Trang chủ
Bài viết mới
Diễn đàn
Bài mới trên hồ sơ
Hoạt động mới nhất
VIDEO
Mùa Tết
Văn Học Trẻ
Văn Học News
Media
New media
New comments
Search media
Đại Học
Đại cương
Chuyên ngành
Triết học
Kinh tế
KHXH & NV
Công nghệ thông tin
Khoa học kĩ thuật
Luận văn, tiểu luận
Phổ Thông
Lớp 12
Ngữ văn 12
Lớp 11
Ngữ văn 11
Lớp 10
Ngữ văn 10
LỚP 9
Ngữ văn 9
Lớp 8
Ngữ văn 8
Lớp 7
Ngữ văn 7
Lớp 6
Ngữ văn 6
Tiểu học
Thành viên
Thành viên trực tuyến
Bài mới trên hồ sơ
Tìm trong hồ sơ cá nhân
Credits
Transactions
Xu: 0
Đăng nhập
Đăng ký
Có gì mới?
Tìm kiếm
Tìm kiếm
Chỉ tìm trong tiêu đề
Bởi:
Hoạt động mới nhất
Đăng ký
Menu
Đăng nhập
Đăng ký
Install the app
Cài đặt
Chào mừng Bạn tham gia Diễn Đàn VNKienThuc.com -
Định hướng Forum
Kiến Thức
- HÃY TẠO CHỦ ĐỀ KIẾN THỨC HỮU ÍCH VÀ CÙNG NHAU THẢO LUẬN Kết nối:
VNK X
-
VNK groups
| Nhà Tài Trợ:
BhnongFood X
-
Bhnong groups
-
Đặt mua Bánh Bhnong
KIẾN THỨC PHỔ THÔNG
TUYỂN SINH ĐH, CĐ
Áp lực từ đồ dùng dạy học
JavaScript is disabled. For a better experience, please enable JavaScript in your browser before proceeding.
You are using an out of date browser. It may not display this or other websites correctly.
You should upgrade or use an
alternative browser
.
Trả lời chủ đề
Nội dung
<blockquote data-quote="Butchi" data-source="post: 59861" data-attributes="member: 7"><p style="text-align: center"><span style="font-family: 'Arial'"><span style="font-size: 15px"><strong>Áp lực từ đồ dùng dạy học</strong></span></span></p> <p style="text-align: center"><span style="font-family: 'Arial'"><span style="font-size: 15px"></span></span></p><p><span style="font-family: 'Arial'"></span></p><p><span style="font-family: 'Arial'"></span><span style="font-family: 'Arial'">Chương trình giáo dục mầm non mới hướng dẫn cách tạo ra môi trường hoạt động cho trẻ nhưng phần quan trọng nhất là đồ dùng dạy học thì lại thiếu nghiêm trọng.</span></p><p> <span style="font-family: 'Arial'">Cứ đầu tháng 8, khi chưa tựu trường thì một nhóm giáo viên (GV) Trường tiểu học Nguyễn Văn Trỗi, quận 4, TPHCM lại tập hợp sớm tại trường để làm đồ dùng dạy học. Cô giáo Bùi Thị Thu Dung cho biết tùy bài giảng và môn học mà GV sẽ thiết kế và sáng tạo đồ dùng. “Với lứa tuổi lớp 1 và lớp 2, chúng tôi phải làm đồ dùng thường xuyên. Mọi thứ phải trực quan, sinh động thì mới hấp dẫn được các em. Học sinh thích thú thì bài giảng mới thành công”- cô Dung chia sẻ. </span></p><p> </p><p style="text-align: center"><span style="font-family: 'Arial'"><span style="font-family: 'Tahoma'"> <img src="https://dantri.vcmedia.vn/Uploaded/2010/10/17/do%20dung%201710.jpg" alt="" class="fr-fic fr-dii fr-draggable " data-size="" style="" /></span></span></p> <p style="text-align: center"><span style="font-family: 'Arial'"><span style="font-family: 'Tahoma'"></span></span></p> <p style="text-align: center"><span style="font-family: 'Arial'"><span style="font-family: 'Tahoma'">Một giáo viên ở TPHCM đang tự làm đồ dùng dạy học.