mình cảm thấy thân thiết, gần gũi, thấu hiểu nhất. + Nhớ lại những đặc điểm riêng, những đức tính của bạn, những kỉ niệm giữa bạn với mình,….[/SIZE] [/QUOTE]
Tên
Mã xác nhận
Gửi trả lời
KIẾN THỨC PHỔ THÔNG
Trung Học Cơ Sở
LỚP 6
Ngữ văn 6
Kết nối tri thức - Ngữ văn 6
Bài tập làm văn- ngữ văn 6
Top