</span></span></p><p></p><p> <span style="font-family: 'Arial'"><strong>Cả nhà cùng làm</strong></span></p><p> </p><p> <span style="font-family: 'Arial'">Những miếng xốp cũ, những cuộn phim hỏng hay vỏ lon bia, bìa cứng... đối với người khác có thể là đồ phế thải nhưng với các GV mầm non, tiểu học thì khác. </span></p><p> </p><p> <span style="font-family: 'Arial'">Nhiều GV tâm sự để làm được nhiều loại đồ dùng dạy học, họ phải tận dụng mọi nguồn nguyên, vật liệu từ gia đình, ở nhà trường thậm chí khuyến khích phụ huynh ủng hộ và tận dụng những vật dụng trong nhà đã vứt bỏ. </span></p><p> </p><p> <span style="font-family: 'Arial'">Qua tìm hiểu của chúng tôi, việc tự làm đồ dùng dạy học không còn là chuyện hiếm ở các trường tại TPHCM. Nhiều GV cho biết việc tự thiết kế, sáng tạo đồ dùng giảng dạy chiếm rất nhiều công sức.</span></p><p> </p><p> <span style="font-family: 'Arial'">“Cả ngày trên lớp đã mệt nhưng tối đến nhiều GV còn phải trăn trở để làm đồ dùng dạy học. Nhiều hôm còn huy động cả chồng và con phụ cắt, dán, trang trí cho nhanh” - hiệu trưởng Trường mầm non Hoa Lư, quận 1, tâm sự. </span></p><p> </p><p> </p><p></p><p> <span style="font-family: 'Arial'">Hiệu trưởng một trường tiểu học thừa nhận: “Nếu GV không làm đồ dùng dạy học thì chỉ có cách dạy chay. Khó lòng đổi mới phương pháp giảng dạy khi chỉ dạy bằng bảng đen và phấn trắng”. </span></p><p> </p><p> <span style="font-family: 'Arial'">Bà Nguyễn Nữ Lan Hương, hiệu trưởng Trường mầm non 8, quận 3, cho biết trường không ép GV làm đồ dùng dạy học nhưng áp lực từ bài giảng khiến GV không làm thì lấy gì dạy. </span></p><p> </p><p> <span style="font-family: 'Arial'">“GV phải yêu nghề, sáng tạo, thường xuyên liên tưởng đến công việc thì mới có thể tạo ra nhiều đồ dùng, đồ chơi cho trẻ. Hầu như GV nào cũng phải sáng tạo chỉ có khác là sáng tạo nhiều hay ít”- bà Hương thổ lộ.</span></p><p> </p><p> <span style="font-family: 'Arial'">Cũng có khi ý tưởng tạo đồ dùng mới nảy sinh từ những thiết bị dạy học cơ bản mà GV được trang bị. “Giảng cho học sinh về đoàn tàu mà chỉ có hình ảnh dán lên bảng thì học sinh nhanh chán. Chúng tôi phải thiết kế những toa tàu mang nhiều màu sắc dán lên hình những con thú ngộ nghĩnh nên các cháu thích hơn”- cô giáo Dung lý giải.</span></p><p> </p><p> <span style="font-family: 'Arial'"><strong>Quá cực</strong></span></p><p> <span style="font-family: 'Arial'"> </span></p><p> <span style="font-family: 'Arial'">Với bậc học mầm non, chương trình giáo dục mầm non mới hướng dẫn cách tạo ra môi trường hoạt động cho trẻ nhưng theo nhiều GV, đồ dùng dạy học - một phần quan trọng trong môi trường hoạt động của trẻ thì lại đang thiếu nghiêm trọng.</span></p><p> </p><p> <span style="font-family: 'Arial'">“GV phải chia nhau cho các bé vào thư viện vì thiếu sách, thiếu đồ chơi, quy định GV phải có sách tự làm nhưng làm một cuốn sách mất rất nhiều thời gian từ sưu tầm, cắt dán, chú thích, trang trí, đóng bìa, mà không phải lúc nào cũng sẵn để làm”- bà Hương cho biết. Cũng theo bà, thời gian biểu của một GV mầm non bắt đầu từ 6 giờ 30 phút cho đến gần hết ngày nhưng phải gánh thêm nỗi lo làm đồ dùng dạy học là quá cực. </span></p><p> </p><p> <span style="font-family: 'Arial'">Mặc dù Bộ GD-ĐT không có quy định bắt buộc GV phải làm đồ dùng dạy học nhưng theo tâm sự của một cán bộ ngành giáo dục, những quy định phía sau còn khiến GV mệt mỏi hơn.</span></p><p> </p><p> <span style="font-family: 'Arial'">“Những lần dự giờ đều đòi hỏi những tiêu chuẩn đánh giá như tiết học có đổi mới không? Có sử dụng đồ dùng dạy học tự làm không? Một tuần có khoảng 2 tiết dự giờ đã đủ khiến GV chìm trong áp lực. Một GV mầm non phải kiêm luôn nhiệm vụ của bảo mẫu, cấp dưỡng, lao công mà còn thêm nhiệm vụ làm đồ chơi là rất khó hiểu”- vị cán bộ này phân tích. </span></p><p> </p><p> <span style="font-family: 'Arial'">Theo <em>Người Lao Động</em></span></p><p><span style="font-family: 'Arial'"></span></p></blockquote><p></p>
[QUOTE="Butchi, post: 59861, member: 7"] [CENTER][FONT=Arial][SIZE=4][B]Áp lực từ đồ dùng dạy học[/B] [/SIZE][/FONT][/CENTER] [FONT=Arial] [/FONT][FONT=Arial]Chương trình giáo dục mầm non mới hướng dẫn cách tạo ra môi trường hoạt động cho trẻ nhưng phần quan trọng nhất là đồ dùng dạy học thì lại thiếu nghiêm trọng.[/FONT] [FONT=Arial]Cứ đầu tháng 8, khi chưa tựu trường thì một nhóm giáo viên (GV) Trường tiểu học Nguyễn Văn Trỗi, quận 4, TPHCM lại tập hợp sớm tại trường để làm đồ dùng dạy học. Cô giáo Bùi Thị Thu Dung cho biết tùy bài giảng và môn học mà GV sẽ thiết kế và sáng tạo đồ dùng. “Với lứa tuổi lớp 1 và lớp 2, chúng tôi phải làm đồ dùng thường xuyên. Mọi thứ phải trực quan, sinh động thì mới hấp dẫn được các em. Học sinh thích thú thì bài giảng mới thành công”- cô Dung chia sẻ. [/FONT] [FONT=Arial] [/FONT] [CENTER][FONT=Arial][FONT=Tahoma] [IMG]https://dantri.vcmedia.vn/Uploaded/2010/10/17/do%20dung%201710.jpg[/IMG] [/FONT][/FONT][/CENTER] [CENTER][FONT=Arial][FONT=Tahoma]Một giáo viên ở TPHCM đang tự làm đồ dùng dạy học.[/FONT][/FONT][/CENTER] [FONT=Arial] [/FONT] [FONT=Arial][B]Cả nhà cùng làm[/B][/FONT] [FONT=Arial] [/FONT] [FONT=Arial]Những miếng xốp cũ, những cuộn phim hỏng hay vỏ lon bia, bìa cứng... đối với người khác có thể là đồ phế thải nhưng với các GV mầm non, tiểu học thì khác. [/FONT] [FONT=Arial] [/FONT] [FONT=Arial]Nhiều GV tâm sự để làm được nhiều loại đồ dùng dạy học, họ phải tận dụng mọi nguồn nguyên, vật liệu từ gia đình, ở nhà trường thậm chí khuyến khích phụ huynh ủng hộ và tận dụng những vật dụng trong nhà đã vứt bỏ. [/FONT] [FONT=Arial] [/FONT] [FONT=Arial]Qua tìm hiểu của chúng tôi, việc tự làm đồ dùng dạy học không còn là chuyện hiếm ở các trường tại TPHCM. Nhiều GV cho biết việc tự thiết kế, sáng tạo đồ dùng giảng dạy chiếm rất nhiều công sức.[/FONT] [FONT=Arial] [/FONT] [FONT=Arial]“Cả ngày trên lớp đã mệt nhưng tối đến nhiều GV còn phải trăn trở để làm đồ dùng dạy học. Nhiều hôm còn huy động cả chồng và con phụ cắt, dán, trang trí cho nhanh” - hiệu trưởng Trường mầm non Hoa Lư, quận 1, tâm sự. [/FONT] [FONT=Arial] [/FONT] [FONT=Arial][/FONT][FONT=Arial][/FONT][FONT=Arial][FONT=Tahoma][/FONT][FONT=Tahoma][/FONT][/FONT] [FONT=Arial]Hiệu trưởng một trường tiểu học thừa nhận: “Nếu GV không làm đồ dùng dạy học thì chỉ có cách dạy chay. Khó lòng đổi mới phương pháp giảng dạy khi chỉ dạy bằng bảng đen và phấn trắng”. [/FONT] [FONT=Arial] [/FONT] [FONT=Arial]Bà Nguyễn Nữ Lan Hương, hiệu trưởng Trường mầm non 8, quận 3, cho biết trường không ép GV làm đồ dùng dạy học nhưng áp lực từ bài giảng khiến GV không làm thì lấy gì dạy. [/FONT] [FONT=Arial] [/FONT] [FONT=Arial]“GV phải yêu nghề, sáng tạo, thường xuyên liên tưởng đến công việc thì mới có thể tạo ra nhiều đồ dùng, đồ chơi cho trẻ. Hầu như GV nào cũng phải sáng tạo chỉ có khác là sáng tạo nhiều hay ít”- bà Hương thổ lộ.[/FONT] [FONT=Arial] [/FONT] [FONT=Arial]Cũng có khi ý tưởng tạo đồ dùng mới nảy sinh từ những thiết bị dạy học cơ bản mà GV được trang bị. “Giảng cho học sinh về đoàn tàu mà chỉ có hình ảnh dán lên bảng thì học sinh nhanh chán. Chúng tôi phải thiết kế những toa tàu mang nhiều màu sắc dán lên hình những con thú ngộ nghĩnh nên các cháu thích hơn”- cô giáo Dung lý giải.[/FONT] [FONT=Arial] [/FONT] [FONT=Arial][B]Quá cực[/B][/FONT] [FONT=Arial] [/FONT] [FONT=Arial]Với bậc học mầm non, chương trình giáo dục mầm non mới hướng dẫn cách tạo ra môi trường hoạt động cho trẻ nhưng theo nhiều GV, đồ dùng dạy học - một phần quan trọng trong môi trường hoạt động của trẻ thì lại đang thiếu nghiêm trọng.[/FONT] [FONT=Arial] [/FONT] [FONT=Arial]“GV phải chia nhau cho các bé vào thư viện vì thiếu sách, thiếu đồ chơi, quy định GV phải có sách tự làm nhưng làm một cuốn sách mất rất nhiều thời gian từ sưu tầm, cắt dán, chú thích, trang trí, đóng bìa, mà không phải lúc nào cũng sẵn để làm”- bà Hương cho biết. Cũng theo bà, thời gian biểu của một GV mầm non bắt đầu từ 6 giờ 30 phút cho đến gần hết ngày nhưng phải gánh thêm nỗi lo làm đồ dùng dạy học là quá cực. [/FONT] [FONT=Arial] [/FONT] [FONT=Arial]Mặc dù Bộ GD-ĐT không có quy định bắt buộc GV phải làm đồ dùng dạy học nhưng theo tâm sự của một cán bộ ngành giáo dục, những quy định phía sau còn khiến GV mệt mỏi hơn.[/FONT] [FONT=Arial] [/FONT] [FONT=Arial]“Những lần dự giờ đều đòi hỏi những tiêu chuẩn đánh giá như tiết học có đổi mới không? Có sử dụng đồ dùng dạy học tự làm không? Một tuần có khoảng 2 tiết dự giờ đã đủ khiến GV chìm trong áp lực. Một GV mầm non phải kiêm luôn nhiệm vụ của bảo mẫu, cấp dưỡng, lao công mà còn thêm nhiệm vụ làm đồ chơi là rất khó hiểu”- vị cán bộ này phân tích. [/FONT] [FONT=Arial] [/FONT] [FONT=Arial]Theo [I]Người Lao Động[/I] [/FONT] [/QUOTE]
Tên
Mã xác nhận
Gửi trả lời
KIẾN THỨC PHỔ THÔNG
TUYỂN SINH ĐH, CĐ
Áp lực từ đồ dùng dạy học
Top
